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文档简介

1、 全面复习 找出规律 重在应用 -浅谈职高英语宾语从句的复习 安徽泗县职业教育中心 朱慧敏 无论从语法的角度,还是从实际应用的角度看,宾语从句在职高英语教学中都占有极其重要的地位,如何搞好宾语从句的复习,自然显得相当重要,本人仅结合自己的教学实际谈一点管见。一 全面复习,系统总结。 对于宾语从句的复习不仅要从概念上让学生全面理解,更主要的是从应用的角度进行系统归纳,如引导词、语序、时态、标点、否定前置、反意问句等方面。 1引导词A that 引导由陈述句变来的宾语从句,口语中 that常常省略。She will come back in two weeks I thi

2、nk.-I think (that) she will come back in two weeks. B. 连接代词、副词(即疑问词)引导,由特殊疑问句变来的宾语从句。 Where has he gone ? Do you know?- Do you know where he has gone ?C.if 或whether引导由一般疑问句变来的宾语从句。Will you go to school or not ? Could you tell me ?-Could you tell me whether you will go to school or not ?Did you go to

3、 the park yesterday ? Could you tell me ?- Could you tell me whether you went to the park yesterday ? 2.语序 宾语从句要用陈述句语序即主语在前,谓语在后。因此疑问句变成宾语从句时常常要去掉助动词do ,does, did,并在谓语动词上作相应的变化。Does Mary study hard? I want to know.- I want to know whether if Mary studies hard. 3.时态 A.如果主句是现在时或将来时,从句可以根据需要选择任何时态。 B.如

4、果主句是过去时,从句也要用过去的某一种时态。 C如果宾语从句叙述的是客观真理或永恒的规律,不论主句是何 时态,从句都用一般现在时。Mr Wang told us light travels much farther than sound.4.标点 不管宾语从句是由问句还是陈述句变来的,都要根据主句采用标点,主句是陈述句用句号,主句是问句用问号。5否定前置 当主句的谓语动词是think,guess,feel时,后接的宾语从句如是否定,否定要前置到主句中. Physics isnt easy, I think.-I dont think phycics is easy.6.宾语从句变反问句要注意:

5、 当主句的主语是第一人称时要依据从句变;当主句的主语不是第一人称时要依据主句变。 I think you are a good student, arent you ?He thinks you are a good student, doesnt he ?二 找出规律,指导学法。 面对语言运用的实际,不能要求学生去死记硬背语法概念,但是要努力让学生掌握语言规律,指导学生认真学习,找出规律。当然这需要花费一番心血,在学生全面理解的基础上,我总结出下面的口诀帮助学生记忆,收到较好的效果。 宾语从句不难学,掌握下列各原则。引导连词有三个,that“特问”和“是否”。语序一定要牢记,全部要用陈述句。

6、 时态特别要注意,主句如是过去时, 从句时态是过去;主句现在或将来, 从句任意选时态;主句如是表真理, 一般现在莫犹豫;句末标点随主句。 不论从句何语气,否定前置有三词, 感觉猜测要考虑;.反意问句也容易,多数变化依主句;第一人称作主语;依照从句属特例.你说好记不好记?三 重视运用,培养能力。 所有的学习最终目的都是为了运用,培养能力的关键就是知识的熟练运用。因此还要配备一定的练习从不同角度理解和运用宾语从句。练习的设置可以是多种多样的,只要能突出宾语从句并能灵活运用培养学生能力就好。除此以外,复习后还要多补充相关练习加强巩固。四 附加练习1.He said _ Jim missed a lo

7、t of lessons. A.this B.it C. D.these2.She_what she would do for us.A.said that B. tells C.spoke D.asked3.I hope you_to China next month. A. to travel B.wil travel C. trave l D.travelled4.I dont think the planes going to take off soon _? A. do I B.will it C.does it D.is it5._youll sweep the streets w

8、ell. A.Im sure of B.I thought C.Im afraid of D.Make sure6.Can you tell me where_five days ago? A. he stayed B.did he stay C.he stays D.he has stayed7.He didnt tell _in the accident. A.what he do B.how he do C.what to do D.how to do8.Kate told me there _seven days in a week. A. is B.are C.was D.were9.Would you tell me where-_? A.went B. goes to C.has gone D.has been to10.The students want to know _with the Tv set. A.how can the teacher do B.what can the teacher do C.how the teacher can do D.what the teacher can do.11.Do you know_they are going? A

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