一堂让人感动的班会课

1、一堂让人感动的班会课         参加完县教育局举行的“八荣八耻”普通话演讲比赛已经快两点了，没有吃饭，肚子饿得实在有点不行，但考虑到要上下午第二节的班会，所以忍着饥饿我还是回到了学校。按说，下午我可以不到学校，班会课请值周老师帮看一下就是了，因为出差嘛，并且这时候了还没有吃饭，但因为班上的特殊原因我想看一看学生们的反应。 前段时间以来，班上同学，尤其是女生在搞小团伙，互相拉拢一些人做一些不团结的事，几乎每天都有学生来找我，要不是书或本子不见了，要不是书本被弄坏了，要不就是在背后说一些难听的话，甚至把别人自行车

2、的汽给放了。这让我很是头痛，也查不出一个所以然，在班上警告也无济于事，弄得我焦头烂额，不知所措。 昨天中午，有几个女生哭着来办公室找我，因为在教室里被另一伙同学骂了，她们人少，骂不过，被骂哭了。我问明情况，安慰几句后让她们回教室，其中一女生说她不想读书了，现在就走，她觉得再也在这种地方呆不下去了。我很惊讶她的态度，我耐心劝导，她却异常激动，弄得我也很尴尬。我很生气，但我忍住了，我让另几个女生带她下去，并吩咐好好劝劝她。前天，也是这位女生给我写了封信，她说我处理问题太简单了，不在乎她们的感受，她说我只重视成绩好的，像她们这样成绩差一点的学生我不把她们放在心上，不关心。她说在这样的班级读书是她的不

3、幸，她想转学。看着满满一页尽是怨恨的话，我心里百感交集，当班主任一年来，从来没有人这样对我说过这种语气的话，我陷入了深深的沉思中，我虽然时常反省自己，但却从未发现自己存有偏心现象，或许是我的无意识的举动给学生留下了这种印象，我感到很内疚，也很自责。但看到学生能真诚地、坦白地表露她们的内心，看着那满满一页工工整整的字，我又感到很欣慰，我当即提笔给她写了回信。除了阐明师生间的误会外，就是郑重地向她道歉。一页多的回信全部发自内心，写完信后在放学前亲手交给了她，我以为她会为老师的真诚打动，会理解老师的一些做法，可没想到，今天她依然我行我素，态度依然咄咄逼人。 中午发生的事及近段时间来班级发生的变化让我

4、异常气愤，班干部管不了，并首当其冲，参与到结帮拉伙中，班级被明显分为两派，明争暗斗，学习风气急剧下降，长此以往，这个班就完了，我不能眼看着这帮学生就这样走上歪路，荒废学业，到了必须得管的时候了。昨天下午我没课，我把参与到结伙的学生一个个找出来谈话。我没有就中午发生的事向她们发火，而是谈她们进入中学一年来的变化，以前有哪些优良品质，现在是怎样的，老师、家长是如何关心她们的，对她们这种变化是什么样的心情我的语气很平缓，语重心长，体贴关心。整整一个下午，谈话的近10名学生几乎都哭了，看得出，这是发自内心的泪水。一个下午，天气炎热，口干舌燥，但我没有喝过一口水，因为我顾不上喝水，我的责任心和职业良心迫

5、使我要尽快去感动她们，让她们从歪路上重新走回来。 虽然今天上午在县上参加完八荣八耻演讲比赛已经快到两点了，并且还饿着肚子，但我还是想来学校看看，看看这些学生经过昨天的谈话是否有所转变，在今天的班会课上我要趁热打铁，争取不让不好的现象继续反弹。来到办公室，看到一封学生写给我的信，是前次给我写信的学生，内容是真诚的向我道歉，对她的冲动、她的误解，以及她的态度，并保证以后该怎么办。看完信，我感到很欣慰。学生还是挺懂事的，只要以心换心，总是会得到学生认可的。 第一节课很快就结束了，第二节就是班会课。这时我看到几个女生一起手拉手的来到办公室，脸上挂着灿烂的微笑，我很奇怪，这几个学生就是昨天互相对骂的，怎

6、么今天一下子和好了。我正想问明原因，她们说：老师，我们和好了，不再像以前那样闹矛盾了。我很兴奋，这是我所没有想到的。她们接着说：老师，今天这节班会课可不可以让给我们来组织，我们想给你一个惊喜。我问是什么惊喜，她们说呆会儿就知道了。我没再追问，我同意让她们来组织，我想看看他们能以怎样的形式来组织。在教室外，几个学生看到我便围了上来，把我簇拥着，说：老师，今天一上午没看到你，我们以为你生我们气了，不来了。听到这样的话，我心里有说不出的激动。这节班会课她们还邀请了教我们班的另一位老师，她们告诉我，所有科任老师她们都请了，但多数老师都说有事，所以没来。 来到教室门口，我看到所有学生都坐得整整齐齐的，一

7、起望着我们，我们刚走进教室，热烈的掌声随之而起，如此场面，怎能让人不激动。我们在教室后面找一个座位坐下，班会随之开始。主持人说：“这段时间以来，我们做了一些不利于班级团结的事，学习成绩也下降了，也伤了班主任老师和其它科任老师的心，所以今天我们举行这样一个主题班会：团结就是力”。这时我才注意到，黑板上写着大大的不算工整但却写得很认真的几个大字“团结就是力量”。接下来的活动是学生自己查找自己的不足，主动向被自己伤害过的同学道歉，也有几个学生是向我道歉的，说到动情处不禁潸然泪下，呜咽着哭泣起来，这种情绪也感染了其它同学，也感染了我们。道完歉，曾经发生过矛盾的同学上讲台当着全班同学的面和好，并讲以后怎

8、样与同学相处，怎样把精力用在学习上。最后，全体起立在班长的带领下宣誓：尊敬的各位老师，我们在这里宣誓，热爱班级体，团结同学，绝对不会搞分裂，尊敬老师，好好学习，遵守校规、班规，上课认真听课，认真完成作业，考出优异的成绩，绝不辜负老师。宣誓完毕，主持人让我讲几句话，此时此刻，我的心情也是百感交集，我为学生们给我的这份厚礼而感动，为学生能这样理解老师，这样懂事而感到欣慰，此时，再多的话也是多余的，我只能说感谢，感谢他们理解老师，希望他们牢记今天这节班会，并能把所说的每一句话落到行动中，老师为他们见证。说到这儿，我不能再多说了，我怕再说我会控制不住自己，我也会同他们一样潸然泪下，这种场合我不想把情感过多地流露，我控制住了自己。 一堂让人感动的班会课，这么多年来，我一直没有经历过，今天，我的学生给我上了这样一节课，对我也是一种教育。“教无定法”，“教学是一门艺术”，今天我是深有体会。如果当初我不是和学生以心换心，如果我处理问题的方法简单粗暴，如果我不是过多地站在学生立场去看待问题，处理问题，我想，无论如何是不会有今天这样的班会的。我不敢保证经过这节班会课后每个学生都会履行他们的承诺，真正的把精力用在学习上，但我想，在他们内心深