《孝经伴我行》主题班会

1、孝经伴我行主题班会活动方案教学目标：1、通过活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验立身行孝乃为人之本。2、培养学生学会感恩，懂得孝敬，从自己做起，立身行孝的行为习惯。教学重难点：通过活动，让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母， 为父母做些实事，以实际行动报答父母。课前准备： 收集有关资料，做课件。活动过程：一、 齐读孝敬，渲染氛围1、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！传承孝道文化，树立文雅之风四年级孝经伴我行主题班会现在开始！首先请同学们齐读孝经开宗明义章第一预备起。学生齐读：“仲尼居，曾子侍。子曰“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，

2、何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也复坐，吾语汝。”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。大雅云：无念尔祖，聿修厥德。 （课件出示此内容）二、欣赏歌曲，感受父爱甲：“哎，李宜霖，你听我们班的同学读得多认真，多整齐呀！ 乙： 是呀，这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵，让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面，我们学校掀起了“传承孝道文化，树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不，我们班正在如火如荼地开展 孝经伴我行的班会活动

3、呢！甲：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于严父”现在让我们从感受父爱开始吧，请大家欣赏刘和刚演唱的父亲！”（课件出示歌曲父亲）三、吟诵古诗，体会母爱乙：刘和刚的这首歌，唱出了父亲的刚毅，颂扬了父爱的伟大，而唐代诗人孟郊的游子吟歌颂的又是怎样的母爱呢？正如子曰：“事母孝，故事地察”，有请 某某 同学吟诵古诗游子吟，掌声鼓励！（课件出示游子吟）四、聆听故事，情境熏陶甲：诗中“临行密密缝，意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰：“夫孝，始于事亲。” 现在有请 张玉洁 同学讲一讲孔子的学生子路 百里负米孝双亲的感人故事。（课件出示百里负米图） 五、欣赏“课本剧”，体悟“孝为先”

4、乙：子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”记得我们在读二年级的时候，学过这样的一篇课文三个儿子。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事，现在有请 曾嘉俊 等同学为我们表演课本剧三个儿子。（课件出示课文三个儿子的插图）七、学习“有信延信”，谱写大孝之歌乙：这个课本剧让我们懂得了：有特长固然重要，但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”清晰记得，在2007感到中国十大人物中谢延信，就是因他的善良，他的爱心，他的大孝“感动中国”的！谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人！现在有请大家亲临“2007感动中国”的颁奖现场吧！（课件出示谢延信有关图片和视频）六

5、、同学行孝，我之典范甲：子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀”有请 杨晓彤 讲述上学期被评为感恩之星406班 钟贺麟 同学的孝亲事例吧！六、实话实说，践行孝经。乙： 钟贺麟 同学，真不愧是同学们孝亲的典范呀，这不正是“夫孝，始于事亲”的真实写照吗？我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的，就让我们敞开心扉，说说吧！（课件出示实话实说图片）（同学积极发言）七、积累名句，学习先贤乙：从刚刚发言的这些同学身上，我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵三字经和诵读名言名句，让孝流动于言行之中吧。（课件出示三字经、弟子规和名人名句，学生齐读。） 八、欣赏歌曲，陶冶心灵甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。 由刘一祯演唱的孝敬父母，唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱孝敬父母，让孝顺永驻心间吧！（课件出示刘一祯演唱的孝敬父母）九、小结课堂、升华主题现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。同学们，这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式，纵览古今孝亲典范，让我们领悟了“百善孝为先”的真谛，从而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中，吮吸着“孝经伴我行”的精神营养，践行着“感恩教育”的传统美德， 谱写着“个个都是大