版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、口语交际:安慰口语交际:安慰人教版 语文 四年级 上册口语交际:安慰交际内容 一个人遇到不顺心的事,心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情会好些。今天,我们就一起来学习如何安慰他人,使他们的心情舒畅起来。口语交际:安慰小贴士 1.选择合适的方式进行安慰。 2.可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感。口语交际:安慰 在运动会4x100接力赛中,晓峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。 都都怪我,我要怪我,我要是没有摔倒就好了。是没有摔倒就好了。口语交际:安慰 小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友。 我我不想搬走,不想搬走,不想离开好朋友不想离开好朋友。口语交际:安慰
2、出去玩儿的时候,小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他的生日礼物。 我我特别喜欢这块特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!表,丢了好心疼啊!口语交际:安慰交际指导 如果你的朋友遇到了以上情况,要设身处地地想一想他的心情,然后再考虑怎样安慰他。选一种情况,和同学模拟。口语交际:安慰创设情境 学会安慰 在运动会4x100接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。口语交际:安慰先在组内互相说一说,再评一评。口语交际:安慰 组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。 给汇报的同学提出建议,汇报者把语言讲得体一些。口语交际:安慰交际范例 小小峰,没关系。你峰,没关系。你尽力了,
3、大家都看在眼尽力了,大家都看在眼里,同学们也都理解你。里,同学们也都理解你。范例一口语交际:安慰 小小峰,你为班级吃峰,你为班级吃了了苦头苦头,同学们感激你!,同学们感激你!范例二口语交际:安慰 晓晓峰,你虽然摔峰,你虽然摔跤了,但不要怪自己。跤了,但不要怪自己。因为你尽力了!因为你尽力了!范例三口语交际:安慰 安慰,那是夏季的阵阵凉风,能拂去人们心头的炎热;安慰,那是冬日的红红炉火,能温暖人们冰冷的心窝;安慰,那是黑夜的甜美歌谣,能排解人们胸中的孤寂梳理与积累口语交际:安慰 生活中,当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时,让我们送去一个微笑,一次拥抱,一声理解,一句鼓励,一封简洁的邮件,一块小小的纸巾只要是真诚的,就一定会把快乐带给他们。与此同时,我们自己也会收获一份浓浓的快乐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年广东省汕头市潮南区峡山义英初级中学3月英语模拟试卷(含答案)
- 2025 学画画作文课件
- 数字化转型下B银行ATM运营管理的优化与创新研究
- 检验类之临床医学检验技术(中级)阶段测测试题及答案
- Axure网站与App原型设计(全彩慕课版)(AxureRP10)- 教案 第11、12章 去哪儿网站高保真原型设计、产品经理的职能
- 数字化画笔:计算机辅助教学在中学美术课堂的创新实践与影响探究
- 数字化浪潮下我国家电行业电子商务应用的全景洞察与破局之道
- 数字化浪潮下图书馆虚拟参考咨询服务的创新变革与发展路径
- 数字化浪潮下XJ大学出版社计算机类教材营销策略的创新与突破
- 中考历史总复习第五单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
- 互联网平台用户服务与纠纷处理手册(标准版)
- 2026天津师范大学第二批招聘 (辅导员、专业技术辅助岗位)27人考试参考题库及答案解析
- 第6课 少让父母操心 第1课时 课件+视频 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版
- 医院保安工作考核制度
- 物联网技术在小学环境教育中的应用效果课题报告教学研究课题报告
- 砌体墙体裂缝处理方案
- 罪犯评估中心制度规范
- 装备维护保养规范制度
- 营销2.0系统培训课件
- 新能源汽车高压系统检修课件 任务二新能源汽车高压电控总成故障检修 学习活动1 电机控制器故障检修
- (2025)精索静脉曲张中西医结合诊断治疗指南解读课件
评论
0/150
提交评论