班级工作方案_1

1、班级工作方案班级工作方案1 一、指导思想： 本学期主要以学校工作方案为指导思想，以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作方案为指导，以学校部的工作方案为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，全面落实新课程的各项要求，依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体同学，致力于每个同学的进展，为同学做好一切服务工作，为我校的进展争完添彩，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为训练载体，以如何促进同学形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为训练主攻方向，全面确立“以人为本”的育人理念，进一步加强训练教学常规管理，实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风、学风和班风，大面积提高高班

2、级的训练教学质量。 二、工作目标： 1、落实德育工作重点，培育同学良好的文明素养。 2、落实新课程要求，推动参加式教学。 3、抓实五仔细管理，教学质量再提高。 4、健全目标考核制度，促进管理上规范。 三、措施要求： （一）、落实德育工作三个重点，培育同学良好的文明素养。 1、重点之一：强化行为习惯的养成，培育“文明人”。依据学校和两处的工作目标，我组应当努力培育具有较高的文明素养，良好的行为习惯的文明人。必需把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。本学期在上学期实行的大队部与班级组联合抓好“行为规范先进中队”的基础上，将检查评比将作适当的改进：一是检查内容的进一步拓宽，在每月考核表中反映出来。二是

3、检查过程进一步细化。注意不定期的抽查，抽查结果准时公布。三是切实转变以往同学常规存在的“早紧晚松”“前紧后松”现象，坚持管理细化，坚持持之以恒。把自主管理的过程贯穿全学期的始终。 2、重点之二：仔细开展心理健康训练。 各班要仔细上好每周的班队课，做到有方案、有专题、有活动、有成效。班会课要力戒说教式，要寓教于活动之中。各班要仔细落实好一次高质量的中队主题观摩活动。要重视对同学的表扬与激励，本学期要求各班每月班内进行一次评优，可评出每月的单项优秀同学，奖给荣誉称号，准时赐予闪完卡，把.公布上墙，在鼓舞中激发同学的上进心，激发同学的荣誉感。班级组也将对此作相关检查。 3、重点之三：连续重视抓好平安

4、训练。 平安工作是一切工作之首。平安工作关键在二个方面：一是思想训练，二是落实管理。其中思想训练是关键因素，由于只有让同学从内心深处熟悉到生命的珍贵，健康的重要，才能形成良好的平安观念与自我爱护意识。本学期各班要重视喜爱生命的训练，学会自我爱护的方法，使同学能正确对待学习、生活中的挫折，形成坚韧的品行。同时，落实好管理工作，尤其要落实好值班老师与生活老师的交接班，杜绝管理中的“真空”。班级组将对交接班进行常常性的检查。 （二）落实新课程要求，推动参加式教学。 依据教代会通过的参加式教学老师的行为要求，本学期落实到教学工作之中。高班级段开头推行，通过集备、编制导学提纲，设计预习学案，变同学被动学

5、习为主动探知。详细工作是： 1、重点抓集备。导学提纲的设计必需经平行班老师共同商议确定，要细心设计其中的学习方法、尝试练习，本学期将由教研组负责进行相关要求的讨论与实施工作，并定期进行检查。班级组定期抽查各班导学提纲的设计与批阅状况。 2、抓好平常的听课。课堂上要真正把落实同学的“主体”地位，加强同学之间的互动，激发同学的自信念，真正把课堂还给同学。每位老师要加强平常的相互听课，取长补短。全学期听课不少于20节。教研组长要注意平常听随堂课，听课中研讨课堂教学艺术。 3、连续抓好“书香校内”与“写字工程”，要求每班建立图书角（每人不少于5本），对旧的图书准时更换，语文老师要组织同学进行大量的课外

