精选学校教学工作总结四篇

1、精选学校教学工作总结四篇学校教学工作总结 篇1 在即将过去的一学期里，长义学校在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校连续遵循“以同学为根本， 以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根究竟打算于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

2、 我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中学校老师职业道德规范为契机，开展了一次师德训练。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的完荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献训练当做乐趣。 这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年老师，甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师，患有严峻的风湿性关节痛风?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正由于如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领同学去捡

3、，有同学追赶打闹只要老师观察了会主动上去制止训练，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法?可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们连续一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高训练教学质量，我们主要实行了以下措施： 1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差

4、工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的同学，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。 由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成果稳中有升。 三、抓班级管理，强化平安卫生 班级是学校工作的前沿阵地。根据中心校的要求，我们从这学期开头，以“纪律、平安、卫生训练”为抓手，强化班级管理。 1加强同学常规管理，进行良好的行为习惯训练。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生

5、活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧急、严厉活泼、举止言行规.明的大好局面。 以贯彻实施新学校生守则和学校生日常行为规范为准则，对同学进行爱国主义训练和良好的行为习惯训练。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 2.利用班会，强化平安卫生训练和管理。 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安大事。 四、抓活动开展，丰富校内文化 这学期我们依据实

6、际开展了以下活动： 1.爱国主义读书训练活动。依据学校制订的训练方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或训练活动。 五、存在的主要问题 我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1. 从同学数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距特别大，体现出明显的进展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场?硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2. 老师年龄结构老化，老师数量不足。老师个体的专业素养、身体素养 进展不是很平衡。这些也肯定程度

7、影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好! xx学校 xx年xx月xx日 学校教学工作总结 篇2 本学期，我校试验教学工作连续严格执行训练方针，以科学教学大纲要求为目标，深化科学教学改革，充分发挥试验器材的作用，为提高科学教学质量，提高同学整体素养，发挥了主动作用。 一、学校不断加强投入，促进试验装备的提高本学期，我们在原来的基础上，加强了对试验教学工作的领导，试验室由学校挺直领导，由教育处分管，由专职科学老师详细负责，从而形成了对科学试验教

8、学领导和管理的立体框架，真正把试验教学的有关工作落到了实处。同时，教务处等校领导常常深化科学课堂和试验室，利用听课、相互沟通等形式挺直指导试验教学工作，有力地促进了试验教学工作的提高。另外，学校在训练经费并不富裕的状况下，抽出资金，特地用于本学期的试验器材的添置和补充。 二、试验室管理制度化，促进试验教学常规化我校试验室制定了各项规章制度，有科学试验室管理制度、科学仪器管理制度、科学试验仪器损坏赔偿制度、科学试验室人员岗位职责、科学试验室保卫制度，这些制度不仅能上墙，而且在平常教学中加以贯彻执行。各种试验器材的借用，都能准时做好借用、登记记录，试验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物

9、相符，试验室仪器全部按部颁名目分类编号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。“管理出效益。”这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有肯定的启示。一部分科学老师认为试验可做可不做，只热衷于在黑板上做试验，为此，学校加强了科学试验教学的管理力度，规定试验教学必需根据试验教学方案进行试验，同时还注意培育科学老师的试验教学习惯，使科学老师熟悉到试验对提高科学教学质量，提高同学整体素养所起的重要作用，从而使科学老师从根本上转变了对试验教学的偏见。由此，把试验教学作用科学教学工作的常规任务来抓，每一个试验，老师都要预先做上几遍，在预演过程中，充分

10、考虑影响试验的每一个相关因素，以保证同学能把试验做好。同学通过动手、动脑、动口，熟悉各种详细的科学事物的特征和规律，从而培育了同学良好的学习习惯，严密的科学看法。 三、加强试验教学讨论，促进试验教学常规化没有教学讨论活动，就没有教学的活力，在深化训练教学改革，由应试训练向素养训练转轨的今日，加强试验教学促进同学全面进展，并由此带动试验教学的师资队伍建设，无疑已成为推动试验教学常规化的动力。训练改革是一项复杂的系统工程。对训练教学规律的讨论，都离不开对教学过程的讨论，而教学过程则是由老师、同学、教学内容、教学手段和教学媒体等诸多因素构成的一个系统。因此人们必需用系统的观点加以讨论。详细做法是：主

