缔造完美教室 享受教育幸福（课堂PPT）

1、.1.2.3 教室（班级），是一个教室（班级），是一个充满魔力的房子充满魔力的房子，她把一群，她把一群不同的鲜活的充满灵性的生命个体不同的鲜活的充满灵性的生命个体从从四面八方四面八方聚拢在一聚拢在一起，这些生命起初是因为拥有起，这些生命起初是因为拥有同一个梦想（考学）同一个梦想（考学）而偶而偶然相聚在一起，仅仅组成的是一个然相聚在一起，仅仅组成的是一个设施和环境设施和环境，并不是，并不是一个有思想有灵魂有目标有追求的教室一个有思想有灵魂有目标有追求的教室团队或班级团队团队或班级团队，此时，需要一个教室团队的缔造者此时，需要一个教室团队的缔造者做些什么做些什么，来把这群，来把这群生命生命经营成为

2、有共同梦想、彼此承诺彼此祝福和珍惜、经营成为有共同梦想、彼此承诺彼此祝福和珍惜、共同奋斗的有血有肉、有情有义的团体，来把这间教室共同奋斗的有血有肉、有情有义的团体，来把这间教室打造成为这群生命向往、生活、学习、成长、展示甚至打造成为这群生命向往、生活、学习、成长、展示甚至是泄的发舞台。是泄的发舞台。这位缔造者是谁？这位缔造者是谁？老师？老师？班主班主任！任！ -王书妍王书妍 一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福

3、，彼此为生标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。 -朱永新朱永新.4 我发现：已走在新教育之路上，我发现：已走在新教育之路上，并且正在做着一个完美教室的缔造并且正在做着一个完美教室的缔造者者.5.6用梦想点燃心灵用梦想点燃心灵用梦想点燃梦想用梦想点燃梦想做做“阳光阳光+幸福幸福”班主任班主任做做“人格人格+魅力魅力”班主任班主任做做“完美教室完美教室”的缔造者的缔造者.7、未来信封、未来信封对未来的期许，对未来

4、的期许，等到高考时一起开启信封，等到高考时一起开启信封，看一看谁的理想能够实现，看一看谁的理想能够实现，这个未来的约定，这个未来的约定，目标变得更明确、更具体、学习也会更有动力。目标变得更明确、更具体、学习也会更有动力。、帮助学生找到梦想（树立远大理、帮助学生找到梦想（树立远大理想）、并为学生实现梦想而不断为他们想）、并为学生实现梦想而不断为他们注入动力。注入动力。中国梦、七六梦、我们的梦、中国梦中国梦、七六梦、我们的梦、中国梦中国梦很大中国梦很大-理想目标指引、胸怀祖国高瞻理想目标指引、胸怀祖国高瞻远瞩的韬略，为中华之崛起而读书的大气、霸气远瞩的韬略，为中华之崛起而读书的大气、霸气与豪气。与

5、豪气。七六梦很小七六梦很小-贴着地面行走的脚踏实地，还贴着地面行走的脚踏实地，还不能好高骛远。不能好高骛远。我们的梦我们的梦-幸福生活、工作、高考、中考、幸福生活、工作、高考、中考、期中测试、上课能够认真听讲完成作业等。期中测试、上课能够认真听讲完成作业等。实现中国梦实现中国梦-无论何时何地何种角色，都无论何时何地何种角色，都“做有用的人，做正确的事做有用的人，做正确的事”，实现中华民族伟，实现中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现大复兴的中国梦就一定能实现.8.9班主任承诺：班主任承诺：尊敬的孩子，尊敬的孩子，我愿意把你放在心里，我愿意把你放在心里，衷心地祝福你，衷心地祝福你，我愿意面对你所发

