南宁中小学教师岗位聘任实施方案

1、- 精选公文范文-南宁中小学教师岗 位聘任实施方案篇一：教师岗位聘任实施方案教师岗位聘任实施方案为进一步深化学校内部管理体系制 改革，建立适应发展要求的学校人事管 理运行机制，优化教师队伍机构，提高 用人效益，全面提高教育教学质量，根 据有关规定，结合县教育局队伍建设工 作安排和我校实际，特研究制定本实施 方案。一、聘任工作领导机构为了确保聘用工作顺利进行，学校 成立聘用工作小组。 聘用工作领导小组 成员名单：组长：成员：二、 基本情况（一）教职工基本情况：我校专任 教师 x x 人（含管理人员）。在编 教师（包 精选公文范文-精选公文范文2括管理人员）中级职务 x x 人，初级职称 x x

2、人。（二）班级布局情况：全校共教学 班x x 个，各年级 x x 个班。幼儿 园 x x 个班， 小班 x x 个，大班 x x 个。三、基本原则（1 1）定岗定责原则。学校以小于编制数，根据满工作量 确定岗位职数。聘任对象主要是在编在 册本校教职工。（2 2）任人唯贤的原则。建立以实绩为核心的考核标准，坚 持职务与职责、能力相统一。把思想政 治素质好、工作认真负责，教育教学业 务能力强的骨干教师聘任上岗。（3 3）公正、公开、公平原则。学校每学年期末对全体教职工进行 量化考核，考核结果作为新学年教职工 岗位、职务、职称聘任的主要依据。（4 4）双向选择原则。聘任教职工实行双向选择，在岗位 需

3、要的前提下学校应尽量根 -精选公文范文-3- 精选公文范文-据教职工本人的志愿进行聘任。学 校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘 任的，按拒聘处理。四、上级核定的编制数及岗位设置 根据县教育局关于学校教职工编 制核定的通知核定我学校职工编制总 数为 x x 人，结合我校实际拟设下列岗位：学校行政管理人员岗位设置：学校行政管理人员岗位设置 x x 人。 包括：（1 1） 校长 1 1 人。副校长 x x 人（2 2） 教导主任 x x 人。教辅人员：x x 个后勤人员：x x 个专任教师岗设置专任教师岗位 x x 人。专任语文教学岗位 x x 个。专任数学教学岗位

4、 x x 个，二年级数 学 x x个，四年级数学 x x 个。 英语教学 岗位 x x 个。（包括特岗定向）。音乐 x x 个 - 精选公文范文-4精选公文范文精选公文范文-体育 x x 个 （包括特岗定向） 。美术 x x 个（包括特岗定向）。 科学 x x个 幼儿园 x x 个五、聘用条件（一） 行政管理人员聘用条件1 1、 拥护党的方针、政策，遵守国家 政策法规，忠诚党的教育事业， 热爱本 职工作，教书育人，为人师表。2 2、 具有大专及以上学厉， 教学业务 能力强。具有较强的组织能力和表达能 力。3 3、 全面贯彻国家教育方针， 端正教 育思想，有正确的人才观，质量 观，且 观心爱护学

5、生。4 4、 身心健康， 性格活泼开朗， 爱好、兴趣广泛，有吃苦耐劳、勇于 拼搏的精 神。5 5、 能团结同志， 谦虚谨慎， 作风民 主，坚持原则。（二）教师聘用条件1 1、基本条件精选公文范文5精选公文范文（1 1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能认真贯彻执行党的各项方 针、 政策，遵纪守法，诚实守信。（2 2）全面贯彻党的方针政策，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人， 促进学生德、智、体全面发展。（3 3）具有 教师法 所规定的学历,热爱教育事业，具有扎实的专业知识和 较强的教育教学能力。（4 4）师德良好，关爱学生，尊重学生，能构建民主、平等、亲密的师生关系。（5 5）遵守学校劳动纪

6、律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心他人，团 结协作共事。（6 6）身心健康，举止端庄，语言文明，礼貌待人。2 2、小学低、中、高年级教师聘用的 其它条件除具备教师聘用基本条件外，小学 低、中、 高年级的专任教师， 还应具备 以下条件：精选公文范文6精选公文范文(1) 低年级教师聘用条件1 1 具有中师及以上学历，教师职业技 能达四等级及以上，教师普通O话水平达二级乙等。2 2 通过新课程岗位培训，并取得上 岗证”具备适合低年级教学O的能力，教学效果良好。3 3 担任班主任的，能组织开展符合低 年级儿童身心特点的各种活O动，且效果好。(2) 中年能教师聘用条件1 1具有中师及以上学历和从事中

