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文档简介

1、大班健康活动教案【活动名称】 椅子总动员【活动组织者】 蔡琼【活动指导者】 张晓毛 孙灵敏【选送单位】 蕲春县第二幼儿园【设计意图】纲要指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。椅子陪伴着幼儿，即将走过三个春秋，是孩子们非常熟悉的物体,也是幼儿每天活动都离不开的工具。在平时,孩子们也喜欢用椅子当做玩具，但往往因为安全问题而被限制。为了满足孩子们的好奇心，我尝试利用身边的椅子,结合本年龄段幼儿的特点,引导幼儿开展玩椅子的游戏。这既是顺应孩子的需要,又让孩子们在开心的探索活动中发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，激发幼儿的创新思维，发展幼儿

2、的钻、爬、跨、跳、平衡等能力，提高动作的协调性和灵敏性；培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力，体验体育游戏的乐趣。【活动目标】1、喜欢参与体育游戏，体验运动、探索、合作的乐趣。2、发展幼儿的钻、爬、跨、跳、平衡等能力。3、自由探索椅子的各种玩法，尝试合作玩椅子游戏。【活动重点】发展幼儿的钻、爬、跨、跳、平衡等能力。【活动难点】自由探索椅子的各种玩法，尝试合作玩椅子游戏。【活动准备】椅子20把；木制桌子2张；体操垫两个；防滑桌垫两块；指示牌四把；音乐五首。【教学过程】一、热身活动引导语：小朋友们，今天场地上有许多小椅子，我们要跟小椅子玩游戏，我们先在小椅子树林里来活动一下身体吧。师幼

3、一起围绕椅子做热身活动后，每个幼儿一把椅子坐下。二、自由探索活动1、幼儿自主探索椅子的不同玩法。引导语：小朋友们，椅子平时是干什么用的呢！如果请你跟椅子玩游戏你会怎么玩呢？现在请你们自己跟小椅子玩，看一看谁想出的办法是别人想不到的、是最好玩的！但你所想出来的游戏一定不能伤害到自己和同伴。（1） 幼儿分散自主探索椅子的不同玩法，教师观察并鼓励幼儿尝试各种不同的玩法。（2） 集中展示幼儿的创新玩法，并请其他孩子一起模仿、尝试，同时和幼儿一起提炼出这种玩法的动作要领。小结：小朋友们真爱动脑筋！想出了这么多有趣的玩法，有、。2、小组合作探索椅子的不同玩法。引导语：现在，请你们找到自己的同伴一起玩椅子游

4、戏。同样，你们想出来的游戏一定要保证自己和同伴的安全。（1） 幼儿分散小组合作探索椅子的不同玩法，教师观察并鼓励幼儿尝试各种不同的玩法。（2） 及时指出幼儿的创新玩法，并请其他孩子一起模仿、尝试，同时和幼儿一起提炼出这种玩法的动作要领。重点提炼钻、爬、跨、调、平衡这几种游戏的玩法。小结：刚刚你们和同伴一起想出了这么多好玩的椅子游戏，在游戏中，大家互相配合、互相帮助，让我们每一个人都能开心游戏。 三、团队合作创设游戏引导语：现在，老师请你们把你们刚才想出来的那么多好玩的游戏串起来，变成一条长长的“游戏龙”，你们愿意吗？1、幼儿合作摆出“游戏龙”，教师适当地进行调整后，幼儿有秩序地体验自己摆出的“游戏龙”。2、游戏小结：你们可真是爱动脑筋又勇敢的小朋友，但是老师告诉你们哦，在没有大人陪

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