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文档简介

1、暑假回顧大作戰在經過暑假的放鬆之後，你的暑假生活是不是很想跟大家一起分享呢！讓我們一起回顧一下天天快樂的生活。活動1 天天快樂在漫長的暑假當中，有沒有讓你自己覺得印象深刻又很想跟別人分享的事件呢?請你試著回想並記錄下來!（1） 尋找有緣人，分享快樂心事。（2） 找到一位自己的伙伴，握手喊出天天快樂四個字後猜拳。 （3） 若雙方出不用的拳，代表此刻你們無緣分享，迅速找尋下一位伙伴；（4） 若出相同的拳，則可以彼此分享一件暑假快樂的事情，並請你將他的分享內容簡要記錄在活動單上。（5） 注意每次猜拳須和不同人配合，最先完成分享單，向老師報到後，回到自己位子坐下。有緣人簽名分享心事分享氣象（1） 在活

2、動中，你發現了什麼？哪個部份令你印象最深刻？（2） 分享單上，你對誰的內容感到最特別？為什麼？（3） 你對你的暑假生活滿意嗎？為什麼？（4） 如果再重來一次，你會如何規畫自己的暑假生活？（5） 對於新學年的開始，自己感到有何不同的地方？你的期待是什麼？（6） 請你簡要的寫下如何規畫這學期的生活？活動2 尋找一個緣我們常常因為自己熟悉原本所適應的環境，而減少了許多可以拓展自己視野的機會，讓我們放開心，一起尋找一個緣。（1） 每位同學都會拿到一張卡片，（2） 拿到卡片後不可以拿給別人或告訴別人自己拿到的卡片內容，也不可以和別人交換卡片。（3） 全班同學起立，離開座位，依自己卡片上的形狀，尋找可以拼出完整畫面的伙伴。（4） 找到伙伴的組別先行蹲下，並靜候其他組別的完成。工作職稱姓名工作內容備註 請你寫下一句對小組的期待與鼓勵:活動3齊心成金 將同學分成小組，是希望增加團隊中彼此的互動使大家的學習更有樂趣，同時在團體活動中，體會個人與團體的相互關係。(1) 全班共分為六組，每一輪為三組。(2) 同組組員排成一排，把左、右手的食指伸直，並在之上放下一根棍子。(3) 然後請每一組設法讓棍子從肩膀的高度下降至地面。(4) 過程當中不可用手指鉤棍子，也不能夠讓手離開棍子。(5) 違反規定則重新開始。（1） 在這個活動中，你發現了什麼？（2） 哪個部份使你感到最困難？失誤時對伙伴及對自己的感受?（

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