《数据库管理与应用》课程整体设计

1、数据库管理与应用（MSSQL）课程整体设计课程代码KC004课程性质专业基础课建议学时45适用专业软件技术及相关专业建议教学方式“教、学、做”一体化制定人学校苏州信息职业技术学院制定日期2017.8.1审核部门软件技术专业资源库建设项目组企业苏州英索科技有限公司一、课程设计思路本课程依据课程标准，以一个学生选课系统的开发为主线，贯穿整个教学过程，在逐步完成各项目任务单元的过程中，以“层层递进”的方式完成数据库应用系统的开发与管理，从而让学生在实践中掌握知识和技能。二、课程目标设计通过本课程的学习，使学生了解大型数据库的基本概念，能创建和管理数据库及其对象，掌握数据库程序设计的基本思想和方法，培

2、养学生对SQL Server数据库进行日常管理与维护的技能，为今后学习其它数据库的管理开发打下扎实基础。（一）知识目标1 了解SQL Server的基本概念和结构；2 掌握数据库设计基本知识；3 掌握解数据库及其对象的创建方法；4 掌握Transact-SQL语言的编程知识；5 掌握数据库日常维护和管理方法；6 掌握基本的数据库综合应用开发的方法；7 熟悉课程中涉及到的英语专业词汇。（二）能力目标1 能安装和配置SQL Server数据库管理系统；2 具有设计符合规范的数据库的能力；3 具有数据库实现的能力，能熟练创建和管理数据库及数据库对象，并实施数据完整性；4 具备良好的数据库编程能力；5

3、 具备数据库日常维护和管理的能力；6 具备基本的数据库综合应用开发能力。（三）素质目标1. 具有规范的企业编程风格和习惯以及良好的排查程序错误的能力；2. 具有良好的分析问题和解决问题的能力以及技术文档写作、沟通和团队协作能力；3. 具有诚信、求实、科学、严谨的工作态度，具有高度的责任心，良好的敬业精神和创新精神；4. 培养学生自主学习的能力，具有终身学习的精神和和可持续发展能力。三、课程内容设计根据企业数据库管理与应用系统开发工作过程，以一个学生选课系统的管理开发为教学载体，结合本课程应掌握的知识、能力和职业素质，将课程内容组织为7个教学项目，每个教学项目中包含多个任务，每个任务由若干个子任

4、务组成，在教学实施时，按照从项目1到项目7的顺序逐步展开实现即可。（一）课程内容总体设计篇名单元单元名称学时安排知识技能篇单元1系统安装与配置2单元2数据库的设计8单元3数据操纵10单元4数据库的实现10单元5数据库编程8单元6数据库日常管理与维护4合计42技术应用篇模块模块名称学时安排模块1C/S应用系统开发2模块2B/S应用系统开发1合计3总计45（二）课程内容详细设计1知识技能篇设计篇名单元名称单元内容知识目标学时安排知识技能篇系统安装与配置任务1-1：SQL Server系统安装子任务1-1-1： SQL Server概述子任务1-1-2： SQL Server的安装（含服务器安装、客

5、户端安装）子任务1-2-1： 配置认证模式子任务1-2-2： 注册服务器实例子任务1-2-3： 服务器的启动和停止1任务1-2：数据库配置1小计2数据库的设计任务2-1：数据建模子任务2-1-1： 提取实体子任务2-1-2： 确定实体间关系子任务2-1-3： 绘制E-R图子任务2-2-1： 实体的转换子任务2-2-2： 实体间关系的转换子任务2-3-1： 使用第一范式进行规范子任务2-3-2： 使用第二范式进行规范子任务2-3-3： 使用第三范式进行规范子任务2-3-4： 保证数据完整性2任务2-2：将E-R图转换成关系模型2任务2-3：关系模型的规范化（三大范式）4小计8数据操纵任务3-1：

6、简单数据查询子任务3-1-1： 单表查询子任务3-1-2： 分组查询子任务3-2-1： 多表查询子任务3-2-2： 子查询子任务3-3-1： 数据增加子任务3-3-2： 数据修改子任务3-3-3： 数据删除4任务3-2：复杂数据查询4任务3-3：数据编辑2小计10数据库的实现任务4-1：创建与管理数据库子任务4-1-1： 数据库创建子任务4-1-2： 数据库管理子任务4-2-1： 表的创建子任务4-2-2： 表结构修改子任务4-3-1： 约束子任务4-3-2： 默认子任务4-3-3： 规则子任务4-4-1： 索引子任务4-4-2： 视图2任务4-2：创建与管理数据库表2任务4-3：数据完整性的

