践行科学发展观做人民好教师

1、践行科学发展观做人民好教师践行科学发展观心得体会唐静科学发展观反映了时代进步的要求， 体现了实践发展的需要， 是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导方针。近日，聆听了陈连兴书记的报告，更感觉他是用几十年的人生经历和教育经验浓缩为一堂生动的师德教育课， 为我们用科学发展观武装自己的头脑， 指导实践，做好自己的本质工作， 理清了思路，指明了方向。“满分”作文是奇迹也是事实。当我认真听完这篇高考作文时，我的心也被震撼了。因为我明白了陈书记为什么要让我们阅读它，那是一个孩子真情实感的表露在时刻提示着我们： 教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。 教师要爱每一个孩子，

2、 无论是贫穷还是富裕； 无论是卑微还是高贵，教育面前人人平等， 决不允许有歧视， 因为我们的态度可能会影响孩子一生的身心发展。是啊，人生一世，草木一宿，成为受人敬仰的人民教师是一个光荣的职业， 我们应该懂得珍惜， 懂得致力于人格感召， 用自己的真诚的爱去感化每个孩子，当然关爱孩子不是做给别人看的，而是“良心工程”，体现于平时，融化于细节。凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的熏陶， 一个有良好师德的教师也知道站在学生和家长的立场及处境是思考问题， 把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。处处做模范， 时时做带头人。 其实，

3、我静下心来想想，从事教育工作十几年来，看着孩子们通过自己的双手创造出一幅幅生动的画面，看到孩子追在后面问你： “什么时候再画画呀？” “我也能参加美术班吗？”我真的觉得自己的工作有了无限的价值， 感觉自己就是最幸福的教师， 也许正是这份幸福感让我更加热爱自己的工作， 更加喜爱自己的学生， 在我的意识里， 工作不是为了生存、不只是付出，更多的也是在享受着成功的快乐。陈书记有一句话令我印象深刻：仰望理想的天空，走实脚下的每一步。一句朴实的话语蕴涵着双重含义：人民教师，不仅要以德服人，也应以识育人。要有卓识的远见、有清晰地奋斗目标，并且能十年如一日的辛勤耕耘于自己的岗位。做到这一点很难， 难就难在要

4、有钻研精神、 恒心与毅力。 我觉得随着教育教学改革的深入，我们不能因循守旧，停滞不前，而应不断的学习新的教学理念，不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用， 扎扎实实地上好每一节随堂课。 我一直记得有一位同事曾对我说：你付出过多少， 总会有相应的回报。当然不是物质的回报，而是成绩的获得。当时我在美术领域还刚起步，处于一个摸索阶段，心理毫无自信。总觉得智障孩子无论如何也是比不过普校孩子的。其实是存在着一种畏惧和退缩心理。可骨子里我又是个不想按于现状，想寻求突破的人，于是，我收集素材，订阅报刊，外出参观 ，不断地丰富和充实自己的教学经验，从日常教学开始，点点滴滴的渗透想象画教学，并

5、坚持课后辅导。功夫不负有心人，孩子们通过努力获得了一张张奖状， 这时真是让自己倍感欣慰，也体会到了工作的价值。我认同这样的观点：教师只有用爱的情感、爱的胸怀、爱的艺术、用自己的思想、人格魅力、才华去教育、感召学生，才能赢得学生的爱戴与尊敬。 其实，孩子的改变真的和我们的教育工作息息相关， 多少个真实的案例让我深深地体会到孩子只有爱上你的课， 才会爱上自己的老师， 愿意听从老师的教导。 润物细无声，却体现在细节，扎根在平时。我们教师的工作是教学，说具体点就是教书育人。学习实践科学发展观， 就要把科学发展观渗透到教育教学工作中， 也就是在教育教学中要以学生为本， 以全体学生的终身发展为本， 使全体

6、学生得到身心协调的终身发展。 为了学生的健康发展， 我们应精心设计课堂教学， 在课堂中避免“一言堂”现象，使学生在自主探究活动的过程中，感受快乐，获得知识，培养能力。其实，只要我们善于引导，用热情去激励和感染学生参与到教学活动中，给予他们支持与鼓励， 任何孩子都是有上升的潜力与能量的。 比如在课堂中， 我总是最大可能的尊重学生的建议和意见，尽可能启发他们自己去发挥想象能力，对他们的“奇思怪想”更是大加赞赏，例如学习画可爱的洗衣机学生们学习的非常愉快， 他们都能积极回应老师的提问， 大胆参与实践绘画， 每个孩子的脸上都洋溢着笑容，充满着自信。由看扶放，孩子们在老师的引领下，俨然像绘画“小神童”，

7、很多想法超越了我的预想。特别在洗衣机按钮的改变、拟人化装饰的环节，孩子们很有自己的想法， 居然争先恐后的画出了许多不同形状组合的按钮、给洗衣机添画了不同的眼睛、洗衣桶内添画了不一样的衣服，还有洗衣机手臂的添画居然想到了添彩带、彩旗等，这都是事先没有任何预设的情况下，学生自由想象添画的结果， 很多学生的背景添画也相当成功。比如，有的画了洗衣机和海宝进行洗衣比赛； 有的画了洗衣机举起了杠铃； 有的让洗衣机快乐地跳绳 孩子们笔下的洗衣机不仅画得生动可爱，而且背景设计也大胆、 夸张，取得了成功的作业效果。 课堂上孩子们很放松， 自信心得到了很大的提高。他们出色的表现更坚定了我的想法： 只要拥有兴趣和自信， 我们的智障孩子同样能在美术领域发挥他们的潜能，展开想象的翅膀，和普通孩子抗衡。所以，只有把科学发展观的新思想与新课标、 新理念、新教材进行有机整合， 适时适情选用教学方法和教学手段， 使全体学生得到全面终身的发展， 才能使教育全面协调可持续发展。为了共和国灿烂的明天， 为了我们的智障孩子发展特长， 成为自强、自信、自食其力的劳动者， 我会牢记时代和社会赋予我们的重任。 在科学发展观的指引