6、阅读，连续抓好“写字工程”，定期举办展览与竞赛。每位老师要从期末质量验收中吸取相关阅历教训，从培育同学素养的高度来熟悉这两项工程。 4、做好老师的专业进展工作。每位老师要依据上学期的自我评估及规划，在本学期中进行落实，加强平常的理论学习，并在实践中探究。每学期发表或获奖至少一篇论文。对青年老师，班级组长，教研组长常常进行听课，准时提出看法，组织好全组老师进行关心指导，使青年老师在熬炼中脱颖而出。 （三）抓实五仔细管理，教学质量再提高。 1、连续抓好每月一次检查，坚持把检查纳入老师的月考核，每次考核分出优良，避开检查流于形式，检查中注意集备内容，注意对作业布置与批改的检查。 2、连续抓好毕业班的

7、教学。连续做好语、数同科老师的协调与合作工作，加强集备，讨论教材、教法、出卷思路。抓好每月的阶段性考试的组织批卷与统计工作，留意命题的导引，并做好相应的分析，准时调整教学重点与策略。 3、连续做好课堂主阵地的监督，抓好上课和候课的检查，副科老师要上足课时，禁止随便调课占课，确保授课时间与质量。 （四）健全月考核制度，促进管理上规范。 1、要进一步加强平常的检查，尤其是随机抽查，真正了解实际状况，使考核结果更加公正，给老师正确的评价。 2、要加强考核后的准时反馈，把进步与不足在会议上或书面张呈现给师生，便于准时改正、加强。 本学期高班级段的各项工作将在学校行政的领导下，进一步做实做细，真正把低重

8、心管理的优势发挥出来，为学校的进展为同学的进展尽我们的绵薄之力。 班级工作方案2 一、班级状况 本班共有同学四五人，由于是一般班，班上男生许多，而且同学身上留有许多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习力量不强，有的同学还带有学校生的意识，依靠性特殊强，作业不能按时完成，上课不能用心听讲，许多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭状况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过和的学习，绝大部分同学懂得用规范约束行为。 二、详细内容 1、 注意班委干部培育和建设。通过接触和了解选一些工作力量较强有责任心的同学做班委干部。 2、 明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最

9、大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力气的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。 3、 定期召开班委会议，准时了解班级的思想动态和详细状况。 4、 对特别同学通过多种途径实行多种方法开展特别训练 5、 组织同学仔细学习和 三、本学期解决的几个问题 1、 同学不能按时完成作业 2、 强化规范训练树立规范意识 3、 狠抓课堂纪律、课间文明 四、实行的主要措施 1、 向同学说明学习的重要性协作好任课老师督促同学完成好各科作业 2、 组织同学仔细学习和 3、 主动上好每一堂班会课对同学进行有目的的训练 五、主题班会的内容及支配 14周xx同学文明行为习惯训练作到好习惯我明白 510周

10、xx强化常规训练作到好习惯我能行 1114周xx 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争完添彩 班级工作方案3 一、指导思想： 本学期小班班级组工作方案，连续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强平安意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本班级组老师的各方面素养，发挥年轻老师的优势，为争创园“优秀班级组”而努力。 三、工作重点： （一）、应把平安工作放在首位，抓实抓好。 由于本班级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向.，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织老师学习、争论幼儿活动时会遇到

11、的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。 （二）、抓紧抓好班级组内常规管理工作 1、 强调以常规为主，训练为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 2、 重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。 3、 班级组长准时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前预备工作。 4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。 5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。 （三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高老师专业素养和竞争意识。 针

12、对本学期的园务方案，需不断提高老师素养，更新训练观念，接受新的训练信息。 1、 班级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。 2、 托班老师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。 3、 元旦进行班级组亲子活动，邀请家长参与。 4、 11月份开展半日活动，家长观摩双语课。 5、 仔细协作好双语课题组的工作，进行马宏双语的探究。 （四）家长工作 家长工作是家园之间纽带，老师主动主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况准时向家长汇报幼儿在园状况。 1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学

