《诗情画意话中秋》正式教案

1、“双促双发”课题结题验收汇报课：表达与沟通课诗情画意话中秋授课人：枝江一中杨翠琼教学目标:一、 通过学习，让学生了解中秋这一传统节日的诗情画意和文化底蕴。二、 体现“双促双发”理念，师生在交流中沟通情感，体验亲情、友情、乡情以及思念、祝福等美好情感。三、 通过本节表达交流课，培养锻炼学生的口头表达和沟通能力。教学过程：（课前播放歌星王菲演唱的歌曲但愿人长久）一、 导入：很高兴有机会与同学们在一起教学相长。希望我们能合作愉快。刚才大家欣赏的歌曲是谁演唱的？作词者是谁？（王菲演唱的一首著名歌曲但愿人长久，词作者是苏东坡。）现代的歌星怎么唱起宋代苏东坡的词作，而且颇受欢迎？教师：固然与王菲的名气有关

2、，但更重要的是：它是一首中秋咏月兼怀人的经典之作。词作传承了千百年来炎黄子共有的亲情、友情、乡情 ，充满了人情美、诗情美。尤其是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，能引起人们“每逢佳节倍思亲”的情感共鸣。在中国的所有传统节日中，中秋节是最有诗意画意的一个，今天我就和大家一起来“诗情画意话中秋”。二、说一说有关中秋的传说神奇美丽你知道中秋的来历吗？中秋节起源于古代的祭月祈福习俗，但流传民间的神话传说直接促成了这一节日的形成，并给中秋笼罩上迷人的光环，增添了浓郁的诗意。请学生讲讲自己知道的传说，说说这些传说寄托了人们什么样的情感？中秋传说之一嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死

3、，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。一天趁后羿外出，蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己

4、不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家得知情况后，气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。 后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥

5、平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋传说之二吴刚折桂 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，被贬到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂随砍随合，砍伐不尽，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。中秋传说之三玉兔捣药    相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。后来，玉兔就在广寒宫里

6、和嫦娥相伴，并捣制长生不老药。中秋传说之四唐明皇游月宫唐明皇非常喜欢赏月，据说有一年的八月十五日，唐明皇邀请申天师和鸿都道人一起赏月，就在三人望着月亮把酒言欢之际，他突然心血来潮，想要到月亮上游历一番，申天师马上做起法术，带着唐明皇、鸿都道人到月亮上。在那里，唐明皇看到一座写着“广寒宫”的巍峨宫殿前，有一群婀娜多姿的仙女，随着音乐翩翩起舞，令他们看得如痴如醉，回到人间后，唐明皇便凭着记忆，把在月宫听到的音乐，谱成一首优美动听的曲子，然后配上模仿月宫仙女舞姿的舞蹈，就成为历史上有名的“霓裳羽衣曲”。围绕着月宫的一系列神奇美丽的神话传说，给月亮挂上了神秘绚丽的光环，充满浪漫色彩。反映了古代先民对宇

7、宙的依赖和敬畏，寄托了与自然和谐相处的愿望，表达着人们对和合美满、团圆、幸福的追求。（月到中秋分外明，圆月被视为团圆的象征，自然就成了文人墨客寄托情感的最佳载体。有人说：中国的中秋，中秋的月亮，积淀了几千年的生死契阔阴晴圆缺。中国诗词是条长河，无论从哪里下水，都能打捞一捧月华下面来说说与明月、中秋有关的诗词名句。）三、背一背与中秋、明月有关的古诗文名句悠悠诗情与中秋、明月有关的古诗文名句背诵比赛：先让学生分组进行背诵比赛，可点背、抢背、接龙背。然后在屏幕上展示有代表性的咏月名句，引导学生齐读、欣赏。有关明月的诗词不胜枚举，我们一起来读读这些脍炙人口的名句，体味其中寄寓的诗情。举头望明月，低头思

8、故乡。露从今夜白，月是故乡明。春风又绿江南岸，明月何时照我还？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。这些优美的诗句寄托着人类最美好的情感亲情、友情、爱情、乡情 。一轮明月成了中华文化中一道独特的风景，如诗如画，吟诵起来韵味无穷祥和、宁静、团圆的中秋，溢满了浓浓的家和国和人和的味道，充满了亲情和爱的味道，那是无法抗拒的中秋的味道！ （良辰佳节文人们除了吟诗填词，还往往“作对”。古往今来，不少文人墨客赏月生情，独运匠心撰吟不少妙对妙联，留下许多逸闻趣事。下面我们来看两副与中秋有关的对联，体味对联这一独具中华民族特色文化的妙

9、趣。）四、对一对与中秋有关的对联妙趣横生（1）名联趣事1、书生宋湘中秋出句年尾对天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头2、杨廷和父子对一夜五更，半夜五更之半三秋八月，中秋八月之中（对联文字简短，内涵丰富，妙趣横生。我们来试一试。）（2）试一试（2005年央视“天涯共此时”两岸三地中秋晚会网上向全球华人征集对联。作品基本要求：1、主题突出，充分表现中国传统节日的欢乐、祥和，表现中秋佳节的团圆和亲情，表现祖国和平统一。2、作品表现中华传统文化的深厚底蕴；3、艺术感染力强，具有时代特征。4、作品符合对联创作的基本条件和要求。）上联： 同胞同族同源同赏中秋月下联： 佳人佳

10、景佳时佳节倍思亲相忆相思相望相牵海峡情共脉共宗共祖共牵大陆情这几幅对联的确很好地表达了我们炎黄子孙一脉相承、期盼“回家·团圆”这一主题，凝结了千百年来华夏儿女恋故乡家园、盼团圆的情愫。我们了解了中秋传说的神奇美丽，体味了古人借月寄情的诗情画意，下面我们来议一议我们的中秋怎样过。五、议一议我们的中秋怎样过共话中秋今年的中秋你怎样过的？有什么感受吗？如今的中秋除了花样繁多的月饼，淡淡月光下那中国式的亲情与祝愿、借月寄情的诗情画意似乎离我们越来越远。在人们渐渐淡忘传统节日的时候，不久前文化部却决定将中秋申报为“世界文化遗产”，对于这一做法你是否赞成，为什么？大家畅说欲言，各抒己见。中秋是承

11、载中华民族精神与情感的重要载体，也是维系国家统一、民族团结的基础和联系世界的桥梁。弘扬中秋文化，就是弘扬一种民族情怀，是对传统文化的肯定与延续。中秋文化的本质就是“和文化”。一轮明月下万家灯火中，“和”的意境唱响中秋亘古不变的主题。对于中国人来说，“和”意味着家庭和睦；对世界来说，“和”意味着世界和平。中秋申报世界文化遗产，既能唤起国人对传统节日的重视，更寄寓着家和万事兴、祖国强盛、世界和平的深刻意义，体现了构建和谐社会的文化内涵。中秋节文化内涵丰厚，留存着中华民族独特的文化记忆，作为炎黄子孙有责任对我们的传统节日怀有一份敬畏，一份呵护。“只有我们自己真正认识到了中秋的意义、真正享受到了中秋带来的心境，才会体会到这个节日的珍贵，才能让中秋走向世界。只有民族的才是世界的。”我们要改变当前节日商业文化中的落后与庸俗，还中秋以清丽、皎洁、寄情的本色，增添传统节日的时尚元素，多一些时代色彩，提升传统节日的格调。六、小结并布置作业课外拓展节日承载的是文化，传