就这样将你征服

1、给初一新生的第一堂语文课              -  丰富多彩的语文课堂程序：一、导言：同学们，今天我们要上的是第一节语文课，我不准备学习新课。要带领同学们来认识语文。在认识语文之前，我要教给同学们一句话播种一个行动，收获一种习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一个性格，收获一种人生；再播种一个人生，收获的便是你的命运。-美国心理学家  威廉·詹姆士二、自我介绍用大教育家叶圣陶“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言引出姓名；经历-从

2、教九年，送四届学生，博客；性格-好强、较真，以教为乐；我的课堂我做主；按要求保质保量去做。三、师生互动讨论1、你们喜不喜欢语文课？理由是什么？2同学们喜欢什么样的语文老师？在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的？能不能举出一个具体事例。3、我是来干什么的？（我是来帮助同学们学语文的，是你们学习中的指路人，路还得靠你们自己走。）4、同学们认为“语文”是什么？5、我认为-语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是对社会的解剖，

3、是曹雪芹；是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作；语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。文，文章，文采。他是比喻迭起的离骚；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。6、总结：语文学科的重要性基础性、工具性、三大支柱学科之一；中考、高考分值7、如何学好语文呢？A 习惯：1  认真书写的习惯（书写是“脸面”是“名片”）；2  仔细读书的习

4、惯；勤于积累的习惯（ “好记性不如烂笔头”,不动笔墨不读书； 专家说：语文能力从来都不是老师教出来的，而是学生自主阅读、感悟出来的（特级教师李希贵语）我说：一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于自己的身高，写的本子叠起来等于自己身高的一半，他的语文（读写）能力不用老师教也会形成。3  独立完成作业的习惯；4  课堂认真思考的习惯；5  敢于、乐于发言的习惯；（“读”与“写”的关系：多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。我记得2000年写出高考满分作文赤兔之死的考生，在谈他写作该文成功的经验时说，他前后将三国演义读了

5、三十几遍，不仅是对书中的人物、故事情节烂熟于胸，甚至连罗贯中的语言风格也模仿得大差不离。我还记得读过一篇2007年福建厦门市的中考佳作，题目是那时，我的灵魂被他敲醒，该考生在课外熟读并积累了大量的毛泽东诗词，他在文中以读毛泽东诗词引出自己的内心感悟为线索，用饱含深情的笔调抒写了毛泽东诗词对一个少年的影响与启迪。以上两例充分说明，在语文学习过程中，亲近文学，走进名著，特别是读透一个作家（诗人），走进一部名著，徜徉于文学殿堂对写作的重要性。)B 要求1、读的任务-利用好每周的阅读课，认真读，仔细品，勤积累，写读书笔记.读书笔记的具体操作模式如下：步骤具体要求注意的问题1文章标题及做笔记时间a.标题

6、居中 b.年月日居右2作家作品查阅资料或询问老师整理，不做严格要求3解决生字生词、简括文章内容速读文章，初步感知文章，标记生字生词4归纳各段内容，归纳层意精读文章，归纳字数不少于10个，标画优美句段5 给全文划分层次6摘抄优美句段最少4个句子，一个段落或几个（视段落长短定）7评析优美句段指出好在何处，运用了哪些表现手法8仿写优美句段要求格式相同或相似9归纳文章中心字数在50字以内10写出读后体会或感受字数不少于80字其中3、6、10三项为必有内容。除此外，应每学期读至少3本完整的名著，有条件的同学可以在老师指导下买些书，或订阅一份报纸。2、积累的任务-读书笔记设立“语言快餐角”，积累

7、语言中的“盐”。名言警句、格言、成语典故、谚语、歇后语、俗语被誉为语言中的“盐”，应坚持积累（每天至少一则）。具体做法：由学生轮流收集、整理并抄写张贴在固定位置。“课堂5分钟阅读演讲”活动用课堂5分钟左右时间把最近读到的、觉得有价值的名篇佳作以演讲的方式向同学作推荐介绍。介绍包括：作者介绍、作品价值、内容概要或基本观点，自己在阅读中感触最深的若干片断和若干点。每堂课按学号依次轮流。每次演讲，要求学生反复研读，广泛收集材料，写成底稿。演讲时可以有提纲，但鼓励“脱口秀”。个别程度较低的，允许“照本宣科”。课后帮助同学修改、充实、完善底稿，然后全班传阅。每次演讲后，老师作点评。四、趣味语文1、故事：

