人教部编版语文五年级上册第三次月考试题附答案(二)

1、人教部编版语文五年级上册第三次月考试题附答案（二）（适用课文：第五单元太阳松鼠第六单元慈母情深父爱之舟“精 彩加了”和“糟糕透了 ）（时间：90分钟分值：100分）一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用标出） （4分）冤枉（miyum）龟裂（卬ij m）誉写（yU tj 耽搁（d msh由）暖和（huo he）舵手（t adu c）圆锥（zhu I du I ）摄影（ni 6sh e）（生字盘点。（13分）1 .在一个感觉特别压 yEB的狭小空间里，母亲不 cEEJ辛苦的忙lun ：i 口着。看到弯曲的jLU背，我鼻子一 sumlL-l, r出口U不住流下了 眼泪。1：12 .松shuLL

2、I长得面目清xi iLLJ，非常可爱。它会把wgLLJ做在大0它一般白天xi息，夜间出来sh三、词语森林。（15分）1 .比一比，冉组词。（5分）嗓（）伯：（）祥（）魄（桑（）殖（）详（）魂（2 .下列字形全对的一组是（）。（2分）A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆勉厉D上榜兼职朝笑3 .根据提示，在横线上写出恰当的词语。（4分）(1)但我想有一本青年近卫军，想得整天(心神不定，极度惊慌)。(2)七八十台缝纫机发出的噪音(耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大)。4 .按词语的不同意思写句子。(4分)“成熟”有两种意思：植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写

3、一个句子吗？(1) (2) 四、句子世界。(13分)1 .补充句子。(4分)(1)夫君子之行，静以,俭以。,非宁 静无以致远。(2)居安思危，。2 .读下面的句子，找出它的说明方法。(3分)A、举例子 B、打比方 C、列数字(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中 起来处理。()(2)人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。()(3)临街的窗子如果装上这种玻璃， 街上的声音为4 0分贝时，传到房间里就只剩下1 2分贝了。()3 .照样子写句子。(6分)(1)那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。数落：(2)假如你发现走这条路不能

4、到达目的地的话，就可以走另一条路试试。彳贸如 ,就 0五、课文回放。(10分)1 .鲸是一篇 说明文，介绍了鲸的形体特点、 :种类和 等方面的知识。（3分）2 .读父爱之舟片段，完成后面的练习。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船， 依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被， 因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝 补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！ 不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。 虽然 姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷

5、船精致，但姑爹的小渔船仍 然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔， 把那只载着父爱 的小船画出来就好了！（1）写出下列词语的近义词。（2分）依旧一一（）精致一一（）（2）用一句话概括选文所描绘的场景。（3分）（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）。（2分）A、因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B、因为这只小船对作者来说非常熟悉。C、因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。六、阅读探秘。（15分）父爱在手我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感 受到了无限的父爱。我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起 走的，每天都是手牵手，就

6、在手与手之间我体会到了不同的父爱。那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然 间，有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了， 就在这刹那问爸爸很有力的手把我 拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。 在路上我竟没有发现爸爸的头 顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞， 我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。 这是爸爸对我身体 健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和

7、爸爸手牵着手走向学校。路上， 我的手被冻僵了，爸爸让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手， 接着又是 左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安 全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！1 . “我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了 。（2 分）2 .通过读文，你知道父爱是什么了吗？ （ 4分）3 .概括第4自然段的段意。（3分）4 .小作者是按照 顺序，写了不同的父爱。（2分）5 .结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。 （4分）父爱是,也是。七、妙笔生花。（30分）在本单元的学习中，我们学到一些说明方法，那就请你用这些方法介绍一下 一种物品吧。写完后自己读一读，看看介绍清楚了没有。一、yu m j n t n g d n huo du o zhu i sh e2、 1. 抑 辞 碌 脊 酸 忍 2. 鼠 秀 窝 狭 歇 拾 仁3、 1. 略。 2.A 3. （ 1）失魂落魄（ 2）震耳欲聋4. 略。4、 1. （ 1）修身 养德 非谈泊无以明志（ 2）戒奢以俭2. B A C3. 略。5、 1 常识性 进化过程 生活习