八年级物理探究串并联电路的电流规律练习题2

1、五、探究串、并联电路的电流规律五、探究串、并联电路的电流规律 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流_ (填“甲灯大” “乙灯大” “一样大”或“无法确定”)。 思路解析：思路解析：在串联电路中，不管相串联的各元件的情况有什么不同，通过它们的电流都是相等的。 答案：答案：一样大 2.如图 5-5-1 所示的电路，闭合 S 后，电流表 A1、A2的示数分别为 I1、I2，各示数间的关系为（ ） 图 5-5-1 A.I1I2 B.I1I2 C.I1I2 D.无法确定哪个大 思路解析：思路解析：分析电路图可知，L1与

2、 L2并联，A2测 L2这条支路上的电流，A1测干路上的电流，即通过灯 L1和 L2的电流之和，所以 I1I2。 答案：答案：B 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.两只灯泡接在电路中， 电流表测得通过它们的电流值相等， 由此可以判断两灯的连接情况是（ ） A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能串联，也可能并联 D.无法确定 思路解析：思路解析：通过两灯的电流相等，有两种情况：一是两灯串联，因为串联电路中，不管各元件的情况如何，通过各元件的电流大小都相等；二是有可能两只相同的灯并联在电路中，这时通过它们的电流也是相等的。 答案：答案：C 2.(经典回放)如图 5-5-2 所示，闭

3、合开关 S 后，只有一盏灯亮，两电流表的示数相同，则可能的原因是（ ） A.灯 L1断路 B.灯 L1短路 C.灯 L2断路 D.灯 L2短路 图 5-5-2 图 5-5-3 思路解析：思路解析：本题可采用排除法。若选 A，因为 A1与 L1串联，L1断路，即没有电流通过 L1，故A1的示数为零，与已知“两电流表的示数相同”矛盾，故 A 错误。 若选 B 或 D，因为灯 L1与 L2并联，L1(或 L2)短路，L2(或 L1)必然同时也被短路，结果两灯都不会亮，与已知“有一盏灯亮”矛盾，故 B 和 D 都错误。 答案：答案：C 3.(经典回放)在图 5-5-3 所示的电路中，L1和 L2为两个

4、灯泡，开关 S1、S2、S3原来都是断开的，则（ ） A.只闭合 S2时，L1和 L2是串联的 B.只闭合 S1时，L1和 L2是串联的 C.只闭合 S3时，L1和 L2是串联的 D.同时闭合 S1和 S3时，L1和 L2是串联的 思路解析：思路解析：由题图知，只闭合 S2时，电流从电源的正极出发，流经 L1和 L2，回到电源的负极，只有唯一的通路，所以 L1和 L2串联，故 A 对。只闭合 S1时，电路断路，故 B 错。只闭合 S3时，电流从电源的正极出发，只经过 L2回到电源的负极，所以电路中只有 L2，故 C 错。同时闭合 S1和 S3时，电流从电源的正极出发，在 L1右端分为两路，一路

5、经过 L1和 S1回到电源的负极，另一路经过 L2回到电源的负极，共有两条通路，故 L1和 L2并联，D 错。 答案：答案：A 4.（2010 广西贵港钦州模拟）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图 5-5-4(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图 5-5-4(b)所示，则通过灯 L2的电流为_A，10 s 内通过灯 L1的电荷量为_C。 图 5-5-4 思路解析：思路解析：通过灯 L2的电流由电流表的示数可直接读出 I2=0.32 A；A1的量程是 03 A，所以A1的示数为 1.6 A，则 I1=1.6 A-0.32 A=1.24 A。 Q=I1

6、t=(1.6 A-0.32 A)10 s12.8 C。 答案：答案：0.32 12.8 5.在并联电路中，某一支路中的电流会不会大于或等于干路中的电流?(可与水流比较回答) 思路解析：思路解析：在并联电路中，电流从电源的正极“流出” ，在分支处，电流“分流” ， “并排”流过各支路上的元件；在另一端各支路上的电流又“汇合”在一起，回到电源负极。理论和实践都表明，并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 答案：答案： 在并联电路中， 某一支路中的电流一定不会大于或等于干路的电流。 因为与水流相比，从干渠里流出的水分支后， 由于每一支路上的水流都是从干渠里流出来的， 所以每一支路上的水流都

7、比干渠里的水流小。同理，在并联电路中，每一条支路上的电流都比干路中的电流小。 快乐时光 鲨鱼与鳄鱼鲨鱼与鳄鱼 在一个河塘边，一个旅游者问一个村民： “这河里能洗澡吗？”村民说： “不能，因为这条河里有鳄鱼。 ”旅游者很吃惊地问： “那在河的下游呢？”村民看了看旅游者说： “那当然可以了，因为这里的鳄鱼怕那里的鲨鱼” 30 分钟训练 (巩固类训练，可用于课后) 1.在图 5-5-5 所示的电路中，当开关 S 闭合后，电流表测的是通过_的电流。 图 5-5-5 思路解析：思路解析：分析电路可知，电流从电源的正极“流出”，经过 S 后分成两路，一路经过 L1回到电源负极，另一路经过 A 和 L2回到

8、电源负极，可见电流表测的是通过 L2的电流。 答案：答案：L2 2.一个开关同时控制两盏电灯，下列说法不正确的有（ ） A.不能判断出这两盏灯是串联的 B.能判断出这两盏灯是串联的 C.电流表测出通过两灯的电流肯定相等 D.电流表测出通过两灯的电流肯定不相等 思路解析：思路解析：一个开关同时控制两盏电灯，有两种连接方式，如下图所示，所以无法确定 L1与 L2究竟是串联还是并联。若是串联，通过两灯的电流肯定相等；若是并联，且 L1与 L2是完全相同的灯，此时通过每灯的电流也相等，若两灯不相同，则此时通过每灯的电流就不相同了。可知说法不正确的有 B、C、D。 答案：答案：BCD 3.（2010 广

