



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2.形状误差的评定 评定方法:(两类) 精确方法:最小(包容)区域法国标推荐的方法 近似方法:最小二乘法,两端点连线法(直线度误差) 三点法(平面度误差) ,对角线法(平面度误差) 最小(包容)区域法:采用符合“最小条件” 的包容区域评定形状误差的方法。 最小(包容)区域:是指包容被测实际要素,且具有最小宽度或直径的区域。 最小(包容)区域的形状与其相应的公差带的形状相同。 形状误差值:可用最小(包容)区域的宽度或直径表示。.给定平面内直线度误差的评定两端点连线法: 最小区域法: 判断准则:相间准则 给定平面内直线度误差评定的实例例4-1 设用水平仪按下图所示测量某导轨的直线度,依次测得的各点
2、读数分别为: 2, 1,3,3,3,1,3,2(单位为0.01mm),试确定其直线度误差值。解:因为水平仪是以水平面为基准测量后一点对前一点的相对高度差,所以首先应将测得的各点读数换算为对同一坐标系的坐标值,即将各点读数ai 顺序累积,并取定原点(第0点)的坐标值h00,则其余各点的坐标值: hi hi-1+ ai;计算结果如下表所列。误差图形如下图所示。按两端点连线方向作两平行包容直线(实线)包容误差图形,可得直线度误差值f_0 .06mm;若按最小包容区域法作两平行直线(虚线)包容误差图形,则直线度误差值f_ 0 .05mm。例42如下图,用 “打表法”测量一方条形零件上表面在某一给定垂直
3、面V内的直线度误差。依次测得五个点的读数为:2,2,0,1,1;(单位均为:µm),试求其直线度误差值。 解:. 建立坐标系, 绘出“误差折线” ; .作最小区域,量取误差 值:fmin=3.7 µm;. 作平行于两端点连线 的包容区域,量取误差 值: f_= 4.6 µm。. 平面度误差的评定 如右图所示,检测平面度误差时, 一般先在被测平面上等间隔地 布置3×3,或4 ×4,或5 ×5, 然后,用指示表、水平仪等测量 各点相对于基准点的读数。处理 这些测点的读数之前,首先应统 一基准,再用适当的方法进行评定。 平面度误差的评定方法
4、有:.三点法:在被测实际要素上选定最远而且等值的三点所形成的平面作为评定基准,并以平行于此基准平面的两包容平面之间的最小距离作为平面度误差值。 例如:若测得某被测实际平面的右图所示,则可通过等值的最远三点(3 µm )作一基准平面,再分别过最高点(16 µm )和最低点(7 µm )作平行于此基准平面的两包容平面,所以,按三点法评定此平面度误差值为: f =| (16 ) (7 )|=23 µm .对角线法:以通过被测实际要素的一条对角线上的两等值点的连线、且平行于另一条对角线上 的两等值点连线的平面作为评定基准,并 以平行于此基准平面的两包容平面之间
5、的最小距离作为平面度误差值。 例如:若测得某被测实际平面的右图所示,则可通过一条对角线上的两等值点(1 µm )的连线,作平行于另一条对角线上的两等值点(5 µm )的连线的平面作为基准平面;再分别过最高点(9 µm )和最低点(15 µm )作平行于此基准平面的两包容平面,所以,按对角线法评定此平面度误差值为: f =| (9 ) (15 )|=24 µm .最小(包容)区域法: 如图所示,两平行包容平面与被测实际要素的接触状态符合平面度最小包容区域判别法中某一准则时,此两平行平面之间的距离即为平面度误差值。 最小包容区域判别准则: 由两平行
6、平面包容实际被测要素时,实现至少四点或三点接触,且具有下列形式之一者,即为最小包容区域: a. 三角形准则:一个最高(低)点在另一包容平面上的投影位于相距 最远的三个最低(高)点形成的三角形内。如图所示, b.交叉准则:二个最高点的连线与两个相距最远的最低 点的连线在包容平面上的投影相交。如图所示,c.直线准则:一个最高(低)点在另一包容平面上的投影位于两个相距最远的最低(高)点的连线上。如图所示, 例43如图所示,是用 “打表法”测得的某平面的读数(单位均为:µm),试按上述三种评定方法确定其平面度误差值。解: .三点法 按三点法评定此平面度误差值为: f =| (8 ) 0| = 8 µm .对角线法按对角线法评定此平面度误差值为:f =| (8 )(1)| = 9 µm .最小区域法按最小区域法评定此平面度误差值为:f =| (20/3 )0| = 20/3 µm 6.667 µm例44如右图所示,是用 “打
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届江西省赣州市会昌中学化学高三上期中统考模拟试题含解析
- 广东省东莞外国语学校2026届高一化学第一学期期中预测试题含解析
- 幼儿园立夏节气的活动策划方案范本
- 幼儿园制作中秋月饼策划方案
- 岁青春主题班会方案内容
- 新中式婚礼女方答谢宴策划方案
- 幼儿园中班新学期教学方案
- 恶意返乡面试题及答案
- 狗狗培训考试题及答案
- 家电公司出国管理规定
- 16J914-1 公用建筑卫生间
- 小学五年级下科学期末考试质量分析
- GB/T 7324-2010通用锂基润滑脂
- GB/T 20000.1-2014标准化工作指南第1部分:标准化和相关活动的通用术语
- GB/T 18341-2021地质矿产勘查测量规范
- oh卡牌理论-课件
- 皮肌炎与多肌炎的诊疗及进展课件
- 合同工期管理台账
- 食品安全自身检查记录表
- 临床常见危急值及处理培训课件
- 先心病介入治疗技术医疗质量控制指标(2021年版)可编辑版
评论
0/150
提交评论