《幼儿园教育指导纲要》试题

1、完美WORD格式学习幼儿园教育指导纲要测试题专业整理知识分享姓名:成绩:、选择题1.幼儿园教育指导纲要（试行）是（D ）颁布的。A.1996 年 7 月B.1996C.2001 年 7 月D.20012.幼儿园教育是（）的奠基阶段A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4 .幼儿园教育工作的评价以（B ）A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5 .

2、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C ）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6 .纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分, 不包括（B ）A.终身教育的理念B.”以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7 .教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（C ）。A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者8 .能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资9 .对幼儿发展状况评估的目的是（D ）A.筛选、排队B.教师反思性成长C

3、.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要10 .对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ B ）A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合11 .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B ）和行为。A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律12 .幼儿园应与家庭、（C ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.中学B.早教机构C.社区D.社会13 .幼儿发展评价的方法不包括（D ）A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价14 .选择教育内容

4、的依据是（D ）。A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平15 .语言能力是在（D ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. 一日生活B.交往C.活动D.运用16 .培养幼儿的环保意识是（A ）领域的目标。A.科学 B.社会 C.健康 D. 艺术17 .幼儿园体育的重要目标是（A ）。A.培养幼儿对体育活动的兴趣B.增强幼儿的体质C.发展基本动作D. 锻炼身体18 .幼儿科学教育重在（A ）。A.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望B.培养幼儿的创新意识C.培养幼儿的动手操作能力D.解决问题19 .实施

5、美育的主要途径是（C ）。A.绘画 B. 表演 C.艺术D.唱歌20、家园合作追求的最终目标是（C ）。A、提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量C、促进儿童的全面发展。D、提高教师的教育水平21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（D）。A、促进幼儿情感和态度的发展 B、促进幼儿知识和技能的发展G使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题1 .幼儿的健康可以分为 与 两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。身体健康、心理健康、 心理健康2 .幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是 领域的目标。健康领域。3 .教师是幼儿活动的 、。支持者、合作者、引导者4 .能努力做好力所能及的事，不怕

6、困难，有初步的责任感是 领域的目标。社会5 .科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿 的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。合作学习6 .幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。0-3岁儿童的保育教育7 .社会领域的教育具有 的特点。潜移默化8 .幼儿对数与量的认知是 领域的内容。 科学9 . 是重要的教育资源。环境三、判断题1 .幼儿教育就是幼儿园教育。 （X）2 .促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（，）3 .幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（X）4 .社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩

7、子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（X）5 .多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（X）6 .绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（，）7 .学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（X ）8 .以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（V）9 .除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（，）10 .幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（X）11 .教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩

8、子。（x）12 .在家园合作中，幼儿园应处于主导地位，幼儿园应领导家庭。（X）13 .没有疾病就是健康。（X）三、简答题1 .幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？答：健康、语言、社会、科学、艺术。2 .幼儿园教育的性质和任务是什么？幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的 发展打好基础。3 .幼儿园教育的特点是什么？幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。4 .教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？(1)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。(2)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的 经验和视野。5 .幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？(1)发展水平的差异(2)能力倾向的差异(3)学习方式的差异(4)原有经验的差异6 .幼儿发展评价方法有哪些？答：观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法四、论述题1 .教育活动的内容的组织应注重什么？答：教育活动内容