梁平县校舍安全预警机制处置预案_第1页
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文档简介

1、梁平县校舍安全预警机制及处置预案学校校舍安全是一项艰巨的、长期的工作,应积极预防,时时警惕,落实责任,各施其责。为消除隐患,将事故制止于萌芽状态,确保师生的生命财产安全,制定本机制:一、指导思想全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策,全面启动和实施中小学校舍安全工程,将学校建设成为最放心、最安全校舍房屋,强化师生员工的安全教育,及时排查种类校舍不安全因素,消除事故隐患,将各类事故苗头早发现、早预防、早消除,有效杜绝事故发生,确保师生人身财产安全。二、预警机制组织机构及职责县教委和学校均要分别成立校舍安全预警机制领导小组。县教委由周刚主任组长,全洪术副主任、常金亮纪工委书记任副组长,莫

2、红枫、曾祥春、陈代兵、石世维、刘小峰、赵世川等为成员。预警机制领导小组负责全县校舍安全工作的检查、督导,召开校舍安全工作会,对校舍进行鉴定、配好有关部门组织的各类校舍安全救援工作。各中小学校要成立校舍安全工作管理机构,即“学校校舍安全管理办公室”。配备二名兼职信息员(基建管理、校产管理)。信息员的主要职责是全面抓好学校校舍安全工作,认真收集各类信息,及时向县教委校舍安全预警机制领导小组报告。三、建立校舍信息系统,搞好校舍安全预测1、确保校舍信息渠道畅通。学校建立由校长校舍安全办公室主任校舍信息员为体系的完善的校舍安全信息系统,学校校长、分管校舍安全副校长、校舍安全办公室主任、信息员24小时开机

3、,确保学校校舍安全信息的收集、上报和处置工作。2、建立健全和完善中小学校舍安全工程网络版系统,及时录入和更新校舍信息,提供各类校舍档案资料。3、定期对学校校舍安全情况进行检查督导。对学校定期进行校舍安全检查、评估,及时指出存在的安全隐患,立即整改,将隐患消灭在萌芽状态。一旦发现并经鉴定的D级危房要立即拆除,对整改不力或不能按时整改的责任人,给予经济处理,并对有关责任人进行严肃处理。4、建立学校校舍安全报告制度。在自查和检查中查出的或反馈上来的校舍安全隐患或事故要分成不同的类别及时上报并处理。四、确定危险目标,确保准确预警根据校舍安全隐患的可控性和分级管理的原则,将校舍安全预警状态分为:一般状态

4、、紧张状态。1、 一般状态:学校在接到或发现校舍安全隐患信息后,可自行处理,并成功排除的一般校舍隐患。隐患信息及处理情况要上报县教委。2、 紧张状态:学校校舍发现C级以上危房,校内用电不规范、有高危堡坎等方面异常现象,学校要上报县教委研究制定相应的预防和防范措施,做到防范于未然。五、采取严密措施,做好事故防范1、进一步建立并完善校舍安全工作管理制度。学校建立校舍安全工作责任制及校舍安全工作管理制度、检查制度、考核制度、情况报告制度,同时建立健全校舍安全工作档案。2、建立应急救援体系。学校制定完善的应急救援预案,并定期进行演练,同时加强对学生的校舍安全管理和防范教育。一旦出现险情要立即出动,及时排除险情或进行救援,确保师生平安。紧急状态下,现场管理人员和抢险指挥人员应遵循“先撤离、后报告”的避险原则,当发现紧急情况时,现场主管人员可不向领导请示直接指挥人员撤出危险场所。抢险过程中,现场指挥人员有权疏散现场和危险区域人员,做出有利于抢险的决策。3、进一步完善校舍安全工作责任制。学校校舍安全

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