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文档简介

1、教师教案 课题：平行与垂直。备课时间： 授课时间：教学内容平行与垂直。60页例4及相关内容学习目标1、通过学习，我能活学活用，用画垂线的方法来画图形。2、培养了我的观察能力、作图能力和应用意识。教学目标1、活学活用，用画垂线的方法来画图形。2、培养学生良好的观察能力、作图能力和应用意识。教学重难点明确不同情况下的垂线如何画，用画垂线的方法画长方形教、学具准备三角板、电脑、投影。预 习 导 航一、 链接复习铺垫（5分）（课前自主学习）二探究（自主学习 合作探究 展示汇报 教师精讲长方形的特征是什么？（ ）画的步骤如下：先画一条（ ）厘米长的线段；过两个端点在线段的同侧画两条与它垂直的线段，每条线

2、段长（ ）厘米；把这两条线段的端点连接起来（答疑解惑、举一反三）快速浏览教材第60页，你还有哪些不懂的地方？要求学生按照自学提示，完成自主学习的内容。（15分）学生探究活动，教师深入小组点拨指导。课堂展示，教师点拨。三检测（当堂训练、巩固提高） 巩固练习（15分钟）四拓展 拓展思维，提升能力，为后续学习做准备。（5分）盘点收获：板书设计： 画的步骤如下：先画一条10厘米长的线段；过两个端点在线段的同侧画两条与它垂直的线段，每条线段长8厘米；把这两条线段的端点连接起来 。课后反思：本节课学生掌握的还可以， 在教学中我尽可能地让学生多一些合作学习，练习形式也努力做到多样化。学生画完之后，拿给同桌看，让同桌明白是怎样画的，是否

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