13、期的教学目标，需要家长协作的工作。 2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。 3、依据训练重点定期更换“家长园地”中内容。 （五）、月份工作支配： 九月份： 1、本月考核内容 ：马宏双语字母操考核。（月底） 2、召开班级组会议，宣读班级组方案进行争论修改。 3、各班正常开展教学，制定班级方案。 4、进行课程支配调整。 十月份： 1、本月 哦小班班级组工作方案考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核 2、幼儿一日常规检查。 3、设计教学质活动内容，老师集体备课，为半日 活动做预备。 十一月份： 1、本月考核内容：以“

14、冬天熬炼身体好”为主题进行晨间活动考核 2、向家长开放半日活动。 3、托班开放“亲子活动”。 4、幼儿涂色竞赛（小托班） 十二月份： 1、本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核（小班） 字母新授课（托班） 2、马宏双语汇报 活动场。 3、为班级组“元旦亲子活动”做预备工作。 一月份： 1、庆“元旦”幼儿亲子活动。 2、老师撰写、沟通总结，班级组结束工作。 3、发放幼儿成果册及各类物品。 4、物品归放、清点。 班级工作方案4 初三班级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻全县训练工作会议精神和课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，规范教学

15、常规管理，完善目标管理方案。 去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全组老师的共同努力,取得了前所未有的好成果，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，连续保持今年的优势，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。信任全组老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有同学294人，整体水平参差不齐，特殊是同学思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干

16、的精神，才能全面提高训练教学质量，才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此，特制定本届初三训练教学工作方案。 一、教学工作： 1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。 2、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论教材教法、同学学法，依据本届初三同学实际状况制定本学科教学方案。把教学讨论工作落到实处。 3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，依据新课标，逐章逐节地进行复习;其次轮是归类进行复习;第三

17、轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。 5、连续施行月考和摸底考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。 6、仔细抓好体育训练，力争体育考试成果达到全县中上水平。 详细措施： 1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。 2、仔细学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的依据各班详细状况的个人备课)，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，主动推行异步分层教学，实行因材施教。 3、多层次召开同学会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动同学学习及复习主动性。鼓舞

18、同学追求卓越，做学习的真正仆人;训练同学学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生看法。 4、强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体同学，不卑视任何一个同学;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 5、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级同学的学习步伐。 6、针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态讨论，以此指导我们的复习，抓好专题复习讨论，有

19、效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使同学全面把握学问。在课堂教学上要留意教给同学的学法指导，让同学对学问的把握和应用，做到举一反三，得心应手。 二、德育工作： 1.对初三班级开展抱负、信念训练活动。抓同学的思想训练，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2.关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3.召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提高复习效率。 4、关注后进生，我们初三班级的老师要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐烦;在训练教学上，提问优先，作业批改优先，

20、表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪完点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名同学。 三、月考和摸底考试支配： 1、3月19-20日，组织第一次摸底考试，29日进行同学状况分析，调整提优、补差工作。 2、4月9、10日，组织其次次摸底考试，16日进行同学状况分析，调整提优、补差工作。 3、5月7日8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行同学考试分析，调整提优、补差工作。 4、5月2122日，组织第四次摸底考试，24日进行同学状况分析，调整提优、补差工作。 5、5月2829日，组织第五次摸底考试，6月3日进行同学状况分析，调整提优、补差工

21、作。 6、6月1112日，组织第六次摸底考试，15日进行同学状况分析，调整提优、补差工作。 5、6月20日22日，组织同学参与中考。 班级工作方案5 一、目标和思路： 工作目标：努力在班级内形成注意详情、育人意识强的德育工作氛围，让同学在规范中学会做人，培育同学良好行为规范。 工作思路：发挥老师身正为范作用，从规范做人的基本礼仪、价值观的训练中学会做人，在规范训练和训练中突破。 班级效仿学校的德育管理工作基调：训练（训练）+检查（评比）+整改（督促）。 二、 德育方面： 1 加强日常行为规范训练，连续实施“养成训练”。从基础常规抓起，落实一日常规，发觉问题准时解决，不断巩固同学良好的行为规范。

