



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.课时训练十血管、血液和血型、输血限时:45分钟|根底达标|1. 利用你所学的知识判断以下各项中,属于肺动脉的主要特征的是管壁较薄管壁较厚弹性大弹性小管腔小管腔大管内血流速度慢管内血流速度快管内不具瓣膜管内常具瓣膜A. B. C. D. 2. 2019聊城 图K10-1为人体某器官处的血管及血液流动示意图,请判断标号2所指的血管是图K10-1A. 小动脉 B. 小静脉C. 毛细血管 D. 主动脉3. 2019广东 图K10-2所示为血液分层实验,错误的选项是图K10-2A. 是抗凝剂 B. 是血浆C. 是白细胞 D. 是红细胞4. 2019临沂 在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方近心端用胶皮
2、管捆扎起来,以下解释中不恰当的是A. 目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B. 动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血C. 血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入D. 多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入5. 图K10-3是人血涂片示意图,对该图的表达中错误的选项是图K10-3A. 缺铁会影响的功能B. 能吞噬侵入人体的病菌C. 人患炎症时的数量会增多D. 输血时血型不合会凝集成团6. 2019淮安 图K10-4表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系,甲、乙、丙依次是图K10-4A. 血小板、血细胞、血浆 B. 血细胞、血浆、血小板 C. 血浆、血小板、
3、血细胞 7. 2019衡阳 关于血细胞的说法,错误的选项是A. 血细胞都有细胞核B. 假如体内的白细胞数量高于正常值,很可能是身体有了炎症C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧别离D. 血小板有止血和凝血功能8. 2019大庆 输血应以输同型血为原那么,否那么输血后,受血者的某种血细胞会凝集成团,阻碍血液循环,后果严重。这种血细胞是A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 9. 有关安康人体内血液的表达中,错误的一项为哪一项A. 血浆中含量最多的物质是水 B. 成熟的红细胞没有细胞核 C. 血细胞中数量最多的是白细胞 D. 血小板是最小的无核血细胞10
4、. 以下输血不正确的选项是A. B型血可以输给AB型 B. O型血可以输给A型 C. 大量输血实行同型输血 D. AB型不可以输给任何人11. 2019威海 图K10-5为“人体内物质交换示意图,请据图答复以下问题。图K10-51图中这种类型的血管是,据图说出两个判断的根据:;。2根据图中血流方向可知,与该血管B端相连的另一种类型的血管是。3血液由A流向B后,图中所示的物质减少的有。4运动时,该处血流速度明显加快,那么该物质交换过程可能发生在人体的中,说明你的理由: 。12. 图K10-6为人体内的三种血管,请据图答复有关的问题。图K10-61图中血管是,是。2图中三种血管内血液流动速度最快的
5、是填序号。3血管的管壁特点是管壁仅由构成,红细胞在内呈通过。13. 图K10-7是用显微镜观察人的永久血涂片时看到的图像。 1观察时要将显微镜的光圈,使视野。2视野中数量最多的是;有细胞核的是;两者在构造上的区别是 。图K10-7|才能提升|14. 2019青岛 血液是反映人体安康状况的“晴雨表,通过对血液成分的分析,可以理解身体的许多生理状况。下表和图K10-8是小明检查时的化验单和血涂片,有关说法不正确的选项是医院检验科报告单部分化验工程 测定值 正常参考值RBC红细胞3. 81012个/L4. 05. 51012个/LWBC白细胞6. 8109个/L4. 010109个/LHGB血红蛋白
6、85 g/L120160g/LPLT血小板210109个/L100300109个/L图K10-8A. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物B. 血液由图中的组成C. 图中的能释放与血液凝固有关的物质D. 图中的因富含血红蛋白而呈红色15. 2019嘉兴 模型是学习科学的主要方法。为了更好地学习人类的 ABO血型系统,图K10-9是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推测,O型血的模型图是图K10-9要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼
7、儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。参考答案根底达标1. B解析 此题考察了血管的特征,肺动脉是动脉血管,具备动脉血管的特征,即管壁较厚、弹性大、
8、管腔小、管内血流速度快、管内不具瓣膜。2. B解析 血液由分支流向主干的是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管,血液由主干流向分支的是动脉。因此题图中1是静脉,2是小静脉,3是毛细血管。 3. C解析 血液分层实验需要参加抗凝剂。分层后最上层是血浆,中间白色的是白细胞和血小板,最下层的是红细胞。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进展观察,保证每个幼儿看得到,看
9、得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗读自编的一
10、首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深化,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的根底上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经历联络起来,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿可以生动形象地描绘观察对象。4. B解析 静脉血管内,血液是从远心端流向近心端的,又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣,血液不会倒流,因此用乳胶管扎紧上臂后,在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大。动脉中血液由近心端流向远心端,血压高,血流快,因此刺后的伤口出血较
11、多,而且不易止血。 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。5. D解析 从题图中不难看出是红细胞,是白细胞,是血小板;输血时血型不合,会导致红细胞凝集成团。红细胞成团后会阻塞血管,发生危险。6.
