“之“字的用法

1、编前按：在整个初中乃至高中及大学的语文文言文学习中，“之”字的理解方法应该是最多的几个字之一，而且是最常见的多义字。以下罗列的几种用法是最常见的，可能有所不全。仅供分享。之【代词】他，她，它（们）。例：人皆吊之。（之：他，指上文善术者）以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。）媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。）彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军。）我见相如，必辱之。（之：他，指相如。）以杜君言泛讯之。（之：他们，旨狱中囚犯。）阿母得闻之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的话。）遽扑之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。）收天下之兵，聚之咸阳。（本义项指后一个“之”它指

2、兵器。）翻译为：的。例：近塞之人，死者十九。（塞翁失马）小大之狱，虽不能察，必以情。坎坎伐檀兮，置之河之干兮。东割膏腴之地，北收要害之郡。【动词】往，到.去。例：如欲之南海，何如？（为学）去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”。）诸将请所之。辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”。）又有剪发杜门，佯狂不知所之者。于是弃其家走之关中。有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”。）然后驱而之善，固民之从之也轻。（本义项指第一个“之”）这，此。例：以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。）其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。（本义项指前一个之。

3、）有良田、美池、桑竹之属。公输盘为楚造云梯之械。均之二策，宁许以负秦曲。郯子之，其贤不及孔子。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。（本义项指中间一个。）作宾语前置（倒装句）的标志。例：何陋之有？宋何罪之有？句读之不知。何功之有哉？诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。（本义项指后一个之。）我。例：君将哀而生之乎？不知将军宽之至此也！以是知公子恨之复返也。臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。今单车来代之，何如哉？寡君之以为戮，死且不朽。（之以为戮：以之为戮。之：指我们。）用在句末补足音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之。）用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例

4、：孤之有孔明，犹鱼之有水也。乐郊乐郊，谁之永号！庸知其年之先后生于吾乎？作定语后置的标志。例：云之崔嵬。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！用在句中（常用在主语和谓语之间），取消句子独立性，不翻译。例：备他盗之出入与非常也。皮之不存，毛将安附焉？屈平之作离骚，盖自怨生也。人之为学有难易乎？父母之爱子，则为之计深远。 练习及检测：画壁（出自蒲松龄作品聊斋志异）一、“之”字做实词1、 “ 之” 作动词这时，“ 之” 的意思是“ 到去” “ 往” “ 到”“ 至”例1 奚以之九万里而南为? ( 逍遥游)例2 项伯乃夜驰之沛公军。( 鸿门宴)例3 辍耕之垄上。( 陈涉世家例4 吾欲之南海，何如？（劝学

5、）分析：从上面例子可以看出“之”字做动词也是有规律可寻的。动词“之”后面一般会跟一个地点，如例4的“南海”，例3的垄上。有时前面会出现主语，如例2的“项伯”，主语也常常省略。2、“之”作代词(1)“之”作人称代词，可译为“他(们)”“她(们)”“它(们)”，用作宾语。例1 君为我呼入，吾得兄事之。(鸿门宴)例2 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。吾从而师之。( 师说)例3 虽有( 通“ 又” ) 槁暴， 不复挺者， 鞣使之然也。( 劝学)例4 是何异于刺人而杀之，日“ 非我也，兵也?” ( 寡人之于国也)例5 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。( 赤壁赋)分析：“ 之” 作人称代词时，一般用在

6、动词之后如例1的“事”、例2的“事”、例3的“使”，例4的“杀”，例5的“”观。“ 之” 所代的人称在上下文中不一定有具体交代， 要根据语言环境进行判断， 灵活翻译， 如“ 人非生而知之者” 中的“ 之”，其上下文都找不到先行词 它是泛指“ 知” 的对象， 知识、道理等。(2)“之”作指示代词，译为“此”“这”“那里”“这样”“这个”等，此时，“ 之” 可作定语， 也可作宾语。例1 以故其后名之日“褒禅”。(游褒禅山记) ：例2 由山以上五六里有穴窈然，入之甚寒。( 游褒禅山记)例3 均之二策，宁许以负秦由。( 廉颇蔺相如列传)例4 之二虫又何知! (逍遥游)例5 阙秦以利晋，唯君图之。( 烛

7、之武退秦师)分析：从以上例子我们可以看出，“之”作指示代词时，多用在名词前。二、“之”作虚词“之”作虚词有四种用法：助词、连词、介词和语气词。1、“ 之” 作助词“ 之” 作助词的用法有五种情形。(1) “ 之” 用在修饰语和被修饰语之间， 使两者构成偏正短语，表示前后两项的各种关系， 可根据实际情况灵活翻译。例1 以其乃华山之阳名之也。( 游褒禅山记)分析：第一个“ 之” 用在修饰语和被修饰语之间，表领属关系，译为“的”。(2) “之”用在动词和宾语之间，起着把宾语提前的作用，以达到强调的目的，可不译出。例1 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不( 通“ 否” ) 焉。( 师说)分析：“之”将

8、“句读”、“惑”提前，翻译为“不知句读”、“不解惑”(3)“之”用在表示时间的副词后面，表示时间的持续等状态。例1 顷之烟炎张天。人马烧溺死者甚众。( 赤壁之战)分析：“ 之” 可译为“ 不一会儿”。(4 ) “ 之” 用在主语和谓语之间， 取消句子的独立性， 可不译出。例1 不知东方之既白。( 赤壁赋)分析：“东方既白”是一个句子不可本不可作谓语，加了“之”后就取消句子的独立性了，可以做“不知”的谓语了。(5)“之”用在副词后面，谓语或主语结构的前面，表示语气的加强和语调的延长。例1 迩之事父，远之事君。(论语·阳货)2 、“之”作连词“ 之” 作连词时不像“ 且、以、而、则” 等