22、 2 通过各方面的载体推动并落实两纲训练。结合同学思想实际，结合重大纪念日，.生活热点和青少年普遍关注的焦点，鼓舞各班级主动投身到学校细心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让同学得到各方面的进展。 3 加强对同学干部的培育训练，以班干部建设为重点，建设富有责任感的同学干部队伍。 4 仔细进行班级组内的德育备课活动，可以依据要求争论班级组内的事，也可学习一些先进的训练理念或将班级组中班主任的一些好方法进行宣扬，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。 三、教学方面： 1 在班级组大会上，向全组老师宣扬学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质

23、量，促进同学素养提高是每个老师都需要去仔细做的一件事，而且这不完是我们的一种责任，还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。 2 督促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老老师的阅历和新老师的创新，提高备课效率和质量，为上好每一节课做好详细的预备。 3 主动协作各项学科的竞赛活动，准时对主动参与活动的老师与同学进行不同形式的表扬，并为他们供应条件来参与各项竞赛活动。 4 协作学校推出的各项教学方面的评比，主动做好各项检查反馈工作，有不如意的地方就准时指出，能使老师及早进行整改，这对各位老师的专业水平也是一种促进。 5 以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，鼓舞青年老师、骨干老师主动参加，开出优质课

24、、精品课来展现自己的才华，同时，也鼓舞其他老师多听课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务力量得到提升。 另外，还要在班级组里主动营造一种和谐向上的气氛。只有整个班级组始终保持团结向上的精神，相互关心，相互提示，准时补位，才能真正精彩地完成各项任务。我信任我们班级组人人都是最棒的，因此我对本班级组布满信念，并盼望通过努力，我们班级组能摘取校文明组室的桂冠。 班级工作方案6 一、指导思想： 以学校工作方案为指导，以培育同学全面进展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进班级组为目标。本着为孩子的全面进展和终身负责的原则，一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作

25、。依据本班级同学的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活，培育同学良好的思想品德和进取创新的精神。仔细落实教学常规，主动开展教研活动，深化教学改革，提高训练教学质量。 二、班级现状分析： 老师：我组有老师16人，是一支以中青年老师为主体、工作踏实、有生命力，有活力的老师队伍。本学期我们将发扬“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本班级组全体老师的工作主动性，使班级组各项工作能上一个新台阶。 同学：本班级组共有8个班，每个班人数都较多，共有同学388名。在此年龄段的同学，属猴的较多，他们聪慧、活泼也好动，自我约束较差。缺乏正确的是非观。所以

26、我们要在学风和规范上下工夫，使得同学能逐步走向成熟，实现自我训练。我们将进一步完善，规范同学的准则，为同学的自我进展供应空间，为同学的健康成长做好自己的工作。 三、工作思路 1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。 3、各学科老师牢牢抓住“教改”和“培优”两个龙头，努力提高教学质量。 4、仔细筹备并组织好本组的各项活动，渗透德育特色，为同学的 健康成长而努力。 四、工作目标： 1、把对同学的行为习惯训练、平安训练作为班级组德育工作的重点。组织带领班主任仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施

27、。提高班主任的工作方法，通过引导、训练、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我训练、自我管理的力量。 2、主动实施新课程改革，响应学校号召，各班级实施小组合作教学模式的改革，优化课堂教学结构，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量，从而提高教学质量。 3、仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细准时地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。 4、加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，营建一个爱生敬业、相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、勤于学习，勇于创新的集体，争创优秀班级组。 五、主要措施 （一）加强团队建设，促进各项

28、工作顺当完成。 作为四班级组的组长，我首先树立剧烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以仆人翁的看法和对同学真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常沟通，理论学习等方式增进老师们的高度的责任感，剧烈的责任心。 以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的老师团队。 （二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。 1、加强课堂常规的检查。班级组将仔细地检查。检查时重点突出对同学的作业批改，老师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培育。 2、增加质量意识，全面提高教学