12、 A解析 血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。题图中乙和丙是并列关系,乙包含甲,所以丙是血浆,乙是血细胞,甲是血细胞的一种,即血小板。7. A解析 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,其中白细胞有细胞核,成熟的红细胞和血小板没有细胞核。白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时,白细胞会穿透毛细血管壁,聚集在伤口处吞噬病菌。因此,假设人体内白细胞明显增多,说明人体内有炎症。血红蛋白能运输氧气,在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧别离。血小板的主要功能是止血和凝血。8. A 9. C解析 血浆中的水占90%,是含量最多的物质。红细胞呈两面中央凹陷的圆饼
13、状,成熟的红细胞没有细胞核。血细胞中数量最多的是红细胞。血小板在血细胞中体积最小,形状不规那么,无细胞核。 10. D 解析 输血以输同型血为原那么。但在紧急情况下,假如实在没有同型血,AB血型的人可以承受任何血型,但AB型血只能输给AB血型的人。O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能承受O型血。 万不得已才实行异型血之间输血,且要少而慢。大量输血一定要输同型输血。11. 1毛细血管管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成只允许红细胞单行通过2静脉3营养物质、水和氧4骨骼肌因为运动时骨骼肌需要消耗大量的能量,能量来自呼吸作用,呼吸作用需要营养物质和氧气,营养物质和氧气需要透过血液循环运送给骨骼肌
14、,产生的废物需要通过血液循环被及时运走,所以运动时骨骼肌毛细血管中的血流速度会明显加快解析 毛细血管的特点:只允许红细胞单行通过;管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成。血管中的血流方向为动脉毛细血管静脉,与该血管B端相连的血管是静脉。题图中的毛细血管为骨骼肌组织处毛细血管,流经此处的血液就由动脉血变成了静脉血。12. 1静脉动脉23一层上皮细胞单行解析 题图中是静脉,因为该血管管壁较薄;是动脉,管壁较厚;血管是毛细血管,红细胞单行通过。2三种血管内血液流动速度最快的是动脉,最慢的是毛细血管。3血管是毛细血管,特点是内径小,只允许红细胞单行通过;管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进展物质交换。13. 1调小 变暗 21红细胞2白
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 利益导向:职场决策的核心原则
- 《脏腑、经脉、穴位》课件
- 房性早搏的临床护理
- 土木工程资料总结模版
- 2025年农村土地租赁合同无房产证
- 2025合法农村个体之间房屋买卖合同范本
- 黄梅戏文化活动策划方案
- 2022-2023学年广东省梅州市大埔县四年级下学期期末数学真题及答案
- 前期物业工程部年终总结模版
- 幼儿教师师德教育心得体会模版
- 国家级自然灾害工程应急救援队伍建设规范
- 水利水电工程建设用地设计标准(征求意见稿)
- MOOC 美术鉴赏-河南理工大学 中国大学慕课答案
- 【上海市机电产品出口现状及优化建议探析8600字(论文)】
- 2024近期名校模拟题诗歌鉴赏(衔接教材)汇编
- 医疗器械挂靠合作协议
- 2020年资产评估报告说明模板(完整版)
- 从院感控制看抗生素的合理应用
- 工贸行业高风险领域安全生产专项工贸行业高风险领域安全生产专项整治清单培训
- 《9.1 念奴娇•赤壁怀古》同步练习及答案(共三套)
- MOOC 病理形态实验学-东南大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论