《微型百科全书——邮票》教学设计

1、微型百科全书邮票教学设计阿城区玉泉中心小学 佟海燕教学目标：一、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。二、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。三、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。教学过程：一、谜语导入，趣味引题1、师：听说我们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。（生：邮票）师：你们是怎样猜出来它是邮票呢？（生：邮信要用邮票）2、师：老师这有一封准备寄出的信件，谁能帮老师看看信封上还缺少什么？（生：邮票）师：谁来说说邮票的作用是什么？归纳总结：邮票是国家邮政部门发行的，用来贴在邮

2、件上，表明已付邮资的凭证。3、师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息，寄托思念之情。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么？ 生：因为邮票上有文字、图案，还有邮戳都代表或象征出是哪个国家。4、师：孩子们说得很好，邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，有手机、微信、邮箱等等，如今寄信的人是越来越少了，但是，依然还有那么多人喜欢邮票甚至收藏邮票，你们知道为什么吗？5、师：因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。今天老师就邀请大家一起走进邮票的世界，一起去感受邮票的无穷魅力。（板书：邮票）二、讲授新课 激活思维（一）了解邮票 邮票的历史:

3、你们想不想知道世界上最早的邮票是什么样？我们国家最早的邮票是什么时间发行的？（ 出示课件：黑便士邮票、大龙邮票 ）(学生汇报收集的资料)（二）欣赏分析随着时代的进步和发展，邮票不再仅仅是用来支付邮资的凭证，在设计上更加精美，发生了很大的变化，我们共同欣赏一下。（课件展示邮票图片）欣赏了这些精美的邮票，你们看到了那些变化，你们有什么感受？师：归纳总结：邮票在设计上更加精美，具有很高的艺术性和收藏价值。邮票上所表现的人、事、物往往反映一个国家的政治、经济、科学诸方面，被称作是“国家的名片”。还可以在小小的邮票上了解很多知识，人们又叫它“小百科全书”。（板书：微型百科全书）（三）邮票的分类及特点1邮

4、票的分类。师：既然称为“小百科全书”里面的内容自然是星罗棋布、包罗万象，为了让集邮初学者更好地了解邮票，我们大体把邮票分为三大类（板书：纪念J、普通P、特种邮票T并课件展示）纪念邮票：纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票。普通邮票：最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换。特种邮票：为宣传某些事物而特别发行的邮票。2邮票的特点。师：虽然邮票的种类很多，但他们始终有一些相同的地方。下面我们一起来看看这三张邮票有什么相同之处？ 归纳小结：邮票由图案、发行单位、发行日期、面值、齿孔几部分组成。师：了解这些相信同学们对集邮一定产生了极大的兴趣，集邮的魅力无穷，上到总统名士，下到普通百姓，尤其是青少年都

5、加入到集邮大潮中，其中罗斯福就是一个代表。（课件出示照片）生讲述美国总统与邮票的故事（配乐）3、 集邮小窍门:（小黑板展示） 、购买一本集邮册； 、将自己喜欢的邮票裁剪下来； 、用不锈钢镊子夹着放入集邮册，不要直接用手拿。三、课后拓展（一）我是小小邮票设计师：邮票的主题很丰富，内容包罗万象，有风景、军事、科学、植物、人物、体育、故事等，表现方法也多样，绘画、书法、摄影、剪纸等等。大家想不想亲自设计一枚邮票？你打算设计什么样？1、说出自己想法 2、评价或提建议 3、课件教授自制邮票的方法步骤。师：现在发挥你的想象力、创造力设计一枚属于你的独一无二的邮票，怎么样？赶快动手吧！4、动手设计绘制草图 5、作业：回家润色、上色、装饰，下节课举办集邮展。四、课堂总结：通过这节课的学习，我们知道邮票就像一本百科全书，它让我们了解历史、增长才干、陶冶情操、拓展视野真不愧为