29、质量。 改进课堂教学方法，采纳小组合作学习模式进行教学，促进同学间的相互沟通与合作，激活同学的学习爱好，从而全面提高教学质量。各老师要树立新的质量观，要注意同学各科平衡进展，防止同学偏科。本学期要仔细组织单元测评，严格监考仔细阅卷。本学期还要做好潜能生转化工作，各老师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。仔细抓好科技艺体训练，促进同学全面进展。 （三）加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。 1、班主任是班级训练工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任休戚相关。因此，本学期要坚持班主任工作阅历沟通，取长补短，提高管理水平。开学初班主任

30、要在深化讨论德育处、班级组工作方案和本班实际状况的基础上，制定出切实可行的班级工作方案，班级管理制度。培育、选择好班级管理干部，搞好班级的各项工作，充分调动班主任工作的主动性和主动性。 2、各班要依据班级实际状况，仔细开展好早读和班会。班会应依据学校主题，班主任要仔细订好方案，细心组织，真正使每次班会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。 3、高度重视平安工作，确保同学平安。组内全体老师，尤其是班主任要坚固树立“平安第一，服务至上”的思想，要有责任对同学进行平安训练，以确保防止平安事故的发生。 4、切实做好家校联系工作。全学期新生家访率达到100%。老生家访率达到50%左右。在家访中不仅要与家

31、长沟通同学学习、生活状况，而且要维护学校形象，做好宣扬工作。实事求是地向家长报告同学的基本状况。 （四）、尽快关心新班主任熟识和把握班级状况，早些让工作上手， 并带出自己的特色，形成良好的班风学风。一对一，老对新的老师支配如下：黄思甜欧阳乐，彭玉英邓胜千。 总之，盼望全体老师精诚团结，努力拼搏，把班级组的各项工作做得更好，争创优秀班级组。 班级工作方案7 一、 现状分析： 本班级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。同学现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐烦、细心、专心的努力工作下，一班级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断

32、乳期”。一周的辛勤训练最终换来了孩子们美好的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本班级组全体老师的工作主动性，依据一班级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使班级组各项工作再上一个新台阶。 二、 指导思想： 1、 以学校训练模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、 加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用。 3、在素养训练的前提下，以“为同学的终生进展负责”为己任，以“教研促教

33、改”，明确日常的课堂教学是素养训练的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、 工作重点： 1、 充分体现班级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。 2、 本学期加强以同学为本的训练教学理念，以试点班“同学自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我训练的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以班级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本班级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 3、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓同学的行

34、为习惯、学习习惯、生活习惯等养成训练。 5、加强对新老师 “同学平安训练”的培训，注意同学平安意识训练，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓训练乐的这种形式对同学进行情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为关心新老师尽快适应外校教学理念和训练机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。 四、 工作目标： 1、 努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。 2、 组织带领班主任仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施。提高

35、班主任的工作方法，通过引导、训练、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我训练、自我管理的力量。 3、 仔细准时的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。鼓舞老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。 五、 工作措施： 1、 利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。 2、 把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我训练自我进展”训练模式工作打好基础。 3、 仔细检查督促班级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的观看，如从听课、同学手册、同学作

36、业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公正、公正的评价老师一学期的工作。 4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。 5、关怀组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次班级组老师会，准时将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。 6、连续将平安责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、 本学期两次活动简介： 1、 “捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩

37、描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对同学进行简洁的军事化训练，让同学从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。20xx年9月8日另附表一张 班级工作方案8 一、指导思想： 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养训练。坚持创设适合每一个同学进

38、展的训练，为孩子的一生负责，仔细实行学校、学部的工作方案，发挥集体才智，打造一流老师团体，形成班级组特色，加强班级组学科老师的实力，提高训练、教学、活动的质量。 二、本组状况分析： 1、老师状况分析： 本班级组老师大都是阅历丰富的成熟老师，在多年的工作实践中积累了许多珍贵的教学阅历。其中语文老师12人，数学老师12人，无论是阅历丰富的老老师还是布满.的年轻老师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。 2、同学状况分析： 高班级的孩子，正处于儿童期向少年期开头过渡时期。这一阶段孩子与中班级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，其身心进展呈现出以下几个特点： 1、独立自主力量增加。这个年龄阶