9、连接谓语性词组或句子， 构成联合关系， 而是连接定语和中心语，组成偏正结构，表示领属性或修饰的关系。在意义上相当于现代汉语助词“ 的”。(1)连接定语和中心语。例1 今者有一小人之言，令将军与臣有邻( 通“ 隙” ) ( 鸿门宴)分析：“之”连接名词定语“ 小人” 和名词中心语(2) 连接主语和谓语，使主语结构转变为定中关系的名词性短语。不过，这种结构形式必须在句中充当主语、宾语、判断句谓语、表示时间的状语等。例1 大哉，尧之为君! (孟子·滕文公上)分析：“ 尧为君” 本为主谓结构， 中间插入连词“之”，使它转为定中结构， 作形容词“大” 的主语，这是个主谓倒置的句子。(3) 用在

10、主语和谓语中间起连接作用，但不宜认为使主谓结构转变为名词性的成分，因为它没有在句中担任主语、宾语等成分，而是作为一个分句用在另一个分句的前面， 构成复句关系。例1 父母之爱子，则为之计深远。( 触龙说赵太后)分析：第一个“ 之” 可不译出。3 、“之”作介词“之”作介词时，译作“于”“对于”等。例1 人之其所亲爱而辟焉。( 礼记·大学)分析：此句中的“ 之” 可译为“ 对于”。4 、“ 之” 作语气词“ 之” 作语气词时常用在句末。多见于韵文中。表示一种咏叹的语气，同时还有凑足音节的作用。例1 神之听之，式谷以女。( 诗经·小雅)分析：后一个“ 之” 在这里作语气词。当然，

11、“之”在古代汉语中作语气词的情况不多见。综上所述，“之”在文言文中可归为中性词，既在实词中充当“代词”与“动词”，又在虚词中作“连词”“语气词”“助词”“介词”。要比较准确地掌握“ 之” 的用法和理解它的意思， 只有依靠阅读大量的文言文， 在阅读中积累， 在积累中思考， 在思考中提高。参考文献：1 胡兴成.“之”的意义和用法J.高中生，2009(2)2 王建秀. “之”在初中文言文中的常见用法J.考试：中考版，2011(2)2 张卫国. 初中文言文“之”字用法小议J.中国基础教育研究，2009(8) 之字用法一、 作助词用。主要用法有四种类型：1、结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心

12、语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。 例如：于厅事之东北角。（林嗣环口技） 译：在客厅的东北角。览物之情，得无异乎？（范仲淹岳阳楼记）译：（他们）观赏自然景物后的感情水陆草木之花。（周敦颐陋室金铭）各种草木的花。 2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。之用在主谓语之间时，常起取消句子独立性的作用，可不译，如 “悍吏之来吾乡，叫嚣呼东西 ”。所谓的独立性就是指一个独立存在的词语或句子结构，如主谓结构、动宾结构、并列结构等，“悍吏来吾乡”中的“悍吏”为名词，作主语，“来”为动词，是“悍吏”发出的动作，作谓语，所以

13、这是一个独立存在的主谓结构，但现将“之”插入“悍吏”和“来”之间，则使这个主谓结构遭到了分解，从而失去了它的独立性。这就是所谓的取消句子独立性。取消句子独立性，顾名思义，就是让本可以独立成句的句子不能成为句子，而只能成为句子中的某一成分。特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”，让这个本可以成为主谓句的变成一个短语，充当句子中的各种成分。举几个例子也许你比较一下就明白了：1.臣之壮也，犹不如人烛之武退秦师我壮年的时候，尚且不如人。“臣壮”本可以是一个主谓句，此处“臣之壮也”做的是状语。2.吾妻之美我者，私我也邹忌讽齐王纳谏我的妻子认为我美（以我为美），是因为偏爱我啊。此处美和私都活用为动词，美

14、还是形容词的意动用法，“吾妻美我”本可以构成一个主谓句，但是加了"之"，就作整句的主语了。比如说“王老师讲课”是一个句子，最后可以用个句号，但如果说“王老师的讲课”，多了一个“的”，就是一个短语，而不是一个句子，就不能用句号了，虽然“的”与“之”功能不完全一样，但道理是一致的。3 用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。例如：公将鼓之。（左秋明曹刿论战）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。久之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄狼）译：时间长了，4、宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。例如：孔子云：“何陋之

15、有？” （刘禹锡陋室铭）译：孔子说：“有什么简陋的呢？“宋何罪之有？（墨子公输）译：宋国有什么罪呢？动词“有”，宾语“陋”、“何罪”，借“之”帮助，把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前面。这个“之”只是提宾标志，无实在意义。按现代汉语的说法，“何陋之有？”即为“有何陋？” “宋何罪之有？”即为“宋有何罪？”。5、定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。例如：马之千里者。（韩愈马说）译：日行千里的马，一顿有时吃完一石粮食。二、作代词用：1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：具答之。（陱渊明桃花源记）译：渔人详尽地回答了他们。之：代指桃花源人。亲戚畔之（孟子得道多助，失道寡助）译：亲戚背叛反对他。之：代指道的君主。彼竭我盈，故克之。（左秋明曹刿论战）译：所以战胜了他们。之：代指齐国军队。又数刀毙之。（蒲松龄狼）译：杀死了狼。之：代指狼。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。（魏学伊核舟记）译：关上窗户。之：它，代指窗户。2、指示代词，相当于现代汉语“