7、实现4任务4-4：优化查询速度2小计10数据库编程任务5-1：存储过程与函数子任务5-1-1： 存储过程子任务5-1-2： 函数子任务5-2-1： 触发器创建子任务5-2-2： 级联触发器子任务5-3-1： 事务子任务5-3-2： 游标4任务5-2：触发器2任务5-3：事务和游标2小计8数据库日常管理与维护任务6-1：数据库的安全管理子任务6-1-1： 登录账户管理子任务6-1-2： 数据库用户管理子任务6-1-3： 权限管理子任务6-1-4： 角色管理2任务6-2：数据库的备份与恢复子任务6-2-1： 数据导入与导出子任务6-2-2： 数据库分离与附加子任务6-2-3： 数据库备份与还原子任

8、务6-2-4： 数据库的复制2小计4合计422技术应用篇设计（项目：网上选课管理系统）篇名模块名称子模块名称知识目标学时安排技术应用篇模块1C/S应用系统开发连接数据库掌握VB.NET与SQL Server数据库连接方法；掌握在C/S程序中嵌入SQL语句。1应用SQL语句和视图及存储过程1小计2模块2B/S应用系统开发连接数据库掌握ASP.NET与SQL Server数据库连接方法；掌握在B/S程序中嵌入SQL语句。1应用SQL语句和视图及存储过程小计1合计3四、能力训练设计单元/模块名称能力目标能力描述训练方式结果（可展示）单元1系统安装与配置能熟练安装SQL Server2005系统。熟练

9、配置系统相关参数。了解数据库基本概念以及C/S、B/S知识；掌握SQL Server2005系统安装。了解Windows和SQL Server认证模式；掌握服务器注册和SQL Server服务的启动和停止。 实践操作系统正常运行单元2数据库的设计熟练确定实体和联系；绘制正确的E-R图。能转换成正确的关系模型。能把关系模型规范化，符合三范式要求，并保证数据完整性。能抽取实体与联系；能掌握E-R图绘制方法 。熟悉关系模型概念；能将E-R图转换成关系模型。了解三大范式基本知识和数据完整性概念；能够将关系模型优化成符合三范式要求。实践操作合理的关系模型单元3数据操纵能查询出符合要求的数据。能对表数据增

10、、删、改。熟悉Select语句的语法以及表的连接；能够使用各种形式的Select语句进行数据查询。能够使用Insert、Update、Delete语句进行数据的增加、删除、修改。实践操作SQL语句单元4数据库的实现能熟练创建和管理数据库。能熟练创建和管理表。能用相关技术实现数据完整性。能用索引和视图优化查询速度。了解数据库的文件组成；能够对数据库创建和管理。会在数据库内创建和管理表。了解约束、默认和规则的基本作用；能够创建和管理约束、默认和规则，保证数据完整性。了解索引和视图的作业；能创建和管理索引和视图。实践操作SQL语句单元5数据库编程能用存储过程、函数、触发器、事务和游标实现业务逻辑。了

11、解SQL Server程序设计基本语句和语法；能使用存储过程、函数、触发器、事务和游标的进行数据库开发。实践操作SQL语句单元6数据库日常管理与维护能进行数据库的安全管理控制。能进行各种形式的数据库备份。了解数据库的安全认证机制；会进行登录账户和数据库用户的创建；会进行权限授予和撤销；会进行角色创建和管理。了解数据库备份策略；掌握各种数据库备份方法。实践操作SQL语句模块1C/S应用系统开发能用VB.NET进行基本数据库应用开发。能用ASP.NET进行基本数据库应用开发。了解VB.NET与SQL Server数据库连接方法；能够在程序中嵌入SQL语句。了解ASP.NET与SQL Server数

12、据库连接方法；能够在程序中嵌入SQL语句。实践操作分组讨论学生选课管理系统程序代码模块2B/S应用系统开发五、考核方案设计本课程采用形成性考核方式，总评成绩由形成性考核的各项成绩组成。分数比例为：综合素质评价（平时表现+通用能力考核） 20%过程考核（课堂实践+课后实践+单元测试） 40%终结考核（期终考核） 40%（一）综合素质评价标准考核内容评价标准考核分值出勤情况迟到、不带教材、不做课堂笔记扣2分/每次，扣完4分为止。4%学习态度课上玩游戏或旷课扣2分/1次，扣完4分为止。旷课3次不允许参加期末终结性考试。4%学习表现上课主动回答问题1次加2分。加满4分为止。4%通用能力创造性解决问题、协助教师帮助同学解决问题、表达能力强1次加2分，加满8分为止8%（二）过程考核标准考核内容评价标准考核分值课堂实践课堂实践速度快，全班前10名，每次加1分；成绩排名前10，每次加2分；正确率80%以上每次加2分。加满15分为止。15%课后实践按时上交作业，每次加2分；正确率80%以上每次加2分；加满10分为止。抄袭作业0分10%单元测试单元测试速度快，全班前10名，每次加1分；成绩排名前10，每次加2分；正确率80%以上