6、生的一切我愿意面对你所发生的一切此时，我选择做最好的自己。此时，我选择做最好的自己。我爱你们，我爱你们， 我信任你们，我信任你们，我会为你们做更多有意义的事情，我会为你们做更多有意义的事情，请你也祝福我，请你也祝福我， 我的一切都会更好！我的一切都会更好！感谢你们的努力和付出，感谢你们的努力和付出，因为你们的精彩，因为你们的精彩，我更精彩。我更精彩。.10七六成长承诺：七六成长承诺：尊敬的王老师尊敬的王老师我愿意把您放在心里我愿意把您放在心里衷心地祝福您衷心地祝福您我愿意面对所发生的一切我愿意面对所发生的一切此时，我选择做最好的自己，此时，我选择做最好的自己，我爱我自己，我爱我自己， 我信任我

7、自己，我信任我自己，我会做更多有意义的事情，我会做更多有意义的事情，请您也祝福我，请您也祝福我， 我的一切都会更好！我的一切都会更好！感谢您的爱和付出，感谢您的爱和付出，请让我带领着大家，请让我带领着大家，向您深深地鞠躬向您深深地鞠躬.11班级文化班级文化源于学生服务于学生（学生自己设计）源于学生服务于学生（学生自己设计）赋予教室高贵典雅大气的气场赋予教室高贵典雅大气的气场不虚设不虚设 用用.12申报班级七年级六班班主任姓名王书妍特色项目缔造完美教室班级状况七年级六班是一个心怀梦想且脚踏实地的班集体，有56个活泼可爱的生命，他们因个性不同而精彩，因思想不同而灵动，我爱他们，深深地爱着他们，我因

8、他们而成长幸福，我感谢他们，因为他们，我才享受着班主任的幸福，享受着教育的幸福！班级文化建设班名班规班训班级远景等我有一个梦想，就是缔造完美的教室，让师生过一种幸福而完整的教育生活！这个梦想从班级文化建设启程。班名：蚂蚁团队班训：勤+谦+公班徽: 班规： 一 有损害别人的利益的事情- 不做 二 有损于学校名誉的事情- 不做 三 有损于班集体荣誉的事情- 不做 四 有损于自己人格的事情- 不做 五 有损于国家利益的事情- 不做 六 有愧于老师、父母的事情- 不做特色项目创建目标创建计划实施方案特色创建过程中预计产生的效果可附页一目标： 完美教室：常规极致；书香弥漫；师生生命和谐共生；获得师生生命

9、崇高和价值。计划实施步骤：1、班级阵地环境（学校统一刮瓷）2、班级文化创建：班名、班徽、班训、班歌、班舞、班规等（已经设计完毕）3、班级内部结构组织：七小团队、队名、队徽、队员优势等（已经设计完毕）4、书香班级建设：以“晨诵、午读、暮省”为载体打造书香环境5、以丰富多彩的活动为载体打造师生生命精彩6实现“师生和谐共生、生命崇高和价值”的新教育目标预计效果：1 常规走向极致，师生高雅文明，学生养成终生受用的三大好习惯。特色展示方式1班级博客（ ）2班级特色档案（ ）3班刊班报（ ）4作品展览（ ）5现场展示（ ）6活动展示（ ）7其他（ ）年级意见同意推报政教处意见.13班级文化班级文化-质量检

10、测质量检测前和间呈现别样精彩前和间呈现别样精彩.14班级文化班级文化-门前橱窗门前橱窗.15班级文化班级文化-室内室内读书交流站 每周五报告会.16班级文化班级文化-室内室内书声与微笑.17班级文化班级文化-室内室内七团队建设（好习惯的养成）七团队建设（好习惯的养成）.18好习惯的养成好习惯的养成.19 “有这样一个教室，它无须繁华，有这样一个教室，它无须繁华，它可以没有多少现代化设备，它可以它可以没有多少现代化设备，它可以在这片大地的任何角落，只要，它有在这片大地的任何角落，只要，它有那样一个老师，有一群孩子，有一个那样一个老师，有一群孩子，有一个叫做新教育的课程，那么，它就具备叫做新教育的课程，那