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文档简介
1、二年级湘教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级:_ 姓名:_一、 课外短文阅读。空调自以为很了不起,看不起其他的家具,常常嘲笑它们:“你们看我,热天能放冷气,冷天能放热气,用处多大!再看看你们,能干什么?”有一天,空调又在得意洋洋地吹牛,突然灯灭了,停电了。在这漆黑的房间里,空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事,也无法工作。1写出与下列词语的意思相同或相近的词语。常常(_)用处(_)2写出文中的两个成语。(_)(_)3用“ ”画出空调嘲笑别人的话。4你想对自以为是的空调说些什么?写下来吧。_二、 阅读下文,回答问题。 植树的季节春天是植树的季节。我们_来小树苗,
2、把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。1选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号) 浇 培 扛我们_来小树苗,把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。2短文中把树木比作_、_,形象地写出了树林的作用。3你喜欢植树吗?为什么?_。三、 阅读短文。我爱花城我刚到花
3、城,便陶醉在花的海洋里记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼饺者,当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美,有的倒挂在枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!啊!我爱花城
4、,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。1本文是按照_顺序来写的。2根据下列意思,从文中找到相应的成语写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(_)(2)形容可看的东西太多了,看不过来。(_)3找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。_4找出描写菊花千姿百态的句子写下来。_5文中哪一句话能概括全文的意思?请把它写下来。_四、 阅读下文,回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了
5、。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。(有改动)1梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来。 _3狐狸用什么方法得到了口袋?( )A与梅花鹿和羚羊赛
6、跑。B骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。4这个故事告诉我们( )A狐狸很聪明。B梅花鹿和羚羊很傻。C贪心的人没有好下场。D不能轻信别人的话。五、 开心阅读。纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺(p p)上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de d)说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!”1文中共有_句话。2在括号里选择正确的读音打 3“洁白的地毯
7、,盛开的梨花”其实都是_做成的。4瑞雪兆丰年的意思是( )A这一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C这是一场好雪,预示着来年是丰收之年。六、 阅读短文,回答问题。可爱的大公鸡我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。大公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠(un)子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(f)部的羽毛像一件金黄色的衬(chn)衫(shn)。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(j)美丽又威武。大公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫子十分机敏(mn
8、),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。1大公鸡最引人注目的是( )A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公鸡的本领是( )A捉虫子B可爱C长得美D勤劳3短文中,第( )自然段写大公鸡很勤劳。A1B2C3D4七、 阅读下文,回答问题有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,
9、谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”1给短文加一个标题:_2短文共有_个自然段,文中风和太阳进行了_次比
10、赛。第一次比赛内容是_,第二次比赛内容是_。3在文中找出一个比喻句。 _4短文告诉我们什么呢? _八、 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。每当我说谎时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”1短文共有(_)个自然段,第1自然段有(_)句话。2从文中找出下面词语的反义词,写下来。马虎(_) 说谎(_)3每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?用“ ”画出来。4每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?用
11、“”画出来。九、 阅读短文,完成练习。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰,扛着
12、羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。1短文中表示“好看,美观”的词语是_。描写笑的四字词语是_。2通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟( )A助人为乐B很有礼貌C善于学习3小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了_和_。最后_告诉他这是_的羽毛。4我们应该学习小乌龟(_)的品质,要批评豹子(_)的做法。A通情达理 B拾金不昧 C喜欢占别人便宜 D蛮横无理十、 阅读课外短文,完成练习。有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢?猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是,猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性,猴王要举行一场穿衣比赛。一场有趣的穿衣比赛开始了。小
13、白猴扣错了扣眼,衣角一边长,一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了,羞(xi)得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙,先解开新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,后翻正衣领,拉拉衣角,穿得整整齐齐。最后,“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。猴王看了很满意,他觉得自己的决定很正确,于是决定执行第二步计划向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。1用“”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。2照样子,写出形近字再组词。( 场 )( 球场 ) ( 杨 )( 杨树 ) (时 )(_) (_)(_) (现 )(_)(_)(_)3猴王为什么决定要让猴子学穿衣?_4读一读第二自然段,想想“谁把什么怎么样”了。写
14、在下面的横线上。(1)小白猴把_(2)黄毛猴把_(3)“齐天大圣”把_十一、 课内阅读小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1青蛙妈妈的样子是_。2他们后腿一_,向前一_,_到了荷叶上。3小青蛙天天干什么?_。4小青蛙是我们的_,我要_(保护,保存)好小青蛙十二、 阅读短文,回答问题。种子安家秋风吹
15、来,他对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,找个新的地方安家吧!”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!”“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢,“咕咚!咕咚!”一个个直往旁边的海水里跳,去找地方安家。一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。1文中写了哪些种子安家?_2这篇短文共有_个自然段,第3自然段共有_句话。十三、 阅读短文,回答问题。今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳
16、去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。1短文共有(_)个自然段。2最吸引我的动物是(_),它的羽毛像(_)。3读一读,连一连。顽皮的 美丽的 凶恶的 笨重的孔雀 猴子 黑熊 狼4你最喜欢哪个动物?为什么?_十四、 阅读短文,回答问题。秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了
17、我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。老树干点点头说:“_。”1短文一共_个自然段,_叶、_叶和_叶都在悄悄说话。2“抛”字我不认识,可以用_查字法,先查_部,再查_画。查字典后我知道这个字念“po”。3最后樟树干会说些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。答案1、1 经常; 好处; 2 得意洋洋; 自以为是; 3你们看我,
18、热天能放冷气,冷天能放热气,用处多大!再看看你们,能干什么?4大家应该相互配合,发挥自己的优势,不能得意洋洋,看不起别人。2、1(1);2 绿色的外衣; 遮阴的伞 3我喜欢植树。因为树木可以绿化环境,让空气更清新。3、1时间2 眼花缭乱 目不暇接 3菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五彩缤纷。4菊花的姿态更美,有的倒挂在枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!5我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。4、1马蜂窝2里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。3B4C5、182p de3雪4C6、1D2A3C7、1风和太阳2 6 两 脱下孩子的外衣 让条船走得快些 3只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。4在合适的情况下才能发挥出自己的本领。8、1 3 2 2 细心 诚实 3布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。4小孩子不能说谎,要诚实。9、1
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