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文档简介
第二课第二课 格萨尔王的故事格萨尔王的故事学练指要学练指要 本课讲的是藏族英雄格萨尔王的故事。故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。阅读课文时要读懂课文内容，体会人物的思想感情。另外，还要仔细品味嘉察的唱词，体会其中一些动物所代表的形象。一、组词。一、组词。 陌（ ） 犊（ ）泊（ ） 读（ ）缴（ ） 蹬（ ）激（ ） 瞪（ ）二、把成语补充完整。二、把成语补充完整。昂（ ）（ ）胸 （ ）野（ ）郊震耳（ ）（ ）足（ ）多（ ） 三、把下面的每组句子用恰当的关联词连成一句话。三、把下面的每组句子用恰当的关联词连成一句话。1.（1）天天有鱼吃。 （2）我心满意足了。 _2.（1）他属于中国。 （2）他属于全世界。 _3.（1）我不知道他的具体情况。 （2）他的话却深深地印在了我的心里。 _参考答案：参考答案：一、陌生 牛犊 停泊 读书 缴纳 蹬脚 激动 瞪眼二、昂首挺胸 旷野荒郊 震耳欲聋 足智多谋 三、略
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