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文档简介

苏教版四学习目标:1. 同学们通过班认从正面，侧面，上面观察到的 简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和 视图关系的认识。2.在实际的拼摆活动 中进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的?连一连刖回右面上面先摆一摆，再连一连正面侧面 上面如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才 看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面 侧面 上面用4个同样大小的正方体按下面的 要求摆一摆。(1)从上面看到的是 (2)从上面看到的是(3)从上面看到的是数一数，这三幅 图由 几个小正方体摆成。你看到了什么图形?从正面看,从侧面看, 从上面看,你看到了什么图形?你看到了什么I从正面看形状相同从侧面看形状也相同从上面看形状不相同归纳总结从同一角度观察不同形状的物体，看到的视 图形状可能是相同的，也可能是不同的。eXfni aMm先摆一摆，再看一看从哪面看这三个物体，看到的形状完全相 同？从哪面看到的形状不同？U i U TfrT_摆一摆，说一说。(1)从正面看到的有哪几个?正面(1)(3)(5)(2)从侧面看到的有哪几个?侧面(4)(6)先数一数各有几个正方体。小学资源网不同形状的物体，分别从正面、侧 面、

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