34整式的加减1郝育

1、年级科目：七年级数学 班级： 组别： 姓名： 导学案编号编写人：郝育 审核人： 审批人：上课时间：2014年10月23日（34 ）三渠中学高效课堂导学案20142015（上）【课 题】3.4整式的加减（1）【学习目标】.导（学）补充.1、通过预习，理解同类项的概念及合并同类项的法则，并会判断同类项。'一2 、通过探究，会用合并同类项的法则按步骤正确合并同类项。（重难点）3 、积极参与小组合作，分享成功的乐趣。【预习案】（约10分钟）【自学导航】认真阅课本P90-91内容，并对重要的概念用红笔标识、反复体会，理解记忆。在此基础上，独立完成以下问题，用时3分钟。1、 像2ab与5ab; -

2、7 a2b与2a 2b这样所含 相同，并且也相同，的项，叫做 同类项。【两个条件：所含字母相同。相同字母的指数也相同。】（注意：同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关，只与字母及字母的指数有关。特别地， 几个常数项也 是同类项。女口 5与一8是同类项。）2、 通过课本P90图3-8中的长方形面积这一问题的求解可知8n+5n_= （8+5） n_=_13n（等式中从左到右的过程可以看做 乘法分配律的逆用），根据乘法分配律可得：2 27a b+ 2a b =3、 把同类项合并成一项叫做 。4、 自学课本P90例1可得合并同类项的法则：合并同类项时，把同类项的系数，字母与字母的指数。【预习自测】得分

3、（1、2题各2分，3、4题每空2分，共12分，8分过关，用时5分钟）1、下列各题中的两项是同类项的是（）A . a2b与b2aB. -3pq与3pqC. abc与ac d . a3与a22、 下列各式合并同类项正确的是 （）2 2 2 2 2 2A 3x+3y=6xy b. 7x5x = 2xc. - y - y =-2yd . 19a b-9ab =102223、 在多项式-7+3a +2a-a七 中，3a和是同类项，3和是同类项.4、合并同类项：3f 2f -7f =3pq 7pq 4pq pq =【探究案】人人参与，共同进步。（约20分钟）要求：用3分钟群学1-2，归纳步骤。用5分钟完成

4、针对训练，8分钟进行展示点评。探究点：用合并同类项的法则合并同类项1、理解合并同类项法则。2、认真自学P91例2,并观察以下解题过程，归纳：合并同类项的步骤：t t _例合并同类项： 3a +2b 5a b解：3a +2b_ 5a b 找（找出同类项，包括符号，并作出标记）=（3a 5a） +（2b b）移（连同符号移动位置，将同类项集中在一起）=2a+b并（将系数相加，完成合并同类项）（特别强调：同类项的确定必须包括符号；用勾、画、圈、点等找出同类项;合并同类项时，各部分之间用“ +”号连接。）针对训练：合并同类项.（1） 3b _ 3a3 1 a3 _ 2b【拓展提升】课本P92做一做I导

5、（学）补充(2)1351一 m n n m3266（提示：先化简，再求值。注意解题格式要规范）解：-3x2y 5x - 0.5x2y 3.5x2y- 21当 x =, y = 7 时,5原式=【检测案】我能行！（约10分钟）要求：不翻书，不交流，独立完成本案。满分 18分，15分过关。得分1、（6分）已知2xmy3与3x2yn是同类项，贝U m=,n=。2、 （3分）请写出一个与2x2y3z是同类项的代数式 .2 23、 （ 3分）计算-2x 3x的结果是（）2 2 2 2A、- 5xB 5xC xD-X2 24、（6 分）先化简，再求值：8p - 7q，6q - 7p - 7，其中 p = 3， q=3.【课堂小结】 学科班长小结（学习目标、学习过程、学习效果）厂找？年级科目七年级数学班级：组别：姓名：导学案编号三渠中学高效课堂导学案20142015（上）f /编写人：郝育 审核人：审批人：上课时间：