教案--可爱的小脚丫

1、健康：可爱的小脚丫设计思路： 虽然小班幼儿知识经验不丰富，但对周围世界充满了强烈的好奇心，而且具有强烈的求知欲。因此，培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非常有意义的事。 根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，注重幼儿的感知体验，注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动，通过看、说、摸、跳等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会任何事物都不一样，从谈话、讨论中认识我们双脚的各部位名称，并知道如何爱护小脚丫，养成良好的用脚习惯。活动目标：1、 让幼儿认识双

2、脚的结构和功能，培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。2、 教育幼儿保护脚，养成良好的用脚习惯。3、乐于参与活动，体验活动带来的快乐。活动准备：1、 石子垫、软垫、凉席、电热毯。2、 颜料、画有大树的白纸两大张。3、 一日生活中保护小脚的图片（按季节穿鞋、坐自行车、脚不乱踢东西、洗脚、勤剪指甲、不穿大人鞋的图片）。4、 红绿灯各一个。生活经验准备：1、日常生活中组织幼儿学习洗脚的方法。知道每天晚上睡觉前要洗脚，洗脚有利于健康。活动过程：一、游戏：小司机，初步体验脚的功能。1、通过游戏，初步感知小脚踩到不同的路面上有不同的感觉。（只踩在两种路面上：软垫和凉席；只进行初步感觉踩在两种不同物体上的感觉不一样）

3、 教师提问：刚才我们光着小脚丫当小司机，你的小脚都走到了哪里？有什么感觉？踩到不同的地方小脚感觉一样吗？小结：原来这些我们的小脚都能感觉得到，我们的小脚真能干，快来认识认识我们的小脚吧！二、认知活动：我有一双小脚 1、幼儿赤足坐在地毯上，认识双脚的结构。（脚背、脚心、长短不一的脚趾、脚跟、皮肤、足弓）（1）提问：小朋友摸摸自己的脚趾头，用脚趾头打个招呼吧!看看每只脚上有几个脚趾头？它们长得一样吗？哪里不一样？（依次启发幼儿说出脚背、脚心、长短不一的脚趾、脚趾甲、脚跟、皮肤等等） （2）向幼儿介绍足弓：小朋友们脚心对脚心，用手摸一摸，脚底中间有个弯弯弧形，（幼儿找找、摸摸）你们知道这叫什么吗？它

4、的名字叫足弓，有了足弓走路有弹性，脚不痛。 2、比较脚的不同之处。 设计提问：我们每个人的脚都一样吗？什么地方不一样？两个小朋友试着比比看。（启发幼儿说出每个人脚的肤色、长短、胖瘦及足弓的弯度等不一样）教给幼儿正确比较的方法（坐下来，脚跟对脚跟）。 小结：我们的小脚上有脚背、脚底、脚跟、长短不一的脚趾、脚趾甲，还有一个弯弯的足弓，每个人的脚都不一样。我们每个人都有一双小脚，它能带我们去我们想去的地方，做好玩的游戏，刚才小司机的游戏你们玩得很开心，让我们再玩一次吧！三、游戏活动：小司机（第二遍游戏：充分感知体验脚的功能）通过游戏，引导幼儿充分感知脚的功能（充分体验不同的路面给小脚带来的不同感觉；

5、本环节中加入石子路、软垫、电热毯）。 （1）教师讲清游戏规则，并提醒幼儿到没有走过的路面去感觉一下。（2）教师小结：我们光着小脚丫当小司机，小脚丫踩在凉席上，感觉凉凉的，很舒服；踩在电热毯上，感觉暖暖的、热热的；踩在石子路上，感觉硬硬的、咯咯的；走在软垫上，感觉软软的；这些我们的小脚都能感觉得到，小脚和我们做好玩的游戏，让我们的身体更健康。四、知道如何保护小脚。1、提问：我们的小脚这么重要，我们应该怎样保护小脚呢？ 2、看保护小脚的图片，引导幼儿如何保护好脚。（启发幼儿调动已有经验，看图谈谈该如何保护自己的小脚） 小结：我们要穿合适的鞋子，不穿硬皮鞋，每天晚上用温水洗脚，常剪脚趾甲，平时坐在爸

6、爸妈妈自行车后面注意不把脚伸到车轮中去等，这些都是保护我们小脚的好方法。三、 操作活动：组织幼儿印脚印。1、 请你们用喜欢的颜色在长条纸上印上你的小脚印，看你的小脚印和别人的有什么不一样，告诉老师和小朋友。2、 组织幼儿洗脚，将小脚丫洗干净。反思：小脚丫是每个孩子都有的，但却很少有机会去仔细观察它，孩子们对小脚认识很少，而且以往关于小脚的活动也较少，因此，认识小脚是本活动的重点。在认识小脚这一环节中，我首先和孩子一起和小脚问好，拉近了老师和幼儿之间的距离。孩子们对小脚充满了好奇，但是在这个环节中，我没有让孩子充分的认识到脚的结构，应该多给孩子观察和表达的时间。根据小班孩子的年龄特点，在认识小脚丫的主要部位之后，我又以游戏的形式加以巩固，让孩子们在玩的过程中获得体验，但是根据本节活动孩子的表现，让孩子体验的不够充分。从情感方面来说，孩子在活动中的心情是很愉快的。让孩子表达自己走过的路面有何感觉的同时又发展了孩子的语言表达能力。(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2518最后一个环节引导幼儿说出保护小脚的简单方法，让幼儿知道穿合适的鞋子是保护小脚的最基本的方法,另一方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,知道要勤洗脚、勤换袜,