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文档简介
1、.2.3“我们怎样区分声音续过关检测练习题一、单项选择题1.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4,声音不同的是 A. 声速 B.
2、0;音调 C. 响度
3、0; D. 音色2.陕西许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发生音的上下区分方向其中声音的上下是指声音的 A. 音调
4、; B. 音色 &
5、#160; C. 振幅
6、60; D. 响度3.如下图,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 那么下面说法中正确的选项是 A.甲和乙声音的音调一样B.甲和丙声音的响度一样C.丙声音在真空中传播速度最快D.甲和丁声音的音色一样4.在中国达人秀的舞台上,一位模拟秀演员可以惟妙惟肖地模拟20位明星的声音,观众主要是根据声音的哪一特性来判断他所模拟的明星的 A. 响度
7、160; B. 音调
8、0; C. 音色
9、 D. 振幅5.欣赏南音时,我们能分辨出二胡的声音,这是根据声音的 特性来判断的。 A. 响度
10、; B. 音色 C. 音量
11、60; D. 音调6.吉他是一种弦乐器,用大小不同的力拨动同一根琴弦,主要改变声音的 A. 响度
12、60; B. 音调
13、; C. 音色 &
14、#160; D. 频率7.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能翻开,别人即使说出暗语也打不开锁这种声纹锁区分主人声音的根据是 A. 音调
15、160; B. 响度 C. 音色
16、 D. 声速8.关于声音的特性,以下说法中正确的选项是 A.高声呼叫中的“高指的是声音的响度B.由于超声波的频率太高,所以听起来很刺耳C.响度的大小取决于物体振
17、动的快慢D.听音乐会时,我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同的乐器发声的频率不同9.甲声音波形如下图,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是以下图中的哪一幅A. B.
18、0; C. D. 10.学校规定:同学们在课堂中组内讨论时要“轻声,而老师讲课时要“高声这里的“轻声和“高声是指声音的 A. 音调
19、; B. 音色 &
20、#160; C. 响度 D. 频
21、率11.关于声现象的说法正确的选项是 A. 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B. 住宅安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声的C. 振幅越大,发出声音的音调越高D. 主人说出暗语后就能能翻开“声纹锁,其区分声音的主要根据是音色12.如下图,同学们自制一件小乐器,在8个一样的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音这“不同的声音主要是指声音的 A. 音调
22、 B. 振幅
23、160; C. 音色
24、0; D. 响度13.2019丹东有关声的说法正确的选项是 A. 物体的振幅越大音调越高 B.
25、;声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生14.演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的 A. 振幅
26、; B. 响度 &
27、#160; C. 音调
28、60; D. 音色15.收音机、电视机上的“音量volume旋钮是用来改变声音的 A. 响度
29、; B. 音色 C. 音调
30、60; D. 频率二、填空题16.架子鼓又名爵士鼓是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期如下图,当用大小不同的力敲击时,发出声音的_选填“音调、“响度或“音色
31、不同。17.音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在_,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置,这是为了改变琴弦振动的_,假设声音在空气中传播速度是 米/秒,那么经过_秒传到分开 米远的同学耳中。 18.用不同的乐器演奏同一乐曲,熟悉音乐的人能分辨出所用乐器的种类,这是因为不同乐器发出的声音具有不同的_ 。 19.音调是由发声体的_决定的,_越快,音调越高;响度跟发声体的_有关系,_越大,响度越大,响度还跟间隔 发声体的_有关,“小孩尖叫声刺耳是指声音的_. 20.9月6日,中国女排在郎平的带着下,夺得2019女排世界杯挂冠,这是中国女排第八次荣膺世界冠军如下图,比赛
32、场上,队员击打球的声音不时传来,可知声音是由物体_产生的女队员在比赛中不时叫喊,发生的音调比一般男队员_选填“高或“低 21.鲁迅在?从百草园到三味书屋?一文中有这样的描写:“鸣蝉在树叶里长吟油蚙在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴昆虫发出的声音是通过_传入孩子们耳朵的,能分辨出不同昆虫发出的声音是根据声音的_不同,蟋蟀是依靠互相摩擦的双翅_产生声音的 22.把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象说明发声体在_;音叉声音越响溅起的水花越大,这个现象说明_我们听到的声音通常是靠_传播的 23.如下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调一样的是 _;响度一样的是 _2
33、4.如图,医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音 _填“具有能量或“传递信息的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以进步声音的 _填“音调或“响度 25.老师上课时说话的声音是由声带_产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的_的缘故选填“音调、“响度或“音色 三、实验探究题26.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调上下是受各种因素影响的,他决定对此进展研究经过和同学们讨论,提出了以下猜测:猜测一:琴弦发出声音的音调上下,可能与琴弦的横截面积粗细有关;猜测二:琴弦发出声音的音调上下,可能与琴弦的长短有关;
34、为了验证上述猜测是否正确,他们找到了下表所列3种规格的琴弦,因为音调的上下取决于声源振动的频率,于是借来一个可以测量振动频率的仪器进展实验编号其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。材料长度cm横截面积m2A铜600.76B铜600.89C铜老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放
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