2020-2021人教版六年级语文下册---期末测试

1、精选优质文档-倾情为你奉上培优卷2020年人教版六年级语文下册 期末测试一、抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。书到用时方恨少，事非经过不知难。_二、看拼音，写词语。ji rn nng chu qn x kng b pi hui( ) ( ) ( ) ( ) ( )j tu ch d mng rn b li lng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按查字典的要求填空.“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_。这个字共_画，第九笔是_。“鼎”的解释有：古代烹煮用的器物；大；（方）锅；正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_种解释。四

2、、将下列词语按情感分成两类，并选词填空.沮丧 惆怅 激动 欣喜 舒畅 忧郁 垂头丧气 欢呼雀跃1_2._一次次地向学校的跳高纪录发起挑战，然而杆子一次次落地，小朵无比_。最后一跳了，小朵鼓足力量，奋力一跳，终于越过横杆。全班同学都_得_.五、选择题。1下列各组中加粗字的读音全部正确的一项是( )。A间断(jin) 处境(jng) 栅栏(zh) 远眺(tio)B搅和(huo) 防御(y) 剥削(xu) 事例(li)C苦闷(mn) 拘留(j) 诞生(dn) 恰好(qi)D僻静( b) 实验(sh) 元宵(xio) 水浒(h)2下列词语书写全部正确的一项是( )。A.万不得已 目瞪口呆 实是求事B不

3、可思议 悬灯结采 精兵简政C翻箱倒柜 坚持不懈 司空见惯D夜色弥漫 绕有趣味 炎黄子孙3给下面的句子加上标点符号，正确的一项是( )。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢A ：“？。？，？”B.：“？！， 。？”C.：“？。， 。？”D.：“？。， 。！”4下列句子中，“为”字的意思是“因为”的一项是( )。A.其一人专心致志，惟弈秋之为听。B孰为汝多知乎？C一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。D为是其智弗若与？六、按要求写句子。1住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加粗部分的写法写一写“激动”）2爸爸对我说：

4、“我担心到了那边你会忘记了中文。”（改为转述句）3鲁滨逊一个人在荒岛生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。（修改病句）七、根据所学知识填空。1朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_.”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，_ 。2古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的“_，寒食东风御柳斜”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，_”；描写_节的“今夜月明人尽望，_”.3以梗概的形式对书的内容进行概括，可以这样写：先理清书籍内容的_，把握要点；然后_，合并成段；最后适当

5、_，自然过渡，使语意清楚连贯。八、阅读课内片段，完成练习。腊八粥（节选）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切

6、都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1文中哪句话能准确描述插图的内容，请用“ ”画出来。2“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是( )。A.栗子跌进黄焖鸡锅子里，不久就融掉了B锅巴围着锅边成了一圈C饭豆煮得浑身肿胀D花生仁脱了它的红外套3第段加粗的部分都是表示_的，这样写是为了衬托“这不能不说是奇怪呀”。让八儿奇怪的是：_。4选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。九、阅读短文，完成练习.小提琴的力量（节选）每天黄昏的时候，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园里散步，然后在如血的夕阳中拉

7、一曲。那天中午，我驾车回到离尤莉金斯湖不远的花园别墅。刚进客厅，就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上二楼，果然不出我所料，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些东西，我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼无疑。我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，我见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。然而就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代替，我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆斯敦先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一

8、定是你了，你和他长得真像啊！”听见我的话，少年起先一愣，但很快他就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢拉小提琴吗？”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地战栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么一回事，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。三年后，在墨尔本市的一次高中生音乐竞技中，我

9、应邀担任决赛评委。最后，一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得梅里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗？”我摇摇头。“您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天！”梅里特热泪盈眶地说，“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，我也以为我彻底完蛋了，但是您让我重新拾起了尊严，让在贫穷和苦难中挣扎的我，心中再次燃起了改变逆境的烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了”梅里特含泪打开琴匣，我一眼瞥见自己那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。我没有想到自己的一时之念，竞震颤了

10、这位迷途少年的心弦，让他重树扼住命运咽喉的信念!1关于文中提到的“12岁左右的少年”，表述不正确的一项是( )。A他很穷，喜欢“我”的小提琴B他后来在音乐竞技中获得第一名C他溜进别墅，想偷走“我”的皮鞋D. 他是拉姆斯敦的外甥鲁本2对文中主人公“我”的表述正确的是( )。（多选）A.“我”因为看他穷所以放走了他B“我”是花园别墅的管家C“我”是著名的小提琴演奏家D.“我”挽救了一位迷途少年3本文题目是“小提琴的力量”，“小提琴”在文中的作用是( )。A. 引出下文B总领全文C全文线索，贯穿全文D点明中心4从第二自然段作者对入室偷窃的少年的刻画中主要突出了少年_和_两个特点。5改变文中这位迷途少

11、年的命运的根本原因是什么？请写下你的理由。十、习作。正如上文中的那位少年一样，生活中遇到的一些人，会给我们带来各种各样的情感体验。是什么人让你有什么样的感受呢？选择其中一位写一写。题目自拟，不少于450字。答案一、略二、截然 浓稠 侵袭 恐怖 徘徊 寄托 彻底 盲人 玻璃 领域三、D ding鼎（目）12竖 四、示例：1沮丧 惆怅 忧郁 垂头丧气2激动 欣喜舒畅 欢呼雀跃 沮丧 激动 欢呼雀跃五、1C 2C 3C 4D六、1示例：听说自己考出了好成绩，李明激动得心都要跳出来了。2爸爸对我说，他担心到了那边我会忘记了中文。3鲁滨逊一个人在荒岛生活，感到寂寞。4您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。七、1轻轻悄悄地挪移了 或轻于鸿毛 要留清白在人间2春城无处不飞花 穿尽红丝几万条 中秋 不知秋思落谁家3示例：基本框架 筛选概括 补充内容八、1“呃”他惊异得喊起来了