北师大版二年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案

1、北师大版二年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案班级：_ 姓名：_一、 读短文，然后回答问题。 西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲣（jin）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhn）燕鸥、大凤（fèn）头燕鸥、白鸟、信天翁（wn）数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！1这篇短文有_自然段。第三自然段有_句话。2西沙群岛上最多的海鸟是_，最大的海鸟是_。3成百上千的意思是（ ）A数量多B有一百只C有

2、一千只4用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。5体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“”，错的打“×”。（1）平静的语气。（_） （2）感叹的语气。（_）二、 读短文，做练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

3、我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1这篇短文共有（_）个自然段。2把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“ ”。3下列说法正确的一项是（ ）A文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。三、 课外阅读我能行。 会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rn)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻

4、到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。1卷柏生长在_。2请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 _3判断正误,正确的画“”,错误的画“×”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。（_）四、 阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜

5、鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答，_。3哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 （ ）A懒惰B不会做窝C不听劝告D得过且过4寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_，我想对它说：“_。”五、 阅读短文，回答问题。孤单的斑鸠小斑（bn）鸠（ji）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）

6、交朋友，他热情、善（shàn）良！” 小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（q）负（fù）别人，

7、谁还愿意成为你的朋友呢？”1文章共有_个自然段。2喜鹊的优点 （ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直3啄木鸟的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直4小麻雀的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直5小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。 _6如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？_六、 阅读短文，回答问题。春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金

8、黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。1想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。_2“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）A柳树长头发了B柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。3这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。田野 油菜 麦苗 桃树 柳树 小朋友4“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作_。5试着仿写句子。（不要用文中的句子。）她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。她抚摸着_，_醒了，_。6你喜欢春风吗？为什么？_ 七、 阅读短文，完成练习。月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群

9、群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。1短文一共有_个自然段。2根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（_）的村子 （_）的河水 （_）的笑声3仿写。清清的 _ _游来游去 _ _4你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。_八、 阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看

10、见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。 陌生（_） 怀疑（_） 哭（_）2选关联词填空。 虽然但是 因为所以 如果就 （1）（_）观察的角度不同，杨桃的样子（_）不同。（2）（_）妈妈生病了，（_）她没去上班。（3）杨桃（_）被画成了五角星，（_）好笑吗？3老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。_4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？_九、 阅读文段，完成习题。鼹

11、鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”1这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_、_和_这几个动物。2去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_。3松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ”画出来，4“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）A这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。B这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。C这个礼物给大家带来了悲伤。5我认为，_也是生活中美好的礼物。十、 课外阅读。列那狐偷鱼（节选）那天天气很

12、冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开

13、始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括号里填入恰当的词语。（_）的鱼香味 （_）的牙齿2读短文，填一填。（1）短文共有_个自然段，第_自然段写列那狐偷鱼吃。（2）列那狐想出的妙计是_。3从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）A他还要为家里人偷些鱼。B他还要偷些鱼给自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。A勤劳B狡猾十一、 同步阅读。苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落

14、在地上。小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。1找出文中的两组反义词。（_）（_）（_）（_）2苹果向下落的原因是_。3这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（ ）A他喜欢动脑筋。B他天生聪明。C他喜欢吃苹果。4你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！_。十二、 阅读短文，回答问题。不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命

15、啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”1选词填空：善良 智慧 恶毒（_）的鳄鱼（_）的渔夫（_）的鳄鱼2读完短文，我懂得了_。3想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说

16、什么？渔夫又会怎么做？_。十三、 阅读短文，完成后面练习。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。1这个片段出自课文_。2照样子，写词语。一条条龙船 一串串花炮

17、一_ 一_3从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。4文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是_。5仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。仿写句子：_ 十四、 课外阅读。选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1从文中找出合适的词语（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （

18、_）的蔷薇花2词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）A样子B颜色C气味3作者是从春天的（_），春天的（_），春天的（_）三个方面来介绍春天。4小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。_答案1、1 4 3 2 白鸟 信天翁 3A4它的一只翅膀就有两张课桌那么长。5 × 2、132火红 天蓝 翠绿 紫色 黄色 黑白相间3A3、1南美洲2把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。3 × 4、1 两 二 2 趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，得过且过。 3ACD4 不对 寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。5、182A3C4B5答：哎，你总是欺（q）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？6答：小斑鸠可以对小麻雀说：“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。我决心改过，你能再和我交朋友么？”6、1用手轻轻摩挲。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。2B34妈妈温柔的手5 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。 6喜欢。因为