7、年 级教学的能力，教学效果好。O2 2 比较熟悉中年级各学科教学目标，具有与低年级教学的衔接和高O年级教学过渡的教学经验。3 3 担任班主任的，能指导学生开展班 队工作，开展课外活动，促进O学生德、智、体全面发展。精选公文范文7精选公文范文(3) 高年级教师聘用条件1 1 具有中专及以上学历，或长期担任 高年级教学，教学经验丰富，O教学效果好，教师、家长、学生反 应好。2 2 具有担任高年级学科教学的能力、班级管理的能力，能与各学科O教师配合，吃苦耐劳，勇挑重担， 责任性强，教学效果良好，班风、学风 良好。3 3 担任班主任的，要具有能指导高年 级学生开展各种思想教育活O动、课外活动的能力。（

8、三）后勤人员聘用条件1 1、 具有和聘用岗位相适应的专业知识和工作能力。2 2、 遵守政策法规、规章制度，思想 品德好。3 3、 具有良好的职业道德，爱岗敬业,热情为师生服务，责任心强。4 4、 身体健康，无传染性疾病，能胜 任岗位工作。精选公文范文8精选公文范文5 5、 讲究卫生，做事谨慎，安全意识精选公文范文9强。（四）爱聘人员符合下列条件之一 的可优先聘用：（1 1） 近三年中被评为校级以上优 秀教师、先进工作者、骨干教师等。（2 2） 具有音乐、体育、美术、现 代信息技术特长的优秀人才。（3 3） 长期从事教育工作教育教学 经验丰富，教育教学效果长期以来一直 居于本校或全县前列，深受师

9、生好评的。六、聘任具体步逐：1 1、 学习新晃侗族自治县教育局 20142014年中小学教职员工聘任工作方 案。2 2、成立组织机构3 3、设置岗位篇二：中小学教师职称聘任实施方 案沙河乡中小学教师职称聘任实施方 案为深化和推进职称工作改革，规范 职称聘任工作，实现中小学专业技术人 员管理的制度化、规范化。根据相关部 -精选公文范文-精选公文范文10门关于岗位聘任要求，结合我乡实际， 制定本方案。一、聘任原则（一） 公开、公平、竞争、择优；（二） 根据 20092009 年事业单位岗位设置数额，按照取得专业技术职务资格时间（聘任）或聘任时间（拔高）、教龄为 主，行政职务、荣誉称号及论文（仅取

10、最高等级计分）分值不宜过高的原则， 实行竞聘。二、聘任条件及期限 （一）聘任范围。截止 20132013 年 1 1 月 1 1 日，按照有关规 定取得相应中、高级技术职务资格的符 合聘任条件的在职专业技术人员，进行 竞聘。截止 20132013 年 1 1 月 1 1 日，已经聘任的 在职专业技术人员进行拔高”聘任。（二）聘任条件。参照 20092009 年济南市教育局关于教 育系统专业技术等级岗位首次聘用指导 标准（试行稿），结合本单位实际，制 -精选公文范文精选公文范文11定具体聘任条件。1 1基本条件（1 1）、 遵纪守法、 无违法违纪行为；（2 2） 、职业道德考核合格以上（无严重的

11、教学事故）；（3 3）、 具有相应专业技术职务所需资格；（4 4）、年度考核称职以上；（5 5） 、 具有相应专业技术岗位所需 的专业能力、水平、业绩和聘任年限。2 2竞聘条件（1 1） 、 聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以竞 争聘用五级岗位；（2 2） 、 聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以竞争 聘用六级级岗位；（3 3） 、 聘任中级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以竞争 聘用八级岗位；（4 4）、 聘任中级专业技术职务三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争 -精选公文范文-精选公文范文12聘用九级岗位；（5 5）、专业技术一级岗位

12、基本任 职年限，聘任助级专业技术职务三年以 上。（三）聘任期限。专业技术人员岗位聘任实行聘期管理，聘用期限为 3 3 年；本次聘任后，聘 期为 20132013 年 1 1 月一 20152015 年 1212 月。三、聘任办法（一） 、专业技术职务聘任（资格）年限，一年 2 2 分（满半年计 2 2 分，不满 半年计 1 1 分）;（二） 、 教龄年限赋分 （以教龄为准，不以参加工作时间为准），一年1 1 分，（满半年计 1 1 分， 不满半年计 分） ；（三） 、荣誉称号赋分聘任（取得资格） 以来至 20132013 年 1 1 月 1 1 日前的荣誉称 号，仅限以下五项，取其中一项，优秀

