小学2019年度第一学期教导处教学工作计划

1、 精选公文范文小学2019年度第一 学期教导处教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢随着基础教育课程改革的深入展 开，教育教学研究工作面临着日趋复杂 的新课题。围绕本年度学校的工作目标 和要求，在教育局教研室和学校校长室 的直接领导下，牢固确立 教学为中心 的观念，以丹徒区提高教学质量行动 计划(xxxx-2019)的落实与推进为抓 手，进一步构建新型教学常规、推进课 堂教学改革、促进学生自主学习，努力 实现教学质量的不断提高，为我校教育 事业的发展作出贡献。主要工作：一、进一步强化教学管理首先要规范办学行为。各校要按照 上级文件精神，严格执行课程计划，开 齐开足全

2、部课程，维护课程方案的严肃 性；控制学生在校时间和作业量，杜绝 精选公文范文3无设计作业，加强作业管理；严格禁止 中小学违规补课，真正把时间空间还给 学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快 乐还给学生。其次要重视制度建设对质量提升的 重要意义，结合当前形势和要求，以行 动计划的实施作为全室的中心工作， 遵循 规划设计、打好基础、全面动员、 面上推进、重点突破”的思路，认真按照 区行动计划的要求，认真制定好校 内行动规划和实施方案。并认真组织教 师学习并在教学中扎实做好各项工作。 在总体规划的基础上，制定好每学期的 重点实施项目，分阶段、分步骤加以实 施。第三要致力于提高管理层的执行 力。学校不是缺

3、乏各类规章制度，缺乏 的是对规章制度的执行，没有执行力就 没有竞争力，只有提升管理的执行力， 才能有效提高教学质量。要加大制度的 宣传，使学校教师形成共识，广泛认同， 形成学校的管理文化，使各项制度真正精选公文范文 精选公文范文落到实处。第四、教学管理规范化、制度化1、开学初教导处对教学工作要统筹 安排，使各位教师明确教学规范，对自 己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续 加强学生的养成教育和学生学习习惯的 培养。规范学生上课要求、预复习要求 以及作业要求等基本学习行为。要求每 位教师认真备课，钻研教材，自觉做好 教学后的总结及教学 得“、失”的总结, 写好教学教后记，提高我们每一位教师 对自身教

4、学行为，反思总结过程的要求， 促进教师教学行为的改善。在教学中要 严把四个关口：(1)严把备课关，要求教师备课前 认真钻研本学科的教材、教师用书，独 立书写备课，提倡思考型备课，反对无 思考的抄袭型备课。教师在备课中要换 位思考，重视学生学的过程的设计。提 倡二次备课，要根据学生的实际学情， 修改教学内容，并在课后及时手写教学 感想。特别是关注教学过程的反思，(记 精选公文范文 精选公文范文 录成功之举，败笔之处，教学机智等) 不断改进自己的教学行为。认真撰写有 质量的教学反思，避免流于形式。备课 要有3课时的提前量，每次上课必须带 好教科书和备课本。(2)严把课堂教学关，要加强常态 课的改进

5、与管理。明确的改进课堂教学 的目标和措施，要有具体的成果和展示 的具体内容和方式。全面贯彻我区课堂 教学结构 三个必须”的要求，促进课堂 教学结构的有效转变。要密切关注教师的课堂行为。一是 教学目标的科学确定与达成。课堂教学 目标不清的现象比较普遍，要关注教师 的课堂是否有明确的教学目标，每节课 都要让学生带着任务去学习；二是教师 的科学指导。课堂教学中有没有对学生 的学习进行有效的指导，如何才能进行 有效指导；三是学生的自主学习状态怎 样；四是检测反馈是否及时与适当，有 没有进行当堂检测；五是无效教学行为 的剔除与克服。7精选公文范文 精选公文范文要把好课堂40分钟，不要堤内损失 堤外补。教

6、导处安排中层人员进行随堂 听课活动，每学期听课不少于30节，对 部分教师进行重点跟踪听课，藉此提高 他们的教学能力，不定期地进行教学五 认真”检查，引导教师用新课程理念指导 自己的课堂教学。(3)严把作业批改关，尤其是学生 错题订正和二次评价。作业布置精心合 理，严格贯彻 减负”精神，积极整合学 科作业资源，积极实践研究性学习，促 进学生学习方式的转变，培养创新精神 和实践能力，切实减轻学生的学业过重 的负担。作业布置做到 三布置三不布 置”，即：不布置死记硬背、机械训练的 作业，布置启发性、思考性作业；不布 置重复性作业，布置选择性、层次性作 业；不布置繁难偏旧的作业，布置课外 研究性作业。