8、 别字父子     从前有个叫季康子的土财主，它识不了几个字却要故作斯文，满口“之乎者也”。他有个儿子名叫日叟，也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们称他们为“别字父子”。有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的： “父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）快带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞）。儿字。”信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气得脸色铁青。原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”

9、。再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”白字县官     从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后就是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊

10、，看你长的一脸麻子！”本本先生    从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，有人死了岳母，请他写篇祭文。先生搬出祭文大全，便照抄一篇给那人，那人一看，祭文是祭岳父的，便很生气地问道：“我死了岳母，你怎么写了篇祭岳父的给我呀！”教书先生便用手指头戳着书，理直气壮地说：“这本本上写得清楚明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！”我不敢娶清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这

11、个金字招牌，准能考中。    谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。     这些故事说明什么？                            

12、  说明不读书 、不识字会闹出笑话。2、谜语故事 （一）    北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王吉甫经常在一起探诗论文。一天，王安石对王吉甫说：“我怎么也睡不着，作了一条字谜：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。你猜是什么字？”王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出谜底，也用谜语的形式答道：“东海有条鱼，无头也无尾，躬出脊梁骨，便是你的谜。”    王安石听了，哈哈大笑说：“你猜对了！”请问，谜底是什么？（二）三媳妇回娘家    从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都

13、发愁，因为儿媳妇们一走，家务事就没人料理了。所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了，并且还要住几天。老头子没理由不让他们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿媳妇们说：“你们要回娘家可以，不过，得替我办三件事。谁能办得了，谁就回去；办不了就别想走”媳妇们说：“什么事？您快说！”老头儿说：“第一，给我煮一碗永远煮不熟的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉”和“肉包骨”来；第三，路过人从屋顶过，水在屋下流那村庄时，到我那姓西北风的表弟那里，把我留在他那里的包火筒、招风纸拿来。“大媳妇和二媳妇想了很久，都想不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“我可以办到”。她马上到厨

14、房里住了一碗生菜（一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“这就是永远煮不熟的菜”。并说：“那两件事，我从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让他回娘家了。3、猜 字 谜（1） 两口坐在狗头上。（2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。（3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。（4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。（5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来（6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。4、解缙的对联故事反唇相讥老财主    有一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对

15、联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。让大臣当众出丑    解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤

16、，无言以对。5、接歇后语1 、猪鼻子上插大葱 2、千里送鹅毛3、秋后的蚂蚱 4、孔夫子搬家5、棺材头上放鞭炮6、老鼠爬进书箱里7、东吴招亲 8、三顾茅庐9、张飞穿针 10、徐庶进曹营 11、刘备请诸葛 12、刘备借荆州13、刘备摔阿斗 14、司马昭之心15、唐僧西天取经 16、孙悟空大闹天空17、猪八戒吃人生果 18、孙大圣听见紧箍咒19、孙悟空的眼睛 20、猪八戒做梦娶媳妇五、祝福学生：爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。祝愿同学们：在初中语文学习的历程中，勤奋博采、快

17、乐收获、成就梦想！附：                     初中生课外阅读必读、选读书目七年级上册爱的教育  繁星.春水  伊索寓言  |  红岩  安徒生童话选集  男生贾里七年级下册童年  鲁滨孙漂流记  昆虫记|格兰特船长的女儿  哈克贝利.劳历险记  我们没有富爸爸富妈妈八年级上册朝花夕

18、拾  骆驼祥子  钢铁是怎样炼成的 |居里夫人传  青春之歌  绞刑架下的报告八年级下册西游记  海底两万里  名人传   | 福尔摩斯探案  平凡世界九年级上册水浒  傅雷家书  培根随笔：透彻的说理，隽永的名句  | 家  高老头九年级下册格列佛游记  间.爱  聆听天籁：读读泰戈尔|青年近卫军  中国科学院院士自述  宋词选（注：加下划线者为必读书目，是中考所考名著）初中语文报刊荐读表（初中版）语文报           语文周报      语文求知报 语文学习报    课堂内外（创新作文） 语文世界         中学生博览 中学生阅读