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文档简介

1、 涧东小学二年级 表内乘法导学案主备人：党英 复备人：贠铁项 课题6的乘法口诀课型新授课案序第四单元第6课时 时间学习内容人教版教材二年级上册 第60页 及下面的做一做。学习目标、能熟悉6的乘法口诀，记住6的乘法口诀。、学会用口诀进行计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重难点重点：掌握6的乘法口诀。 难点：理解6的乘法口诀的意义。预习提纲自己阅读课本60页的内容，你都知道了什么？导 学 案导入新课出示目标谈话导入我们已经学习了2至5的乘法口诀，猜一猜，今天我们将学习几的乘法口诀？今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的乘法口诀”，出示学习目

2、标。学到结合探究新知 一、自主学习我能行1、从图中你发现了什么？完成下表豆荚个数123456豆子颗树2、引导学生列出乘法算式（1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？（2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？板书：1×6=6 6×1=6 2×6=12 6×2=12 3×6=18 6×3=18 3、你能编一句乘法口诀吗？把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。教师根据学生的回答板书口诀4、指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀，让学生齐读一遍5、请你看一下发现了什么？为什么“六六三十六“只有一个算式二、合作交流我快乐1、想一想：（1）

3、6的乘法口诀有几句？怎样看出是6的乘法口诀？ （2）每句口诀第一个字表示什么？ （3）6的乘法口诀的得数，后一句与前一句有什么关系？（后一句比前一句多6）（4）如果你忘掉了其中的一句口诀，如四六（ ），你能不能用最快的方法想起它的得数？ 梳理知识总结归纳 这节课你学到了什么？用你自己的方式展现给大家！ 小结：6的乘法口诀有6句。后句比前句的积多6. 巩固深化当堂检测1、根据口诀写出乘法算式。二六十二 四六二十四 一六得六 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 三六十八 五六三十( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( ) ( )×( )=( )2、看谁算得又对又快。6×3= 2×6= 6×1= 6×5= 4×6= 6×2= 6×6= 5×

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