13、教师、十佳教师、百佳教师， 优秀教育工作者，先进工作者（个人）1 1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联-精选公文范文-精选公文范文13精选公文范文合表彰 5 5 分；2 2、省教育厅、市政府表彰或市人事 局与市教育局联合表彰 3 3 分；3 3、市教 育局、县政府表彰赋 2 2 分。4 4、县教体 局表彰赋 1 1分。以上赋分，仅限最高一项，不累计 赋分。（四） 论文赋分 （限聘任以来至 20122012 年1212 月 3131 日前公开发表论文）赋分刊物名称：人民教育、中国教 育报、山东教育、山东教育报、济南教 育（以上五种刊物仅取其中一种）。1 1、国家级（人民教育、中国教育报）赋3 3

14、 分；2 2、省级（山东教育、山东教 育报）赋2 2 分；3 3、市级（济南教育） 赋 1 1 分；以上赋分，仅限最高一项，不累计 赋分。四、聘任程序（一） 宣传、动员；（二）成立职称聘任工作小组、制 定方案（聘任及拔高）； （三）召开教 职工（专业技术人员）大会审议通过方精选公文范文14案；（四）6 6 月 3 3 日，各学校上报所有 参会人员亲笔签字的方案， 教体局、 人 社局备案；（五）6 6 月 4 4 日个人报名、资格审 查、公示（不少于二个工作日）；（六） 6 6 月 6 6日工作小组对所有参聘人员进行 赋分，6 6 月7 7 日按方案确定聘任人员、公 示（不少于五个工作日）；（七

15、）6 6 月 1212 日前，聘任审批表及花名册报教体局人事科，汇总后人社局 审批、备案。职称聘任工作政策性强、涉及面广，关系到广大教师切身利益和全县教师队 伍稳定，各单位必须高度重视，阳光操 作，确保聘任工作顺利进行。五、专业 技术等级岗位竞争聘用的有关事项1 1、若名次出现并列情况，专业技术 职务聘任（资格）赋分高者排前，若相 同，教龄赋分高者排前，若仍相同，年 龄较大者排前。2 2、在高、中级专业技术岗位数额内没有空缺的情况下，具有上一级职务任 -精选公文范文-精选公文范文15职资格的专业技术人员高职低聘时，可 聘用下一级职务岗位的最高等级。五、组织机构 （一）聘任领导小组 组长：李丙堂

16、成员：苗春元王树庆王富春刘 吉刚李法平于辉工作职责：负责审定聘任方案，审 定综合考核结果，推出拟聘任人选等。（二） 聘任监督小组组长：金永 华副组长：徐德忠组 员：王加祥 闫红霞 王思良 邸天佐柳风顺（三） 聘任工作组 组长：李丙堂 组员：王加祥李春尧杜培星赵红霞赵霞柳风顺 徐学兵 闫红霞赵红 忠金永华徐德忠宋业冰胡安亭金 永华工作职责：负责材料收集、汇总、 审查聘任人员资格，对量化赋分进行汇 总、审核考核结果，公示聘任结果等工 作。沙河教育办公室-精选公文范文-精选公文范文1620152015 年 1111 月 9 9 日参评人员签字：篇三：关于南宁四十二中教师职称 聘任实施方案关于南宁四十

17、二中教师职称聘任实 施方案（讨论稿）的意见1 1岗位聘用涉及教职工切身利益，各 档次所设的岗位应尽量争取设足设满， 并且争取多点指标， 聘用时不留空额，要满额聘岗。2 2所聘岗位任期内人员调离学校或 退休应及时按顺序补额，不要等下一轮 再补。3.3.岗位设置是各校的指标，为了体现对学校贡献的教职工鼓励，校龄分应由 每年增至 1 1 分。4.4. 岗位职务分。（按学年计，从获得所申请聘任的专业技术职务资格算起） 赋分太重，注意领导、班主任所占人数 不到教职工一半，毕竟岗位名额有限， 要权衡全校教职工，制定方案，不要只 为这部分人着想。降低分数比例；班 -精选公文范文-精选公文范文1精选公文范文主

18、任 1 1 分/ /年；校长 3 3 分/ /年，其他按比例折算。不年年计算，按年限档次定分如连任 3 3 年以上多少分，5 5 年.或一次性按比例计分。5 5关于荣誉分的意见。原文： （以工作荣誉为准，如优秀教 师、优秀教育工作者、 优秀班主任， 优 秀党员等，按证书上公章的单位级别加 分，每人只能加一项最高分。）:国家级厅级 6 6 分，副地厅级 5 5 分，县处级 3 3 分, 科级及本校级 2 2 分意见：提法（每人只能加一项最 高分） 不科学， 教职工所得荣誉是在不 同方面、不同时间努力获得的，如果只 能加一项不合理。荣誉分应按种类、按年度分别计分，同一年同一类荣誉只计 该类最高一项，如优秀班主任有学校