童话屋 教案教学设计_第1页
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文档简介

1、童话屋 教案教学设计教学目的：1、用纸盒及多种材料制作一栋小屋。 2教、能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。3、小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。 教学重点：1、是否敢于想象。2、是否敢于使用多种材料进展创作。 课前准备：1、师生一起搜集一些各种各样的纸盒。2、教师准备一些“童话里的小屋的图片或录象资料。准备假设干摆放学生作品的场景。3、学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。 教时数： 二 课 时 教学过程：一、组织教学：1、师生问好！2、检查绘画工具准备情况。二、导入 回忆、讨论、交流你最喜欢哪个童话故事，喜欢童话故事中的哪个角色，他又住在怎样的屋子里？三、讲授新课： 小朋友

2、们，你想成为一名小小的建筑师吗？你想拥有一套漂亮精致的小房子吗？就让我们自己动手来做一做吧！瞧！我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，也有精致典雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等，它们色彩鲜艳、造型丰富、配上各种小巧的环境布置，真是太有意思啦！看其它学生的作品1想一想画出你想要的房子的外形、构造。1、房子的身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？还是不规那么的2、屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的3、门和窗的造型：方格窗、百叶窗还是大玻璃窗单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门各是什么形状的？安装在什么的地方？门窗是不是需要翻开？从哪里翻开

3、？4、其他局部：是否需要设计阳台、阁楼？房子的装饰等。注意点：各局部的比例要协调，设计一组房子时要大小上下搭配和谐。2做一做1、先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴身体。2、根据房子身体的形状大小来制作屋顶。3、添加其余局部或装饰房屋。4、最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。5、有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施，组成一个社区。四、布置作业：制作一栋童话里的小屋 生：自由选择工具和材料进展制作学生作画、教师巡回辅导作业完成后，催促学生拾掇工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫生。五、讲评小结：学生欣赏以“童话的小屋为主体的录象、图片资料。学生自由讨论：你最喜欢哪种类型的小屋，喜欢怎样的门、窗，怎样的

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