小学二年级语文下册谁的本领大8名师制作优质教案苏教版_第1页
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文档简介

1、名校名师推荐课题谁的本领大重占八、难占八、学习水平课型新授课时2识 记理 解运 用教学目标1. 学会10个生字，认识1个字，理解新词，会用“觉得”造句。2. 能正确、流利地分角色朗读课文。3. 弄清风和太阳是怎样比本领的。VVVVV突破重点、难点设想角色体验，理解课文内容；抓住重点，感悟文章的思想内涵。教学媒体生字卡片、挂图、录音机教学活动及主要语言学 生活动一、创景激趣，自主设疑1你知道风和太阳各有什么本领？2. 他们俩究竟谁的本领大呢？板题。3. 初读(1) 用“ ”和“一”标出文中生字新词。(2) 标出自然段序号。(3) 读通课文。二、研读感悟，自主探究1.你读懂了什么？2 指导生字(1

2、) 正音。(2) 学习生字。a. 交流识字法。b. 重点指导“碰、巧、些、推”的笔顺。三多元导悟，合探导疑1.学习课文交流齐读两遍边读边勾画交流比一比书空、描红名校名师推荐第1到3段：（1）自读填表：第一次比赛比赛者施展的本领比的情况结果风太阳（2） 风和太阳第一次比的是什么本领？谁提出来的？理解“正巧”。（3）比赛中，风和太阳各是怎样表现的？结果呢？（4）比赛后风和太阳各会想些什么？第4到第8段：（1）“得意”是什么意思？太阳得意什么？（2） 填表完成第一次比赛表格。（表格与第一次类似）（3）理解“惊讶”。太阳为什么感到惊讶？此时太阳心里会想些什么？3.指导分角色朗读。四、巩固深化，学用延展1. 读拼音写词。b en l ing peng qiaoncn sh Sj qieng li e（ ）（ ）（ ）（ ）tu o xi a yi xietui k d gua shang（ ） （ ）（ ） （ ）2. 加部首组字组词。兑（）（ ）虽（）（ ）圭（）（ ） 隹（）（ ）白（）（ ）寸（）（ ）3. 造句：觉得4你学会了那些知识？板书：谁的本领大风各有各的本领 太阳自由读同桌讨论口头完成交流汇报解释词语复述释词小组

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