浙江省温州市瓯海区七年级语文下学期期中测试卷新人教版

1、2014学年第二学期七年级期中测试语文试卷温馨提示：1 .全卷共四大题，23小题。满分100分（含卷面书写3分）。 2 .请用钢笔在答题卷 的密封区填上学校、班级、姓名、考号。 3 .全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请将答案写在答题卷相应的位置上。 一、书写（3分） 二、语文知识积累与运用 （22分）1 .读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）他正向古代典j f 钻探，有如向地壳寻求宝 z eng （2）。仰之弥高，越高， 攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越 qi 6而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。 他要给我们衰微的民族开一

2、剂救j i （4）的文化药方。2 .读下面这段文字,为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 , 掷地有声；为人有 ,豁达淡泊；生命有 ,深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第 一好事，还是读书。A.质量B .分量 C .雅量3 .加入下面一段文字横线上的句子，恰当的一项是（ ）（3分）南极是一个冰雪有 2000米厚的大陆，。1983年7月，测得最低温度为零下 89.2 C在南极点，年平均温度达零下50 C世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服它是世界上最寒冷的地方A. B . C . D .4 .诗文名句默写。

3、（8分）（1）山际见来烟，。（吴均山中杂诗）（2）独坐幽篁里，。（王维竹里馆）（3） ,散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（4）忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，。（普希金假如生活欺骗了你）（5）木兰诗中“,”细腻传神地表现木兰身为青春少女的爱美之心。（6）逢入京使中诗人远涉边塞、东望长安，表达思乡怀亲之情的句子：, _。i:挈天就人= 萼，菱TM 软M设 > *>，爰下上 韦守干* .5 .欣赏华君武漫画井底之蛙及题诗，想一想，你会对这只小青蛙说些什么？ （4分）人人都夸天好大，见了青天又害怕。 跳出井口担风险，不如仍坐井底下。三、现代又阅读（21分）（一）（10 分）有一天，酒

4、馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了, 得很凶，甚至向她扔红萝。“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这 个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打 击，我观察邻人们的内江，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公 鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和黄瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，一一但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。我想到一个法子： 我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就

5、一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴， 但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌， 把我拖到 院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来， 躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊， 一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父一

6、一他不打掉你一层皮 才怪呢！到顶楼念书去吧”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他 们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做 什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。”? “上帝不是什么都知道的吗 ？"我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：? ”他

7、要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊！噢啊，我是怎样可怜你们啊！”?她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。?从那时起、她的上帝对于我更亲近更可理解了。6 .上面文字选自 ，作者是 。（2分）7 .用简练的语言概括选文的故事情节。（2分）8 .如何理解划线句“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。” （2分）9 .节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格？结合童年这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。（4分）（二）父亲的自行车（共 11分）曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了

8、。 “唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。 ” “丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。 日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等 待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才

9、气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨 论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或 许是我们心情焦急的缘故， 父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响， 我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时

10、 的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往 家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病， 而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。 有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星 辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自

11、行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手 艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起， 分不出哪是汗水哪是雨水。 但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。（选自2010年1月7日淮海晚报）10 .文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（2分）（1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；（2）节日里：（3

12、）生病时：（4）上学时：父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。11 .赏析第自然段划线句子。（3分）当我们听到隐隐的铃声， 便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。12 .第段划线部分的景物描写有什么作用？（3分） 13.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？ （3分） 四、古诗文阅读（24分）（一）题春晚 周敦颐（4分） 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。14 .这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？ （2分）15 .诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只” ？说说你的理解。（2）（二）阅读下文，完成1619题。（13分）（甲）初，权谓吕蒙日：“卿今

13、当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙! 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作 诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳 仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三

14、矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人,又不受之人，得为众人而已耶?16.解释下列加点词（4分）且为众人；今夫不受之天，固众人，即更刮目相待（4）日扳仲永环谒于邑人）（2 分）王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于（1）蒙辞以军中多务（3）父异焉17 .下列四个选项中加点字词意思不同的一项是（于舅家见之蒙乃始就学遥闻深巷中犬吠借旁近与之（4分）A.求石兽于水中 I B.自是指物作诗立就C.余闻之也久.D.忽啼求之18 .翻译以下两个句子。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父

