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文档简介

1、二年二班二年二班 魏振香魏振香用11根小棒摆出下面的图形，各能摆出几个？ (先用小棒摆一摆，再画出来）摆一摆，回顾除法意义摆一摆，回顾除法意义把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。6个草莓 分的物品 几个一份 分的结果 算式表达 每2个一盘分了3盘正好分完623（盘）摆一摆，回顾除法意义摆一摆，回顾除法意义把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。 研讨题：1、72结果是什么？2、剩下的为什么不再分了？ 3、这两次分的有什么不同？每2个一盘6个草莓623（盘）（盘） 723（盘）（盘） 1（个）（个） 把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆

2、。个摆一盘，摆一摆。分的物品几个一份分的结果算式表达分了3盘正好分完623（盘）7个草莓每2个一盘分了3盘还剩1个723（盘）（盘） 1（个）（个）1、请仔细观察这些算式中的余数与除数，你发现了什么？2、为什么余数一定要比除数小？（说出你的理由） 圈一圈，填一填，及时巩固圈一圈，填一填，及时巩固要求要求：（：（1）独立完成。）独立完成。（2）说一说你是怎么想的。）说一说你是怎么想的。1. 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2. 23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。172 （组）（组） （个）（个）233 （组）（组） （个）（个）拓展v填一填

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