39、段的同学能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话， 2、情感体验渐渐丰富。同学掌握自己的心情力量得到进展，心情表现的方式和强度较稳定。甚至有少数同学已经表现出对异性的好感，处于一种情感的朦胧期。在此年龄段的同学，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，要加强心理疏导，切忌生硬的说教。所以我们还要连续在学风和行为规范上下工夫，使得同学能逐步走向成熟，实现自我训练。通过引导同学学会熟悉自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使孩子们能够顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、欢乐学习、全面进展的目的。 三、工作目标： （一）搞好班

40、级组基础建设 1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、打造班级组教学质量，力争高班级组每位老师的课堂优良，每个班级的同学合格率达到95%以上，提高优秀率。 3、培育同学养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培育主动向上的人生看法，让同学健康成长，自主进展。 4、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。 5、家校联系，取得家长的大力支持，共同训练好孩子。 （二）协作学校实施素养工程，呈现班级的特色和实力 仔细落实本学期的训练教学工作，促进老师的教学水平的提升，力求同学的真实进展，得到家长的高度认可与赞扬。 四、详

41、细措施： 1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时保质地完成。 2、加强班级老师的师德师风建设，营造高效、轻松的育人环境。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不迟到，不体罚和变相体罚同学，喜爱同学，关怀每一个同学的身心健康。 3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课。学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。 4、准时反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。 5、把平安放在首位，同学的平安意识较淡薄，也

42、意识不到忽视平安后的危急和隐患，要把平安训练作为一项常抓不懈的任务。 6、本学期连续把同学的养成训练作为我们工作的重点，紧密结合学校生守则和学校生日常行为规范，使同学在品质和行为习惯形成良好的风貌。 班级工作方案9 一、指导思想: 1、以我校教育处、少先队本学期工作方案为指导，结合我们低班级组的实际状况，切实抓好本班级段同学的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加强班级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队， 3、围绕学校“以质量求生存，以特色求进展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。 二、主要工作及

43、措施 (一)进一步抓好平安工作,确保同学健康平安 平安工作是学校工作的重中之重,必需树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种平安演练。 （二）进一步抓好体艺“2+1” 抓好大课间，落实同学每天熬炼一小时的目标，确保课间操每个老师都必需参与。落实学校支配的体艺“2+1”活动。 (三)加强文明礼仪训练 注意礼仪训练的实效性,班级组对班级卫生、纪律、出操、同学的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促同学养成良好的文明行为和生活习惯 (四)加强养成训练 为了将养成训练落实到同学的学习、生活各详情中，班级组对同学养成训练进行定期或

44、不定期的检查,检查的内容涉及同学的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等状况。 (五)仔细组织各项活动 组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本班级组活动很好的结合起来，加强培育同学的特长,为其将来的进展打好基础。 （六）努力抓好班级组老师教学常规 努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始班级关，为全面育人打好基础。 三、活动支配 二月份 1、加强同学礼仪常规、环境卫生、平安训练； 2、劝学控流

45、，学习学校生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。 3、制定班级组工作方案、班主任工作方案和各学科工作方案； 4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成训练。 5、每月一事：让我们不闯红灯。 三月份 1、对一班级新生进行眼保健操姿态的检查订正。 2、预防春季流行病,进行健康卫生方面保健训练。 3、每月一事：让我们一起去种树 四月份 1、致家长的一封信。 2、个人卫生检查抽查。 3、每月一事：让我们去春游（或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”） 五月份 1、进行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。 2、进行文明礼仪学问竞赛 3、每月一事：让我们学会扫地 六月份 1、“庆六一”师生艺术节。 2、