15、，或以钱币乞之。（2）但当涉猎，见往事耳。19 .【甲】【乙】两文中的吕蒙跟方仲永的求学经历有什么区别，并谈谈你从这两个人物身 上所得到的启示。（3分）（三）鹿亦有智（7分）博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯 ，见人 则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值 秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送 上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑日：“待吾虑之。” 是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。注释驯：温顺。 值：遇到，逢着。旬日：十天。 固：坚持。20 .解释下面句中的加点词。（3分）以伐 薪为生 鹿稍长，甚驯（3）是夜鹿去21 .用现代汉语写

16、出下面句子的意思。（2分）其家户外皆山，鹿出，至暮必归。22 .文中说“李氏深悔之"，请你揣摩文意，说说李氏到底“悔”什么？ （21b五、写作（30分）23 .根据要求作文。生活中，我们常常会因为很多人和事而感到幸福，如家人的无私关爱，朋友的鼎力支持, 陌生人的热心帮助幸福就在身边，只是需要我们去静静地寻找与发现罢了。请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。600字；不出现真实要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 的人名、校名、地名；不得抄袭。2014 学年度第二学期七年级语文期中试卷参考答案一、书写（ 3 分）二、语文知识积累与运用 （22 分 ）1. （ 4 分）

17、（ 1 ）籍（2）藏 （3）锲 （ 4 ）济2. （ 3 分）（1） B（2）C （3）A3. （ 3 分） C4. （8 分 ） （ 1）竹中窥落日 （ 2）弹琴复长啸（ 3 ）谁家玉笛暗飞声（ 4）快乐的日子将会来临（ 5 ）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ 6）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。5. （ 4 分）示例：小青蛙，数年如一日地坐在那昏暗的井底，望着头顶上一方狭小的天和偶尔飞过的鸟， 难道你不觉得寂寞空虚？不要担心跳出井底是危险， 蓝天不只属于鸟儿， 你也可以骄傲地抬头观看更广阔的风景， 勇敢地跳出狭小的世界吧， 去拥抱生命中宽广的风景！（意对即可）三、现代文阅读（21 分 ）（一）（

18、 10 分）6. （ 2 分）童年（ 1 分） 高尔基（ 1 分）7. （ 2 分）写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。 （意对即可）8. （ 2 分）外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈（ 1 分），“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近“我”的心灵，所以显得亲切、更可理解。（ 1 分）9. （ 4 分）善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容。（ 2 分）她如一盏明灯， 照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。 她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、 歌颂正义和光明的民间故事。 在这冰冷的世界里， 外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教

19、导。（ 2 分）（ 二 ） 父亲的自行车（ 11 分）10. （ 2 分）（ 2 ）“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；（ 1 分）（ 3 ） 父亲夜晚送儿治病的温馨情境；（ 1 分）11. （3 分）运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。“当便”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。（意对即可）12. （3分）点明了父亲送儿治病的时间；通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。）（每点 1 分，写出 3 点，意对即可）13. （

20、3分）构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。）（每点1分，意对即可）四、古诗文阅读（24分）（一）（4 分）14. （2分）吟余小立阑干外15. （2分）因为诗人写的是晚景，天气昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更准确，更形象。（二）（13 分）16. （4分）（1）推托 （2）重新 （3）对 感到诧异 （4）通“攀”，牵，拉（每 题1分）17. （2 分）B18. （4分）（1）同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永题诗。（2）只要粗略地阅读，了

21、解历史罢了。19. （3分）第一答：一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，泯然众人。课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性。第二答：能扣住后天学习的重要性。（回答即可）（三）（7分）20. （3分）砍逐渐，渐渐离开，逃走（每题1分）21. （2分）他们家门外都是大山，鹿出去，到晚上必然回来。（意对即可）22. （2分）后悔自己态度不坚决，伤了鹿的心。（意对即可）五、作文（30分）23. 评分标准一类卷（30 26分）：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅，有文采。以28分为基准分，上下浮动。二类卷（26 22分）：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实，结构完整，思路清晰；语言通顺。以24分为基准分，上下浮动。三类卷（2218分）：基本符合题意，中心基本