青岛版小学科学六年级下册《生物是怎样传递信息的》

1、整理课件整理课件学习目标学习目标 1.了解大自然中生物传递信息方式是多种多样的。 2.知道蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的。整理课件自学指导自学指导 认真观察课本第40-41页的各组图片图片， 揣摩人物对话对话，并仔细阅读所有文字文字。 边看边动脑：边看边动脑： 1.蚂蚁怎样告诉同伴哪里有食物？蚂蚁怎样告诉同伴哪里有食物？ 2.蜜蜂怎样传递信息的？蜜蜂怎样传递信息的？ 【6分钟后看看谁说得好！】分钟后看看谁说得好！】整理课件整理课件 蚂蚁找到食物后，把触角的嗅觉信息功能获得的味觉信息，通过触角相触的方式告诉同伴，同伴就会利用这种信息辨别找到食物。蚂蚁是用蚂蚁是用分泌物的分泌物的气味来进气味来进行交流

2、的行交流的整理课件 蚂蚁是用分泌物的气味分泌物的气味来进行交流的，由于他们平时都生活在一个蚁穴中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的触角辨别气味的，触角第一节彭粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离。 整理课件实验 项目项目 现象现象结论结论在蚂蚁队中放一条海绵用樟脑球在蚂蚁队中画一道线后面的蚂蚁仍然能找到队伍后面的蚂蚁不能找

3、到队伍蚂蚁是用蚂蚁是用分泌物的气味分泌物的气味来进行交流的来进行交流的整理课件 实验观察表明：蜜蜂是通过舞蹈的方式向同伴传递蜜源信息的。整理课件约在百米以内的地方发现蜜源时，归巢蜂在巢上方表演着圆圆圈圈舞舞 。对于较远的蜜源，则蜜蜂会按照对于较远的蜜源，则蜜蜂会按照一个倒一个倒“8”字舞蹈字舞蹈（数学上叫做无穷符号），（数学上叫做无穷符号），同时摆动屁股。同时摆动屁股。中间头部方向就是蜜源的方向中间头部方向就是蜜源的方向。整理课件 蜜蜂是靠太阳来辨别方向的。在一天中，蜜蜂舞蹈的方向是随着时间不同而变化的。蜜蜂是依靠蜂房、采蜜地点、太阳三个点来定位的。蜂房是三角形的顶点，而顶点角的大小由两条线来

4、决定：一条是从蜂房到太阳，另一条是从蜂房到采蜜地点，这两条线的夹角叫“太阳角”，是蜜蜂的“方向盘”。 头向上舞蹈， 表示蜜源在向着太阳的方向； 头向地舞蹈， 表示蜜源在背着太阳的方向。整理课件故事： 德国人卡尔冯弗里施上世纪年代发现，蜜蜂采蜜时发现一个新的食物来源后，在返回蜂巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于所发现食物来源的距离和方位的信息传递。他因这一发现而获得了年的诺贝尔奖。 1.生物不一定靠语言传递信息，生物不一定靠语言传递信息， 靠肢体动作靠肢体动作、舞蹈舞蹈、气味等传递信息。气味等传递信息。2.我们要靠仔细观察我们要靠仔细观察、思考去解读他们传递的信息。思考去解读他们传递的信

5、息。整理课件 捕蝇草捕蝇草靠绒毛感觉碰触获取信息，捕蝇草在苍蝇碰到自己的绒毛时迅速合拢，将苍蝇捕杀并消化掉。整理课件 雄性孔雀通过展示自己美丽的羽毛和优美的舞蹈，以期获取雌性的青睐。整理课件猩猩通过发怒、喜悦的表情传递信息。整理课件大熊猫的通讯方式就是大熊猫的通讯方式就是利用肛周腺的分泌物。利用肛周腺的分泌物。人工养殖的大熊猫依然人工养殖的大熊猫依然保持蹭屁股的习性。保持蹭屁股的习性。整理课件 1.植物的散发花香味，或者其他气体吸引昆虫植物的散发花香味，或者其他气体吸引昆虫； 2.动物靠散发气味来辨别朋友或敌人动物靠散发气味来辨别朋友或敌人； （如：黄鼠狼靠特殊臭味来辨别如：黄鼠狼靠特殊臭味来辨别。 ） 3.有些动物靠发射有些动物靠发射超超声波、声波、次次声波来传递信息声波来传递信息。 如：如： 蝙蝠蝙蝠、鲸鱼鲸鱼、海豚海豚、松鼠用超声波传递信息松鼠用超声波传递信息。 水母靠次声波来寻找同伴和食物水母靠次声波来寻找同伴和食物。 4.用悦耳的音乐声刺激西红柿，西红柿会对这一信息作用悦耳的音乐声刺激西红柿，西红柿会对这一信息作出反应，使果实的个头长得比较大。出反应，使果实的个头长得比较大。整理课件整理课件当堂训练当堂训练1.蚂蚁是靠 传递信息的。2.蜜蜂是通过 的方式向同伴传递蜜源信息的。 的方式向雌孔雀传递信息的。4.蜜蜂跳“8”字舞表示 ；跳圆圈舞 表示 。5