鲁教版八年级物理下册：6.1“力及其作用效果”质量检测练习题

1、.6.1“力及其作用效果质量检测练习题一、单项选择题1.如下图 ,用扳手拧螺母 ,手握在扳手位置C的效果会更好 ,这说明力的作用效果   A. 与力的作用点有关            B. 与力的方向有关            C. 与力的大小有关     &

2、#160;      D. 与受力面积有关2.如下图，以下四个实例中表示力能改变物体形状的是 A. 磁铁改变小刚球的运动方向         B. 跑步碰到石头向前倾倒C. 用力将钢片压弯                  

3、60;         D. 守门员接住飞来的足球3.以下是我们生活中常见到的几种现象： 篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是   A.                   

4、                   B.                              

5、0;       C.                                      D. 4.以下事例中，物体运动状态改变的是

6、 A. 人坐沙发，沙发凹陷     B. 降落伞匀速直线下降     C. 用力拉弹簧，弹簧变长     D. 正在进站的火车5.以下物理量的估测最接近实际的是    A. 人正常骑自行车的速度约18km/h             

7、60;         B. 教室门的宽约为1dmC. 一名中学生质量约为50N                                  &

8、#160; D. 家用节能灯的电功率约200W6.如下图，手对桌子作用一个力F1 ， 桌子也对手作用一个力F2 ， 那么以下说法正确的选项是   A. F1的施力物体是桌子，受力物体是手 B. F2的施力物体是手，受力物体是桌子C. F1与F2是互相作用力  D. F1与F2是平衡力7.小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么对这两个力的说法正确的选项是  A. 施力物体一样，力的作用点、方向也一样   &#

9、160;       B. 施力物体和力的方向一样，力的作用点不同C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同           D. 力的作用点一样，施力物体和力的方向都不同8.3月24日，2019年世界杯预选赛亚洲12强第6轮赛事展开，中国国家男足在长沙10战胜韩国队这是中国队获得了12强赛的首场成功，也是中国男足在国际A级赛历史上第2次战胜韩国队中国队在第35分钟获得进球：王永珀将

10、左侧角球传至前点，于大宝轻巧地以头球将皮球送入球门后角关于足球，以下说法正确的选项是   A. 头球破门，主要是力改变了足球的运动方向    B. 足球在飞行过程中动能不变C. 足球在飞行过程中没有受到力的作用              D. 足球运动时具有惯性，入网后停下来就没有惯性了9.以下过程中，有一个力作用效果与其他三个力不同类，它是 &#

11、160; A. 苹果受重力竖直下落                                           B. 进站的火车受阻力缓缓停下

12、C. 把橡皮泥捏成不同造型                                       D. 用力把铅球推出10.用绳子从井中提一桶水，提绳子的手受到一个竖直向下的力的作用，

13、这个力的施力物体是A. 地球 B. 水桶 C. 手     D. 绳子11.如下图，以下表达主要说明力能改变物体的形状是A.  B.  C.  D. 12.小明全家端午节去旅游，在宾客见到一支旅行用的牙膏，如下图，根据你的观察和生活经历，你认为以下说法错误的选项是A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C. 新买的整支牙膏受到的重力是60N D. 牙膏盖子中间的锋利物是为了增大压强13.下面关于力学

14、现象的解释中正确的选项是 A. 书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡B. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D. 小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态14.以下说法正确的有   小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用；假设物体不受力作用，应处于静止状态；物体运动状态改变时，一定受到力的作用；推木箱没有推动，是因为人对箱的推力小于地面对木箱的摩擦力；垫排球时，会感到手疼痛，说明力的作用是互相的；“月亮在云中穿行和“乌云遮住月亮

15、两个现象所选的参照物一样A. 2个                                       B. 3个     

16、0;                                 C. 4个               

17、                        D. 5个15.以下图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的选项是   A. 体操运发动在手上涂防滑粉是为了减少摩擦B. 举重运发动举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功C. 拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能D. 跳高运发动将

18、竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态二、填空题16.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是_的，力的大小、_和_均会影响力的作用效果。 17.力的三要素是指力的大小、_和_；在门把上使用大小一样的力，可以起到开门、关门两种不同的效果，这是因为力的_不同 18.如下图,在皮划艇比赛时,发令枪响参赛选手奋力划桨,皮划艇由静止迅速前进,说明力可以改变物体的_，此时以地面为参照物,皮划艇是_的。19.用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是_；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_ 20.鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明_鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好

19、无损，这时鸡蛋对石头的力_填“大于、“等于或“小于石头给鸡蛋的力 21.力的大小、方向和作用点，叫做_ ；物体发生_ 形变而产生的力叫做弹力22.如图，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生_ 23.静止在桌面上的书，受到支持力和重力的作用，支持力的施力物体是_，重力的施力物体是_ 24.如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的_；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_ 25.钓鱼是许多人喜欢的一种休闲活动，如下图，当有鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的_；起

20、鱼时，钓鱼竿属于_选填“省力、“费力“等臂杠杆，假设钓鱼者将一条重为4N的鱼从水面进步2m，再沿程度方向移3m，在这一过程中，钓鱼者抑制鱼的重力做功为_J 三、解答题26.请用学过的物理知识分析,跳远运发动起跳时为什么要用力蹬地? 27.按照题目要求作图：1一束光线从空气中斜射入玻璃砖如图1请在图中画出进入玻璃的折射光线2如图2所示，画出物体AB在平面镜中所成的像3如图3所示，一个小球从斜面上滚下，请在图中画出小球所受重力的示意图4根据图4中小磁针静止时的指向小磁针涂黑的一端为北极，在图中电源两侧标出电源的正、负极，并画出图中A点的磁场方向四、实验探究题28.如下图钢条下端固定。现分别用不同的

21、力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4 ， 那么1能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_。 2能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_。 3能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_。 29.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如下图的是小明设计实验的几个主要步骤用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码小明使用的钩码规格一样我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提

22、起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1小明是通过_ 填“钩码的数量、“钢片的弯曲程度 来反映力的作用效果；“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