《大学英语》课程教学大纲

1、大学英语课程教学大纲英文名称：College English课程类型：公共基础课课程要求： 必修学时/学分：128 / 8 适用专业：专科各专业一、课程性质和任务 大学英语教学是高等职业教育的一个有机组成部分，是必修的一门公共基础课。大学英语教学以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。高职英语课程是以培养面向生产、服务和管理第一线需要的高技能人才为目标，帮助学生打好语言基础，注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。本大纲的教学对象是沈阳工业大学各专业的专科生（高等学校非英语专业

2、）。入学时，他们应已掌握基本的英语语音、语法知识，认知英语单词1,000个1,600个，在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。高职高专英语课程的教学目的是：经过128学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 二、 课程与其他课程的联系该课程是学生的基础课，其掌握程度对专业英语课程学习有直接或者间接的影响。三、课程教学目标 1推荐的词汇量：认知 2500 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1000 个词）以及

3、由这些词构成的常用词组，对其中 1500 个左右的单词能正确拼写，能进行英汉互译。 2语法掌握能力：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。 3阅读理解能力：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 3% 的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 50 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧： (1) 理解文章的主旨或要点； (2) 理解文章中的具体信息；     (3) 根据上下文推断生词的意思；     

4、(4) 根据上下文做出简单的判断和推理；     (5) 理解文章的写作意图，作者的见解和态度等；     (6) 就文章内容做出结论；  (7) 快速查找有关信息。4听力理解能力：能听懂日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120 词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能理解具体信息，理解所听材料的背景，并能推断所听材料的含义。5口头表达能力：掌握一般的课堂用语，并能模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单的应变措施。6书面表达

5、能力： 能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。并且做到语法及标点使用正确，句子结构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序；能够正确使用连接词，文章连贯。 7翻译的能力：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语，译文基本符合汉语习惯；能正确掌握被动句式、倍数、定语从句的译法，并且能够恰当地处理长句。四、教学内容、基本要求与学时分配（1）第一、二学期 （BOOK 1, BOOK 2）每学期讲授8个单元，每个单元8学时。序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 Text A Exerci

6、ses 1详细讲解SECTION A单词的用法2讲解和SECTION A有关的语言背景知识3讲解SECTION A 课文（重点）4讲解SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力（难点）3 讲授 1、2、6、72 Text BSection C1. 简要讲述SECTION B的单词用法2. 讲解阅读技巧3. 讲解应用文写作3 讲授、1、3、63Listening Comprehension & Exercises1. 讲解基本听说技能2. 介绍文化背景知识2讲授4、5五、教学方法本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、测验等教学手段和形式完成课程教学任务。以社会需

7、求为出发点，以“以应用为目的，实用为主，够用为度”为原则，突出实用性，培养应用型人才；整合教学内容，促进学生听、说、读、写、译各项语言技能的协调发展；以任务型教学为主要的教学方法，实施研究性学习，进行英语学习策略训练，采用现代化教学手段，培养具有创造性、跨文化交际能力和自主学习能力的人才；逐步培养学生的自主性学习能力，在教学的实施过程中积极贯彻“以科学的理论为指导，灵活多样地展开教学”的原则，探索并实施以学生为主体的教学模式，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，使英语学习从课内延伸到课外，形成英语学习的新风气，新形势。注重学生在完成一系列任务中提高交际能力，达到实践目标。六、考核

8、方式最终成绩由平时成绩、期中考试成绩、期末成绩等组合而成。各部分所占比例如下：平时成绩：10%。主要包括出勤、课堂表现、作业等。期中考试成绩：10%。主要考核阶段知识点的掌握程度。期末考试成绩：80%。主要考核学生英语语言基本知识以及实际运用语言的能力。书面考试形式。题型为：1、听力理解2、阅读理解3、词汇及语法4、翻译5、应用文写作等。七、教材及参考书目1教材：1 新视野英语教程1（第二版） (NEW HORIZON ENGLISH COURSE 1)郑树棠，周国强外语教学与研究出版社，20112新视野英语教程2（第二版） (NEW HORIZON ENGLISH COURSE 2)郑树棠，周国强外语教学与研究出版社，2011321世纪大学实用英语视听说教程1. 翟象俊等. 复旦大学出版社，2015.421世纪大学实用英语视听说教程2. 翟象俊等. 复旦大学出版社，2015.2参考书目：1新视野英语教程1（第二版）教师用书. 郑树棠，周国强外语教学与研究出版社，