开展主题性区域活动的创设和指导_第1页
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文档简介

1、开展主题性区域活动的创设和指导区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，突出快乐和满足为目的，采用自由选择，自主展开，自由交流的积极主动的活动过程。从本土实际出发，富有地区特点所产生的主题区域就更能引起幼儿参与的兴趣。本学期我们在院业务室、园主任、保教主任的指导帮助下，开展了“从小爱航空”主题活动，我们班从九月份开始就一直积极准备，十月份，班里三位老师能团结协作，认真落实开展好每一项活动。我们班主题区域活动特色有以下几点：1、师幼共同制定规则，规则以图示为主，易于幼儿理解。活动规则，是活动的一种行为规范和准则。幼儿的区域活动是在动态中进行的，因而幼儿在活动中还常会有不同的情况出现

2、，而不同的情况可能需要不同的准则加以规范。所以，区域活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善，逐步到位。因此，我们采用了师幼共同讨论的方法，并在活动进行中逐步完善。2、进区卡选择色彩鲜艳的小鱼，在鱼嘴处挂有小钩子，幼儿进入区域前，首先找到标有自己名字的小鱼，从挂绳上取下，在每个区域的柜子旁有放置小鱼的透明小盒，进入哪个区域，就将自己的小鱼放在哪里，离开时，取走小鱼。活动结束时，将小鱼还要挂回去。 区域规则 进区卡小鱼幼儿拿取进区卡幼儿送回进区卡3、贴近幼儿生活的活动才是幼儿最喜爱，最愿意接受的。因此，我们开展了爸爸妈妈的工作和夸夸我家的航空人活动，并将幼儿在活动中的调查和作品布置成主题

3、墙。这面主题墙左面是幼儿做的调查表，主要了解自己爸爸妈妈的工作，右面主要是爸爸妈妈工作时的照片与图片，通过学习，促进了幼儿爱爸爸妈妈的情感，同时，在主题墙上悬挂了孩子为爸爸妈妈制作的奖牌，更激发了孩子们为当航空人而感到骄傲。 主题墙爸爸妈妈的工作4、让区域活动充满活力。 在区域活动的创设和幼儿的活动中，我们发现开放互动的区域，让幼儿在游戏中玩得更加自由大胆，更加积极主动，更富有创造性。在美工区和科学区，我投放了画飞机、粘贴飞机、拼图飞机等活动，在语言区投放有关飞机的图书图片，孩子们看得津津有味。在建构区拼插飞机。这些区域很受孩子们的欢迎，孩子们非常有兴趣， 同时也使我们班的“做中学”活动开展得更加有声有色。 画飞机 拼图飞机 幼儿作品 拼贴飞机 看飞机书幼儿拼插飞机5家长的参与： 区域角的建立，家长是我们强有力的后盾。家长们积极地为我们搜集材料、制作物品，使区域活动的开展更加的丰富和深入。每天幼儿来园和离园时，家长们就会和孩子一起对各区域角进行观察，让有兴趣地问这问那，正

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