人教版一年级上册数学《数一数》教案

1、人教版一年级上册数学数一数教案教学内容：课本第23页教学目标：1、过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、关注学生情感，以爱来增强师生之间的亲和力，使学生喜欢学校、老师、 同学。教学重点：让学生初步学会数数的方法，激发学生学习数学的兴趣。教学难点：数数。教学准备：主题图、学生自带一些玩具教学方法：观察法教学过程：一、出示主题图二、了解学校，激发数数兴趣1、你仔细观查图，你喜欢吗？为什么？2、学校内外都有什么？3、联系生活数一数，教室里一些物品的个数。4、动手数一数自己所带玩具的个数。5、交换玩具数6、以“我来帮你数”

2、“我教你数”来教数数不熟的同学。7、你高兴吗？需要老师帮吗？8、你认为图中那些小朋友做的好，你想学吗 ？三、反复训练，巩固知识。1、闭上眼，摸着数。2、听老师的掌声来数数四、作业：回家数一数有几口人全家有几眼睛？吃饭时有几盘菜？人教版一年级上册数学数一数教案（二）教学目标1 .初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或按方位数出周围物体。2 .学习指物数数，认相应的数字，培养数数能力。3 .引导学生有序观察图画或周围物体，学习观察方法，培养学生观察能力。4 .引导学生用较完整的语言表述，培养学生语言表达能力。5 .结合观察图画，初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情以及爱

3、学习、爱劳动、守纪律的良好习惯。教学重点1 .进行入学教育。2 .引导观察图画，数图画中人和物的个数。教学难点1 .按一定顺序指物数数2 .学习用完整、规范的语言表述。教具、学具准备内容是教科书23页的开学图课件。教学步骤一、教师谈话，引起兴趣小朋友们，从你们迈进学校大门那时起，你就是一名小学一年级的学生了。学生在学校最主要的任务是学习，我们要学习很多知识，其中数学是我们学习的 主要课程之一。数学知识用途很广，从数物体个数的1、2、3；买东西要花钱，汽车行驶的快慢，工厂生产的机器零件及产值，农业上的施肥及收成，到科 学家研制发射人造卫星、原子弹、导弹及航天飞机等都离不开数学知识。这说明， 世界

4、虽大，但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数学书的封面， 下方 中间最大的两个字就是“数学”，上面的图画中三只小鸭子与小朋友抱着的一只 小鸭子之间就含有不少数学知识，图画背景是七巧板，七巧板有很多拼摆方法， 里面藏着很多数学秘密。这说明学习数学很重要，也很有趣，我们现在就从这本 书学习开始。二、引导观察，指物数数出示图画，引导数数。(指图)这幅图画是一所小学新学年开学的第一天，同学们都高高兴兴地来到学校，学校环境很美，你们看，这幅图里都画了些什么？1 .看图无序观察。学生看什么说什么。(有学生、老师、有的浇花，有的踢球，有树、有小鸟)2 .引导有序观察学说完整话。(1)边指边数出数量是1

5、的人或物。(一位教师，一面五星五旗，一个足球)(2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼，两个同学在浇花， 两把喷壶)(3)边指边数出数量是3、4、510的人或物。(3个同学在踢足球，4棵 葵花，5个大字“欢迎新同学”，6朵花，天上飞着7只小鸟，楼旁边有8棵树， 一共有9个学生，一位老师，一共有10名师生。)(4)按顺序数一数画面上1 10的人或物。教师谈话：通过看这幅图我们知道，学校到处都有数学，而且这里的老师、 同学互敬互爱，整个校园充满着团结、欢乐的气氛。3 .观察周围物体指物数数。(1)数一数教室有几个门？几个窗？每个窗上有几块玻璃？有几盏灯？教室墙上 挂着几张画？(2)横着数，一排有几张桌子？竖着数，一行有几张桌子？（3）数一数，你左边的一行有几个同学？右边的一行有几个同学？前边一排有 几个同学？后边一排有几个同学？三、指图数数，认识数字1 .出示4页下图。2 .请同学们指着图，数一数每个圈里各有几个物体 ？认识圈旁边的数字。3 .指名到前面，指着数出任意一个圈内的物体个数，读出旁边的数字。（如这个圈里有1、2、3、4、5, 5条鱼，这个数字是5）4 .同学们自由互相数圈里的物体个数，读出旁边的数字。四、组织室外活动，认识学校组织学生从学校门口开始，参观认识学校，边看边引导同学们：你们都看到 了什么？（校牌、花坛、教学楼、办