11、动开展探究性的试验教学讨论，总结和沟通心得体会，我校的科学老师有较强的责任心和事业心，业务水平不断提高。他们在进行教学的的同时，进行教学讨论，主动参与课堂教学竞赛、教学案例设计竞赛、科技节等各级各类的竞赛，并取得了肯定的成果。 学校教学工作总结 篇3 本学期，我校教科研工作依据*区训练局、教科室的工作看法，以全面实施素养训练为目标，以推动课程改革为重点，从我校实际动身，坚持解放思想、实事求是的思想路途，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，为推动我校课程改革，提高训练教学质量作出贡献。 一、转变观念，增加训练科研意识 开展训练科研是推动课程改革，加快训练教学创新的客观

12、要求；是学校创建训练特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高老师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我校全体老师能充分意识到开展训练科研是“促进学校可持续进展”的内趋力，学校只有以训练科研为先导，才能使学校的训练教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我校老师都能树立教科研意识，主动参加教科研活动。 二、整体布局，形成课题讨论规划 我校的课题讨论工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成四大课题组：数学、英语课题组，语文、信息技术课题组，艺术、体育课题组，德育、少先队课题组。四大组基本上涵盖了我校训练教学工作的主要方面。课题组成员采纳个人

13、自愿申报和统一调度相结合的方式组成。 三、建章立制，形成长效管理机制 为引导老师进入讨论的状态，引导学校进入变革的状态，使我校的教科研工作进一步规范化、制度化，使课题讨论扎实、稳步地向前推动，保证课题如期优质地完成。本学期我校制订了“训练科研管理制度”，并在实践过程中不断完善、修订，使之逐步成为我校训练科研工作的长效管理机制。本制度明确了“课题领导小组”、“课题评审小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能；规定了课题管理的方法；强化了课题过程管理的机制；制订了教科研奖惩条例。使我校的教科研工作步入健康进展的轨道。 四、确立课题，主动申报课题方案 坚持从我校训练教学的实际状况动身，为解决训练教

14、学中存在的问题，进一步规范训练教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。语文、信息技术课题组确立了“运用现代训练媒体，优化语文学习的讨论”这一课题；艺术、体育课题组确立了“农村学校开展体育节、艺术节文化的讨论”这一课题；德育、少先队课题组确立了“加强体验训练培育同学良好交往品质的策略讨论”这一课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，并且取得专家的指导，对课题方案进行反复的论证和修改，主动向上级训练科研部门申报。 五、构建平台，主动开展课题讨论 训练科研，课程改革，教学讨论如何有机地进行整合，关键是要查找适合它们自身进展的平台。课堂是实施课程改革，进行训练科研和教学讨论的主阵地，因此，我们以课堂为平台

15、，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，主动开展讨论活动。本学期我校进行了两次全校课题讨论活动，确定讨论主题，细心设计方案，仔细施教，均取得了良好的效果，推动了课程改革，提高了教学水平，促进了同学素养的进展。 六、抓好常规，使讨论活动正常化 为使广阔老师能保持主动的心情状态，各课题组长能按方案组织课题组成员进行学习、研讨、听课、沟通，使课题讨论活动日趋正常化，营造了良好的教科研氛围。 由于我校的教科研工作还刚刚起步，基础较薄弱，不行能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美妙的，它将给我校的训练教学工作注入新活力和生气。今后我们只有脚踏实地，步步为营，才能使我校的教科研工作卓有成效。 学

16、校教学工作总结 篇4 (一)、行规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常生活中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查同学的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的同学自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。 4

17、、通过班会课，训练同学要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用“老师节”、 “国庆节”等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 6、加强家校联系，准时了解同学在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同训练孩子，使他们全面进展。 (二)、家庭训练指导方面： 1、关心家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解学校训练，与老师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的训练效果。 2、依据语文大纲要求，向家长和同学推举少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯 3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭同学做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 4、充分发挥了优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 (三)、进一步深化两纲训练 1、全面落实“两纲”训练，重视学科训练中渗透“两纲”训练，全体老师明确自己在“两纲”训练中的重要地位和主要职责，要求每一位老师深化挖掘各学科教学内