2022年第三季度会计特色专业建设情况汇报

1、高品质文档2022年第三季度会计特色专业建设情况汇报 一、人才培育模式改革以代表队层层选拔促学习新风 XX年7月之前，发放给各班级选拔会计代表队选手通知，各班主任做强调，各班干部带头组织选拔前预备，暑假期间，对全校选拔的30多名选手进行了集中统一的理论授课与实操训练，授课与训练内容包括：小企业会计准则、成本会计、纳税实务、福思特软件、会计电算化（用友t3版）、点钞及传票翻打，理论授课的目的是为了对实操训练的学问补充，特殊是对后阶段手工会计与电算会计训练打基础。学习与训练过程中，对学生的平常学习态度、学习效果均作了具体的登记，并进行了全部科目的考试考核，再次筛选出相对优秀的20名选手进行下一阶段

2、的训练。遍及各班级的20名选手即起到了班级典范的带头作用，还带动了班级其他同学的学习乐观性，特殊是有的班级选出了4名选手参与训练，大大促进了班级学习好风气。 9月起，对筛选出的20名选手集中训练手工会计、电算会计、福思特软件、点钞、传票翻打等项目，通过多次考试考核与潜力分析，最终再优中选优，选出了10名选手进行第三阶段的分组训练（其中6名选手入选为手工会计训练组）。 二、专业动态调整机制建设老师与软件开发企业联合研讨资源库建设 XX年暑期，会计部组织了全体老师进行教学资源库建设研讨会。会上，来自青蓝电脑的工程师首先对教学资源库网站做了大体介绍；每一位老师在研讨会上都畅所欲言，各抒己见，对我校会

3、计专业的教学资源库的建设提出自己的建议和看法。通过与青蓝电脑的工程师面对面的几次沟通与学习，最终研讨出以“基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规”四门主干课程为教学资源库建设的对象。并对各课程指定了负责人，明确了建设团队成员，布置了各负其责、相互督查的工作任务。如： 1、每门课程（基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规）的课程简介，课程介绍等，如下图： 2、每门课程（基础会计，企业财务会计，电算会计，财经法规）的老师团队状况，如下图： 3、学校全部需要使用软件的老师名单，名单需要以下信息：老师工号，老师名称，老师姓别，所属院系或专业。 4、专业简介，以及以下图片信息： 三、课程体系和教

4、学内容改革课堂翻转势在必行 8月27日，教务科组织各教学部主任就课程体系和教学内容改革绽开了争论。每个与会者都畅所欲言，毫不保留说出了自己想法，不同教学部主任各自结合其专业特色在会上进行了具体地阐述。大家重点回顾了XX年以来我校课堂教学改革的历程及取得的成效和失败缘由的分析，深化探讨了微课设计和翻转课堂教学模式对激发学生学习爱好，提高学生自主学习力量，呈现课堂学生身份转变等方面的作用猜测与推想，并敲定须从XX下学期着手大胆尝试，先从某几门课程开头，从公开课开头。 四、专业教学团队建设 1、举办“爱的力气”道德讲堂活动 8月29日下午，xx财经学校举办“爱的力气”道德讲堂活动，全校教职工共200

5、余人参与了活动。 本次道德讲堂分为六个环节，即：“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉利”。在学模范的环节中，学校请到了石门“八大女杰”之一、“激励大师”、“70后湖南张海迪”、“轮椅上的阳光之星”管xx为大家叙述了自己面对厄运、身残志坚、回报社会的故事。她高位截瘫21年，是丈夫的爱让她重新“站”了起来。夫妻共患难，不但制造了生命的奇迹，更制造了生活的奇迹。她的动情叙述令在场的人们为之感动和落泪。 集体诵读了“弟子规”中关于爱的经典段落后，在“让世界布满爱”的主题曲中，学校给全体老师送上了学习用品，鼓舞老师们不断学习，获得更多的学问和能量。 本次道德讲堂让全体教职工接受了一次爱的洗礼，

6、上了一堂精彩的人生课，让在场每个人更加深刻体会到了爱的宏大力气。 一年来，学校紧紧围绕社会主义核心价值观，深化师德师风建设乐观践行社会主义核心价值观，通过道德讲堂这个平台，不但弘扬了道德力气，更展现了文明风采。 2、开展新学期教职工集体学习活动 8月28日-29日，我校在阶梯教室开展了为期两天的集体学习活动，全校教职工参与了本次学习。学习期间，xx校长对“现代职业训练体系建设规划（XX-2021）”做了深化解读，带领大家对现代职业训练体系建设规划进行了系统学习，对新形势下学校进展面临的机遇进行了分析，并结合学校实际，提出了学校健康进展的办学新思路；戴xx副校长给大家上了题为“加强党的建设，确保

7、执政平安”的党课，就我党执政平安问题和大家进行了探讨学习；另外，学校还邀请了xx市训练局副主任督学李xx为老师们叙述“用正确的训练价值观为人生幸福奠基”；此外，学生科副科长xx做了“班主任管理与艺术”的专题讲座；数控模具教学部主任涂xx老师做了“学习开阔视野，反思促进成长”的国培汇报讲座。开学前的老师集中学习是我校多年来始终坚持的一项老师校本培训措施。通过集中学习，老师们不仅可以开阔视野，更能补充新的学问和能量，全面提高专业和政治素养。 3、开展“老师讲坛”活动 9月16日下午，基础部的黑xx老师登上老师讲坛，以见微知著，小课堂大教学为主题，和大家共享了微课制作的心得。黑老师从微课的概念、特点

8、、分类、制作等四个方面，把自己对训练教学的理解通过信息化教学手段，以短小精致的微课形式呈现出来。生动的画面、美丽的音乐、简洁的语言，让大家感受到了微课的魅力。 黑老师还将范x老师制作的微视频呈现给老师们看了，让老师们进一步了解到了微视频对教学信息传递的强大作用。 五、示范引领作用 1、会计部老师与代表队选手共同学习“用友沙盘”模拟操作 XX年7月，会计部全体老师带动代表队选手共同参与了“企业管理信息化实训沙盘”的实操学习，由xx通信息技术股份有限公司培训部总监刘xx亲自授课，“企业管理信息化实训沙盘”属企业经营管理实训课程，采纳的是一种置自己于公司不同职位的全新体验式操作。其操作模式及特点为：

9、针对一个模拟企业，把企业运营所处的内外部环境定义为一系列的规章，由参训者组成多个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、产品开发、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理力量。老师们的仔细学习态度在学生面前起到了乐观带头的作用，学生与老师和谐相融的学习场景令软件公司的职员都不由自主地赞美。 2、带队老师苦练技能激励选手 继XX年暑期，会计技能代表队指导老师从开学之初便加大了自身指导项目的练习力度。手工会计指导老师xx查阅收集了大量的单项与综合实训资料，着手事先自己动手限时操作，遇易出错点进行记录记载，为今后选手训练备战积累资源；电算会计指导老师刘xx在每次指导学生上机操作之前，均会亲自动手对全部业务全步骤操作，遇有争议或拿不准的业务会与会计部相关老师进行探讨分析或网上查询，绝不留一点点业务死角；点钞与传票翻打指导老师林xx转变以往“只观看选手操作不自己动手”的弊端，每天都会利用工作之余的时间练习操作，从中体会操作要点与留意细节点，突破整个操作“零误时”的训练；点钞与传票