幼儿中班秋季班务计划

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_幼儿中班秋季班务计划 班级情况分析： 本学期我班有幼儿59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视。其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。家长对主题整合课程不清楚，对整合性、探索性

2、的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，一、保教工作保育工作1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并

3、做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。不错的4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.二、教育教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如

4、56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并

5、加强幼儿的自我保护意识。四、班级管理1、树立"安全第一"思想，加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。2、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3管理好班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。4抓好区角的活动和管理。不错的5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。五、家长工作1、 尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。2、不来园的孩子当天电话联

6、系，了解情况；3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。活动安排九月份1、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。2、抓好本班的活动、课间常规；3、开展“尊老爱幼”的专题活动，了解“中秋节”的来历4、抓好常规教育，培养孩子良好习惯5、总结九月份的教学工作。不错的十月份1、开展“国庆节”的专题活动；2、认

7、真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。3、学习中班体操；4、召开家长会，建立家园平台；5、开展幼儿园趣味运动会十一月份1、抓好幼儿的保暖工作；2、开展幼儿绘画比赛；3、总结十一月份的工作。十二月份1、欢度“元旦”，开展中班小歌手比赛2、完成本月份的工作总结。一月份1、制定本月的工作计划；2、全面复习课程；3、做好幼儿离园工作。 幼儿中班秋季班务计划2 一、班况分析通过小班一年的学习，小朋友在学习和生活上都有一定的进步。大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小朋友对数学的感

8、受力较弱、小朋友的行为常规还需加强。本学期幼儿园将在培养小朋友喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养小朋友的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范小朋友的一日活动常规，增强小朋友体质，做好品德教育工作，发展小朋友智力，培养正确的美感。促进小朋友身心健康发展。保育工作1、尊重、关爱每个小朋友，了解每个小朋友的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助小朋友。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持

9、卫生、整洁、有序，培养小朋友良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注小朋友的饮食和生活卫生，培养小朋友良好的生活卫生习惯，保证小朋友的身心健康发展。教育教学工作1、本学期继续加强小朋友日常行为规范的训练，培养小朋友良好的行为习惯。2、幼儿园根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班小朋友实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注重教育行为的观察，从观察中了解小朋友的发展状况，利

10、用最切合小朋友发展的手段来影响小朋友，使其得到最大的提高。4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。5、邀请家长参与和指导幼儿园的教育活动，达到家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解幼儿园的教育方式，理解幼儿园的教育观念，使家长更加主动、积极地配合幼儿园的工作。7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到幼儿园的教育教学中，并将幼儿园的教育资源向社会拓展、向社会开放。三、安全工作幼儿园始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不脱

11、离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺小朋友要加强管理，扶上扶下。幼儿园要让小朋友在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写小朋友请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家

12、长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解小朋友在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送小朋友的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流小朋友的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取

13、取得更好成绩！ 幼儿中班秋季班务计划3 一、班级情况分析：这学期我们班新来了12个孩子，其中47个孩子，22个女生，25个男生，3个孩子3岁以下。经过一年的幼儿园生活，大多数孩子的自理能力有了很大的提高，逐渐养成了良好的习惯，认知能力也有所发展。但由于导师环境的影响，尤其是常年与祖辈生活在一起的孩子，动手能力差，社交能力差。总结上学期的工作经验后，围绕我们园区的保教工作实施计划中班教研工作方案和我们班的具体特点，我们班三位老师共同协商，制定了如下方案：二、班级工作的重点：1、美化新教室，丰富家庭联系栏内容，设立具有本班特色的活动区，艺术角。2、加强晨练训练，增加运动器材，提高晨练质量。3、提高

14、孩子的自理能力，尤其是自助能力：清洁餐具、洗碗、折叠和整理盖子。4、加强对孩子良好道德行为习惯的培养，培养孩子热爱家庭、热爱集体、热爱祖国的感情，懂得遵守规则，初步形成社会公德意识，做“五小”公民。5、10月份做好“家长开放活动”6、根据家长和孩子的'需求，添加优质服务，如与乘坐公交车的孩子家长保持电话联系，添加小药箱等。三、日常工作1、提前做好孩子入园的一切准备，打扫、编号、调整座位和活动区域，了解新情况，让老同学入园。2、让孩子尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，培养自我服务能力。3、详细填写班级日志，做好运输、服药、尿裤、安全事故记录。4、每周五三位老师一起开班会，分析本

15、周工作情况，调整完善工作方法和流程。四、环境创造1、家庭联系栏：除了月度目标，周计划，家教小知识等。英语栏目也是根据教学需要设置的。结合园区特点，增加了优质服务栏目。2、活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。美术区是班级的特色活动区，包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画、蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞盘。利用父母的资源收集素材，每月进行替换或添加。3、教室布置：更换原有的，让孩子参与环境美化，达到班级特色，空中摆件使用孩子的照片，体现以孩子为本的教育目标，同时让孩子有一种温暖感和归属感。五、教育和教学(1)健康领域1、加强孩子良好的健康习惯。而道德行为习惯的延续

16、2、培养孩子的自助能力：擦桌子，洗碗，铺床。3、加强儿童安全教育，懂得远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：打游戏、玩球、踢羽毛球，培养积极参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚动和平衡。(2)语言领域1、能集中注意力，耐心听别人谈话，不急着说话，不打断。2、愿意与同龄人交流，能够在集体中畅所欲言。3、逐渐学会理解图片所代表的事件顺序。4、学会用简单的反义词表达相反的意思。5、学一册现代英语培养学习英语的兴趣。(3)科学领域1、试着从不同的角度观察物体，并用语言描述。2、得到3、遵守大人提出的规则，引导孩子学会自控。4、引导孩子了解周围的社会机构，激

17、发孩子热爱家乡、热爱家乡人的感情。(5)艺术领域1、学会与音乐同步，根据歌词表演歌曲。2、积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印、实物印图、吹图等技法，体验各种艺术活动带来的快感。4、鼓励孩子感知线条的变化，并根据其变化进行大胆联想。六、父母的工作1、根据情况可以主动及时与家长沟通、联系，交流教育经验。2、做好家庭与班级的联系栏，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持与配合。3、对个别孩子进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会，与家长面对面沟通。5、邀请家长参加开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作情况，增强与教师的情感联系。七、措施1

18、、积极参与园区各项业务学习，深刻理解纲要精神，认真学习专业技能。2、在班级三位老师紧密配合的同时，要明确职责，保质保量完成日常工作。3、根据班级自身特点，设立活动区域，添加活动材料，组长家长开始做玩具。4、积极参加培训活动，做好家长开放日。5、设立“小药箱”，与乘车儿童的家长保持联系。6、每周分析一次班内情况，调整改进工作方法，详细填写班级日志。 幼儿中班秋季班务计划4 一、班级分析。本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活

19、动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。二、保教措施。保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。、（一）健康方面。1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。2、愉快、安静地就餐，巩固良好的

20、就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家人失散。4、认识一些日常生活中觉的安全标志，知道应该注意的安全常识。5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。（二）社会领域。1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结合本班实际情况开展升班教育。2、学习分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇到困难的同伴。3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。4、了解、参与一些传统节日活动。三、教育教学。（一）本学期我班使用幼儿园适应性发展课程其重点是：1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等