46、养成训练家庭大调查，进行“礼仪小明星”评比活动。 3、公布班级量化成果。 4、每月一事：让我们学唱一首歌。 七月份 1、致家长的一封信。 2、集中精力，搞好复习，做好学期结束检测、平安、卫生等工作。 3、提示同学在假期里,留意学会爱护自己,不去参与担心全的活动。 4、写好同学评语、做好评先评优工作。 5、上交工作总结。 6、每月一事：让我们玩球去 班级工作方案10 一、活动目的： 1、激发同学的阅读爱好，让同学喜爱读书，和书成为好伴侣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过活动，提高同学的阅读与写作的力量，提高观赏的水平。 3、让同学在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 4、让同学在阅

47、读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 二、读书口号： 好书伴我欢乐成长！ 三、预备工作： 1、对同学做好宣扬发动工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动 的目标、任务。 2、调查同学拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 四、活动措施： 1、让每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、每周三活动课用40分钟进行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展现。同学间相互沟通不同形式的

48、读书记录、达到共同提高的目的。 3、在每个同学捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里训练同学要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期进行“好书换着看”的活动。 4、.老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡个性阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。本学期必读五本书以上，要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓舞同学多写读后感日记。 5、学期结束时进行“读书之星评比”。考核同学的阅读状况，鼓舞同学读好书，好读书，和好书交伴侣。 五、推举阅读： 草房子曹文轩 、女生日记男生日记杨红樱

49、、我要做好孩子 黄蓓佳、爱的训练（意大利）亚米契斯 、昆虫记（法国）法布尔 、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子 （精读书目） 愿同学在书的海洋里自由的飞翔，吸取到更多的学问！愿书伴着每一位同学美好、开心地成长。 班级工作方案11 一、指导思想： 以新纲要为指导，以园思路和保教方案为依据，结合“一切为了孩子”宗旨，围绕创建“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以班级组为阵地，进行日常教学讨论;以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进班级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、.满足”的训练宗旨。 二、主要工作措施和目标： (

50、一)师德师风建设。 1、抓好师德学习。结合保教处要求开展向全国优秀老师、师德标兵、身边优秀老师学习活动。 2、开展“微笑服务”活动。 各班利用家园联系园地向家长、幼儿展现师德承诺和服务承诺，仔细履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。详细措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级的暖和。 (二)业务和理论学习，促老师专业成长。 1、加强现代化训练技术的学习。结合保教处要求，每位老师利用业余时间进行现代化训练技术的学习。 2、开展读书活动，促老师学习。结合保教处要求，每人每 学期读一本专著。 3、练习基本功，如：学习经典

51、儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。 4、结合纲要组织老师开展“你提问我解答”活动。分析训练活动和一日常规活动中出现的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。班级组会上，鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞讨论，下次例会上做沟通。以达到共同提高。 5、实施“老师成长”工程。详细措施：一是班级组每位老师依据自己的弱项，制定老师自主进展方案，并严格对比方案进行有目的学习，期末进行考核。二是学期初，依据保教处的要求，知道本组老师进行帮带，落实帮带结对活动，使每位老师都在不同的基础上有所进步，力争在本组推出23名园优质课老师，1名

52、园骨干老师。 (三)幼儿活动 1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。 2、开展晨间区域活动。老师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有1-2种活动。 3、户外嬉戏。主动开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调进展。每班至少有一个特色嬉戏。 4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展现(展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等)，提高幼儿的语言表达力量和

53、自我表现的力量，充分彰显出试验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。 5、角色嬉戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，每周至少进行一次角色嬉戏，并做好指导，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色嬉戏。 6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手”活动，每两周进行一个项目，促进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。 7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈”活动，五一节“我真能干”活动，世界环保日“我为地球洗个澡”活动，“六一”儿童节活动。结合礼仪训练开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。 8、幼儿对口班活动。依据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进行相互关爱，相互沟通，相互展现，共同共享，使独生子女欢乐成长。 (四)特色训练 1、文明礼仪 老师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆，讲一般话。 结合多种活动进行“