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文档简介

1、认识比喻句微课教学设计一、教学目标：1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。二、教学准备：一年级小池塘中一段优美的比喻句。几组形状、颜色相似物体的图片。三、重难点：1、了解比喻句的表达特点。2、初步学写比喻句。四、教学过程：1、欣赏优美的比喻句。首先，我们一起来看一下小学一年级下册小池塘中这样一段话：白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。写得美吗它呀！ 美就美在用了四个比喻句。 那么什么是比喻句呢2、观察句子，找

2、出比喻句的特点。就拿白云倒映在池塘里， 像一群白鹅一句来说， 句子中出现了两个不同的事物，白云和白鹅。它们具有相似之处，颜色相同、都是白色，并且形状也类似。像这样，把两个具有相似点的不同类别的事物放在一起做比较， 这样的句子就叫比喻句， 也叫作打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。下面老师给大家带来一个句子： 弯弯的月儿像小小的船。 请同学们仔细观察这个句子写了哪两样事物， 它们有什么相同点呢恩。 同学们观察的可真仔细！ 弯弯的月儿像小小的船这句话中的月儿和小船是不同种类的事物，但他们有共同之处，都是弯弯的，而且两头尖。所以这个句子呀就是我们刚才所说的比喻句。一般来说，一个比喻

3、句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把联系两者的关键词叫作“比喻词”。3、巩固练习。那同学们，弯弯的月儿像小小的船。 这个比喻句中， 本体、喻体、比喻词各是什么请开动脑筋找一找吧！ 恩，真厉害！这么快就找到了。在这个比喻句中，月儿是本体，船是喻体，像是比喻词。同学们，刚才通过对比喻句中本体、喻体、比喻词的学习，你们学会了吗下面老师要考考你呦！孔雀那美丽的尾巴抖动着， 像一把五彩洒金的大扇子。这个比喻句中，本体是（ ) ；喻体是（ ）；比喻词又是（ ）赶快写下来吧！同学们又答出来了，真棒啊！这个比喻句中，本体是（孔雀 ) ；喻体是（大扇

4、子）；比喻词是（像）大家学得真快啊！我再出两道题考考大家！要认真思考哦！。请同学们判断一下，这两个句子是不是比喻句吗（ 1）妹妹急得像要哭了。（ 2）小女孩像她妈妈一样美。我们先来看：妹妹急得像要哭了。这个句子的本体是妹妹，比喻词是“像”，但没有喻体，所以不是比喻句。再来看第二句：小女孩像她妈妈一样美。我们都知道比喻句中本体和喻体应是不同类别的事物， 而这个句子中小女孩和妈妈是同一类别的，都是人，所以不能构成比喻句。五、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。通过比较，我们更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：(1) 比喻句一般有本体、喻体、比喻词三个部分构成。(2) 句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。看到同学们能正确

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