7、批改力求做到：认真批改、 有发必收、有收必改、有错必纠、有练 必评，并注明批改日期。数学、英语作 业要当天或次日批改完、评讲完。作文 精选公文范文9 精选公文范文批改，在作文课后一周内批改完。提倡 面批作业，边批边改边指导。错题要得 到纠正，典型错例教师要做记录，并设 法引起全班同学注意。英语，要加强口 语和听力的训练，可以布置适量的口语、 听力作业。(4)严把辅导关。引导教师加强教 学质量意识，以质量求生存，以质量求 发展。每位教师都要重视学生学习习惯 的培养，要尽最大努力提高学科的及格 率和优秀率，中高年级坚持每天英语诵 读二十分钟，并要在提高效率上下功夫， 确保我校英语质量的稳步提高。注

8、重各 学科调研，对各学科组织教学质量的调 研，发现问题及时研究对策，并做出调 整，改进教学策略，全面提高各学科教 学水平。2、教学工作要确立面向全体学生的 观点，要关心每个学生的成长，因材施 教，帮助学生按照适合自身特点的方式 学习和生活。尤其在转化学困生”工作 上下大功夫，对症下药，使 学困生”有 精选公文范文6 精选公文范文明显进步。在日常教学中，加强提优补 差工作，教师应树立责任意识，质量意 识，不忽视优等生，注重优等生的思想 品德教育和特长辅导；不歧视后进生， 对待后进生要以爱心换决心，以耐心换 信心，使每个学生都得到不同程度的发 展，让每位家长都放心满意。3、继续实施同伴互助”，把此

9、项工 作切实落到实处，加强对青年教师的培 养，尤其是本学年新来的两个师范生， 在指定师徒结对的同时，要发动全教研 组教师一起对他们多关心和指导，鼓励 新教师多与其他教师切磋与交流，同事 之间开展相互听课，教导处将结合上级 部门的有关比赛，在先期开展青年教师 优秀课评比活动。同时多安排些青年教 师外出参加听课、观摩、培训活动。4、认真做好校级调研工作。充分认 识校级调研工作在提高校本管理和校本 教研中的重要作用，全面推行校级调研 工作，按照调研工作开展的要求，围绕 教学常规的执行、教学管理制度的创新 精选公文范文17与落实、课堂教学等方面开展调研，做 到规范教学行为与改进指导教学并重。 学期初，

10、制定好详细的校级调研方案， 并报教研室备案，防止校级调研工作流 于形式，初步拟定十一月进行校内调研 工作。二、把教研和科研结合起来，促进 教师更快成长加强教研和科研的结合，以教研为 载体，以科研为先导，结合自身教学需 要，做有效的实在的小课题研究。健全 教研制度，改革教研形式，让教研和科 研活动真正为提高教师课程实施能力服 务。各教研组制定计划时要精心设计好 每次活动的内容，逐步使教研活动、科 研活动走向合作化、团队化，不拘形式， 创造性地开展活动。1、切实抓好校本教研工作，把提高 教师业务水平作为重要工作去落实。大 力提倡集体备课、滚动式教研，捆绑式 研讨的方式。行政领导深入教学和教研 第一

11、线，深入课堂听课，指导教学。高 精选公文范文级教师、业务骨干等要充分发挥自己的 主观能动作用，做好 传、帮、带校 本教研经常化、制度化。(1)上好三堂课。教研组要围绕研 究主题如何提高课堂教学的有效性”扎 实有效开展活动，在上好每一堂课的基 础上展示三堂课，一是行政领导的每周 随堂听课，二是教研组内的练兵课，三 是各教研组面向全校的课堂教学主题研 究汇报课，以此来展示教师、教研组活 动的风采。本学期教导处将安排骨干教 师开展一次学科专题讲座，十月份集中 举行骨干教师展示课活动。(2)集体备课研讨活动。以教研组、 备课组为单位，互动研讨，每周开展一 次教研活动，备课组至少开展一次集体 备课，共同

12、研讨教材的处理、教学的思 路、教法的优化，把集体备课的质与量 落到实处。本学期的集体备课程序是先 由教研组长确定备课内容；每个教师提 前一周学习教材，领会教材的重点、难 点；备课时先由主讲人谈教学设计，然 精选公文范文 精选公文范文后每个教师对课的教学都要说说自己设 想的教学程序，通过讨论达成共识。要 求备课组教师每两周至少开展一次组内 听课活动并进行研讨交流。(3)重视教研组建设。不断强化主 题明确、资源共享、个人加减、教后反 思”的教研风气，积极倡导及时交流、及 时研讨和及时反思。实实在在地总结课 堂教学工作中的得与失，做好 学、研、 讲、评、改”系列活动，学、即专题定向 学习；研、即专题

13、定向研讨，讲、即师 徒教师执教观摩课和汇报课，评、即结 合学习体会，进行课堂教学评议，改、 即在互相交流取经的基础上进一步改进 完善。建立活动资料(包括教师的优秀 教案、集体备课记录、练兵课教学、说 课评课记录、学科论文、师生获奖情况、 学生竞赛等)月报制，作为优秀教研组 评比的重要依据之一。(4)规范教研活动制度。40周岁以下的老师有以下要求：一学期，40周岁以下的老师校内教 精选公文范文10 精选公文范文学公开课1次（每次活动必须附教案说 课稿和教案，评课后要撰写案例）；一学期，至少要撰写一篇高质量的 论文或案例。一学期，中层领导听课不少于30节, 教师听课不少于20节，并有完整的听课 记

