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文档简介

1、学科生活适应 课题 大写数字课时 1 班级豆豆执教汤纪根 时间9.10教学目标 A组：1. 能正确认读、书写0到9的大写数字。2. 初步了解银行存单的日期写法。 B组：1.在提示下能正确跟读、抄写0到9的大写数字。2.在提示下能正确抄写银行存单的日期。 C组： 1.能仿说出相关词语。2.自觉遵守课堂纪律。 教 学 重 点 正确认读、抄写0到9的大写数字 教 学 难 点 正确认读、抄写0到9的大写数字 教 具 准 备 课件 教 学 过 程 教师行为 学生行为 一、导入： 同学们在今后的生活中离不开与银行交往。就有可能需要填写银行单据。（出示银行单据）提问：单据上的这些数字你会写吗？今天这节课我们

2、就一起来学写0到9的大写数字。2、 新授：1.写大写数字时我们一定要睁大眼睛，仔细观察，以免写错。（注意：在银行单据上书写是不准修改或者潦草，必须一笔一笔的写清楚。）“1”：壹。注意：壹上面一个士，下面是个豆。“2”：贰。注意：贰在书写时要注意没有一撇。“3”：叁。注意：叁的书写时要注意下面是三横。“4”：肆。注意：肆的左边是两横。“5”：伍。 “6”：陆。“7”：柒。 “8”：捌。“9”：玖。 “0”:零。整体认读数字：一对一认读，打乱顺序认读，相互指读。2. 观察银行单据上日期的书写格式。年：按照顺序依次书写。月：（1-9）月前面加“零”。日：（1-9）日前面加“零”；（11-19）应写成几拾几。例如：2014年9月8日写成：贰零壹肆年零玖月零捌日。3. 学生模仿抄写，记住格式。4. 练习书写：2014年9月11日 2014年7月10日3、 反馈练习： 1.认读数字0到9。2.练写：2014年9月6日 2014年10月12日 全体交流。 AB组学生尝试认读。 AB组学生模拟书写，记忆字的要点。 AB组学生模拟书写，记忆字的要点。 AB组学生模拟书写，记忆字的要点。全体观察书写格式，A组学生识记书写要点。AB组学生模仿抄写。AB组学生练写。BC组学生认读。A组学生独立尝试书写；B组学生在辅导下尝试书写。 板 书 设 计 数字大写 0 1 2 3 4 5 6 7 8

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