苗苗一班下学期主题活动方案

1、市二幼开元分园苗苗一班“春天的变化”主题活动方案2017.22017.6一、主题活动的由来春天来了，认识春天，对于中班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们置身于大自然中，生动直观的事物，容易引起幼儿的观察和认知。通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。    中班幼儿观察力的特点，仍属于具体而不是整体的，零星而不全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物如此这般有序地，细致地观察春天的特征，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现

2、自然美，喜欢大自然，这时期的幼儿，已有表现事物的渴望，但往往因表现技巧的不够，而削弱了表现力和创造力，教师应在活动中因人施教，使每个幼儿充满信心地能够表现自己，幼儿的表现力以感性经验为主，所以认识春天是基础。二、 主题教育目标1、了解春天的主要季节特性，知道春天是一个美的季节，喜欢春天。2、在表现春天的活动中，发展幼儿的动手能力和创造能力。3、引导、激发幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。4、通过画画，唱唱、说说等活动，进一步感受春天的各种特征。5、引导幼儿通过各种途径关注、收集有关春天的信息和资料并能对自己的发现以各种方式进行记录。6、鼓励幼儿能够大胆地表达自己的对春天

3、的感受，体验分享的快乐。7、  根据气温和运动量的变化，调节活动的内容，增减衣服。三、 环境的创设1、在幼儿园户外种植各种树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。2、在活动室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大小小的树”和“树的朋友”。3、在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。养殖各种发芽的植物，并作好记录。4、布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。5、提供关于树和花的书籍。6、鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品（杨柳，迎春花，小燕子等）布置教室，烘托春的气息。7、饲养小蝌蚪、蚕宝宝，让幼儿观察其生长变化。8、将小瓶，冰激凌杯等装

4、上土或水，放入土豆、大豆等做发芽实验，丰富自然角。四、家园共育1、在接送孩子途中或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。2、请家长协助孩子一起寻找合适的废旧材料和用于春天种植的种子，并帮助幼儿了解有关知识。3、请家长利用双休日带孩子接触大自然，丰富孩子的生活经验和情感经验。4、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。5、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友，如：查书、上网、看电视等。6、利用休息日经常带幼儿到大自然中观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。7、请家长在家饲养12种小动物，鼓励幼儿参与喂养。

5、60; 五、区域活动春天的变化主题区域活动设计表主题目标活动区域活动内容投放材料1、了解春天的主要季节特性，知道春天是一个美的季节，喜欢春天。2、在表现春天的活动中，发展幼儿的动手能力和创造能力。3、引导、激发幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。4、 根据气温和运动量的变化，调节活动的内容，增减衣服。语言区 看图讲述故事图片做成的图书听故事录音机磁带科学区植物、花朵拼图拼图操作材料植物分类 各种春天植物图片数字连线、找规律数字卡片音乐区一起来唱歌跳舞歌曲磁带，各种乐器 美工区美丽的春天 画纸，水彩笔快乐折纸手工折纸建构区美丽的森林积木生活区给小树浇浇水植物、水壶六、主题活动周计划安排时间领域内容第一周健康追光斑语言春天社会小树是我们的好朋友科学找春天艺术郊游（音乐） 暖暖的太阳（美术）第二周健康小猴种树语言 小雨点社会踏青去科学小动物种花艺术报春（音乐）我来种地（美术）第三周健康勇攀高峰语言太阳公公是个孩