14、录、点评，提倡跨学科听课；校长室 和教导处每月进行检查，并网上公布。一学期，每教研组要举办1次理论 学习和研讨、1次以上质量分析和对策研 究。2、发挥教研组作用，开展课题研究， 促进校本教研本学期，各学科继续以教研组为单 位，采取分析教材、座谈与观摩研讨形 式，科研与教学实际相结合，促进学校 校本教研”的开展。教研组要围绕丹徒区中小学生自 主学习能力培养的研究这一研究主题， 扎实开展研究。教研组安排特定的时间 进行教研，以专家引领、同伴协助、本 人反思（教学案例或教学论文）论文交21精选公文范文精选公文范文流等方法，要结合本校实际和学生的年 龄特点，选准切入点，制定规划方案， 开展案例研究，组

15、织各种活动，研究培 养学生自主学习能力的有效途径、方法 和教学策略。积极组织教师参加此课题 的论文、案例评比工作。三、强化各学科的教育教学，尤其 关注毕业班，加强横向联系与交流教育教学质量是学校的生命线，是 每个教师工作成效的主要体现，教育教 学质量直接影响学校的社会声誉和形 象，因此提高教育教学质量将作为教导 处的中心工作来抓，要加大调研力度， 建立务实高效的课堂教学随机调研制 度。进一步重视课堂教学的质量效益， 经常检查各知识点的落实情况，每一次 将对检查情况进行分析，及时与任课教 师沟通，商量对策，提出整改措施。语文教学：语文学习是一种经验的积累，在教 学中要贯穿 五重”：重情趣、重感悟

16、、 重积累、重迁移、重习惯。低年级要重 精选公文范文27视写字与朗读，中年级要重视片段积累 和运用，高年级要重视阅读很习作训练。 从期初开始将加强对写字和朗读的抽查 与评比。本学期继续以多读书为抓手， 进行阅读课的研究和各年级的专项研 究。教研活动的重点是研究阅读教学策 略和习作指导等方面。1、作文中高年级：习作指导及讲评等要认 真设计教案内容，提倡撰写下水作文（具 体数量根据各年级教材单元数为准）。2、阅读为了扩大学生的阅读量，丰富课外 知识，养成良好的课外阅读习惯，继续 推进读书活动的深入开展。要组织开展 丰富多彩的系列读书活动，培养学生良 好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，切实 提高学生的人

17、文素养。积极创建书香班 级”和 书香校园”，营造良好的读书环 境，让每一位学生亲近书本，养成爱读 书、好读书的习惯。十一月份组织参加 精选公文范文丹徒区小学生古诗文诵读比赛数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验 和已有知识中学习数学和理解数学，使 学生体会到数学就在身边，感受到数学 的趣味和作用，体验数学知识间的联系， 感到数学与现实生活的密切联系，努力 提高40分钟课堂效率。要加强学生口算 训练，教导处不定期进行个别年级的计 算和应用题能力检测。培养学生的估算 意识和初步的估算能力，提高学生计算 的正确率，关注学生数学思考、解决问 题能力的训练。开展好珠心算实验研究。 把珠心算实验研究作为

18、区域特色着力打 造，按照珠心算实验研究规划，认真 组织开展好相关活动，做好典型的培植 与经验的推广工作，使全区珠心算实验 研究工作取得更大的成绩。英语教学：以 课堂”为中心，深入研究教法与 学法，积极反思，努力提高课堂教学效 率和教师的教学技能，从而达到提高教精选公文范文学质量的目的。一是开展学生自主学习的研究。本 学期以自学能力培养为突破，从课前自 学、课堂教学中结合教学实际加以巩固 提高，课后自学的拓展延伸等几个环节 着手，有目的，有计划，有针对的开展 研究，对自学环节的要求提出明确具体 的要求。二是开展课堂教学改革的研究。切 实提高课堂教学的针对性和有效性，推 行有效教学研究，对课堂教学的讲、学、 练、评的关键环节提出明确具体的要求。 开展学法指导的研究。结合校情、学情, 引导教师根据学科特点和教学实际，开 展对学生的学法指导。三是着力将小学生必要的语言基础 知识落实在他们听、说、读、写的语言 实践活动中，通过各种不同的教学方法、 教学手段教给学生必要的语言技能，将 语言知识和语言技能很好的结合起来， 努力让学生做到口语交流无障碍。其它学科：精选公文范文精选公文范文在严格执行课时计划的基础上，要 在 教好”上下功夫，力求提高课堂效率。 积极参加上级部门组织的各项竞赛