9、东梅州模拟）如图 556 所示的电路中，电流表测量的是（ ） 图 5-5-6 A.通过灯 L1的电流 B.通过灯 L2的电流 C.通过灯 L1和灯 L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流 思路解析：思路解析：考查串、并联电路的识别及电流表的用法，L1与 L2并联，电流表测 L2灯的电流。 答案：答案：B 4.要想同时知道干路电流和各支路的电流， 如图 5-5-7 所示， 各测量方式中正确的是 （ ） 图 5-5-7 思路解析：思路解析：对于 A，A1与 L1串联，A2串联在干路上，可测出 L1支路和干路上的电流，再用干路电流减去 A1的示数，即可得出 L2支路的电流，故 A 正确。 对于 B

10、，A1与 L2串联，A 串联在干路上，可测出 L2支路和干路上的电流，再用干路电流减去A1的示数，即可得出 L1支路的电流，故 B 正确。 对于 C，A1与 L1串联，A2与 L2串联，可测出两条支路上的电流，两者相加即可得出干路上的电流，故 C 正确。 对于 D，S 闭合后，L1与 L2同时被短路了，同时电源短路，所以无法测出两支路的电流，故D 错误。 答案：答案：ABC 5.用电流表测量通过灯 L2的电流，在图 5-5-8 所示的四个电路中，正确的是（ ） 图 5-5-8 思路解析：思路解析：A 图，A 连接在干路上，测的是 L1和 L2的电流之和。B 图，A 与 L1串联，测的是通过 L

11、1的电流。C 图与 A 图虽然在形式上不同，但本质是相同的，L1与 L2并联，A 串联在干路中，测的是通过 L1和 L2的电流之和。D 图，A 与 L2串联，测的是通过 L2的电流。 答案：答案：D 6.如图 5-5-9 所示，当开关 S1闭合，S2断开时，电流表 A 的示数为 0.24 A，则通过灯 L1的电流是_，通过灯 L2的电流是_；当 S1和 S2都闭合时，电流表的示数为 0.56 A，则此时通过灯 L1电流为_，通过灯 L2的电流为_。 图 5-5-9 图 5-5-10 思路解析：思路解析：由图可知，当 S1闭合，S2断开时，电流从电源的正极出发，经过 L2、L1、A、S1，回到电

12、源的负极，只有一条通路，所以 L1与 L2串联，又因为串联电路的电流处处相等，所以通过灯 L1和 L2的电流与通过 A 的电流相等，都为 0.24 A。当 S1和 S2都闭合时，电流从电源的正极出发，经过 S2、L1、A、S1，回到电源的负极，可知电路中只有 L1，故通过 L1的电流与此时电流表的示数相等，为 0.56 A。 答案：答案：0.24 A 0.24 A 0.56 A 0 A 7.在探究串联电路的电流规律时， 小敏同学连成了如图 5-5-10 所示的电路。 在连接电路时，电键应_；检查电路无误后，闭合开关，三灯 L1、L2、L3均发光，接着她应_；实验时，她记录了下表中的实验数据，由

13、表 1 中的实验数据可知_。 小刚同学也做了此实验。记录的数据如表 2 所示，从表 2 中可以看出 d 处的电流比 a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是_。 表 1 表 2 测量处 a b c d 电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2 思路解析：思路解析：连接电路前，为了防止发生电源短路而烧坏电源或电流表，电键应断开。为了探究串联电路的电流规律，应把电流表串联在电路中的不同位置(如图中的 a、b、c、d 处)，通过测不同位置的电流值，并加以比较，分析总结出规律.表 2 中，Ia、Ib、Ic处的电流值相等，而 Id比其他三个值大得多，Id的值恰好是 00.6 A 时对应的 0.

14、2 A，可知小刚读数错误。 答案：答案：断开把电流表分别接在 a、b、c、d 处，测得四处的电流分别为 Ia、Ib、Ic、Id串联电路中的电流处处相等在读 d 点的电流时，误把 00.6 A 的量程看成 03 A，结果把 0.2 A读成了 1 A 8.现有电源、开关、导线、两只灯泡和两只电流表，如图 5-5-11 所示，请你设计一个电路，要求：两只灯泡并联，两只电流表接入电路中，只要将开关闭合，就能测出干路电流和其中一条支路上的电流。 图 5-5-11 图 5-5-12 测量外 a b c b 电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0 (1)画出你设计的电路图。 (2)按照你设计的电路将图 5

15、-5-12 中的元件连接起来。(已知干路上的电流约 0.56 A) 答案：答案：如图所示。 9.如图 5-5-13 所示，桌面上有两个小灯座，每个灯座的两端接有两个接线柱，安装两个相同的灯泡，都能发光。 图 5-5-13 (1)不许用其他仪器，怎样判断它们是串联的还是并联的?为什么? (2)如果给你一个电流表和若干导线，能否根据电流的规律判断它们是串联还是并联?为什么? 思路解析：思路解析：(1)根据以前讲过的串、并联电路的特点，串联电路中若有一处断路，整个电路无法工作，并联电路中一支路断开，不影响其他支路的工作，所以可将其中一个灯泡拧下，则电路在此断开，若另一盏灯亮，则两灯并联，若另一盏灯也灭了，则两灯串联。 (2)只要用电流表分别测