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文档简介
1、口腔组织病理学实验教学大纲前言口腔组织病理学是口腔医学的重要桥梁课程,口腔组织病理学知识是正确认识口腔疾病,进而正确诊断和治疗疾病的基础,本课程有大量的正常及病理状态下口腔组织微观形态的描述,本实验课的主要目的是要求学生通过对正常和病理状态下的组织或器官进行大体形态和光学显微镜下的观察增强学习者的感官印象,达到对理论知识的理解和掌握。实验项目、内容、学时分配及实验类型 实验项目实验内容学时实验类型实验一口腔颌面部发育和牙发育2学时其它实验二釉质2学时其它实验三牙本质、牙骨质、牙髓2学时其它实验四牙周组织3学时其它实验五口腔黏膜、唾液腺3学时其它实验六龋3学时其它实验七牙髓疾病3学时其
2、它实验八根尖周疾病3学时其它实验九牙周组织病3学时其它实验十口腔粘膜病3学时其它实验十一口腔囊肿疾病3学时其它实验十二牙源性肿瘤3学时其它实验十三口腔肿瘤3学时其它总计36学时实验一 口腔颌面部发育和牙发育【目的要求】1. 掌握颌面部常见的发育畸形的发生背景,牙发育的全过程。2. 熟悉牙齿发育早期原发性上皮板的形态。3. 了解面部、颚、舌的发育过程,乳恒牙替换的次序。【教学内容】1. 观察口腔颌面部发育模型。2. 观察牙发育模型。3.观察头
3、骨标本的牙发育。4.观察口腔颌面部发育。5.观察牙发育各阶段切片。实验二 釉质【目的要求】1. 掌握釉质的分布部位;掌握釉质磨片的各种断面,光学显微镜下的组织结构。2. 熟悉生长线、釉板、釉丛、釉梭的成因。3.了解釉质的超微结构。【教学内容】1. 观察釉质图谱,观察釉质纵段、横断磨片。实验三 牙本质、牙骨质、牙髓【目的要求】1. 掌握牙本质、牙骨质、牙髓的基本组织结构;牙本质的反应性变化。2. 熟悉牙本质的超微结构。3. 了解牙骨质、牙髓的生物学特性。【
4、教学内容】1. 观察牙本质、牙骨质、牙髓组织学图谱。2.观察釉质纵段、横断磨片。3.观察牙切片。实验四 牙周组织【目的要求】1. 掌握牙龈的组织学特点,牙周膜主纤维束的排列特点,固有牙槽骨的形态。2. 熟悉牙龈部分纤维束的排列,牙周膜中细胞的分布。3. 了解牙龈、牙周膜、牙槽骨的生物学特性。【教学内容】1.观察前牙唇舌向断面组织切片。2.观察磨牙近远中向断面组织切片。3.观察牙周组织图谱。实验五 口腔黏膜、唾液腺【目的要求】1.
5、 掌握口腔黏膜及唾液腺的基本组织学结构;各种腺泡和导管的结构特点。2. 熟悉各大小唾液腺组织结构特点。3. 了解口腔黏膜、唾液腺的功能。【教学内容】1.观察唇、舌、腭等口腔黏膜切片,观察腮腺、下颌下腺切片。2. 观察口腔黏膜和唾液腺的组织学图谱。实验六 龋【目的要求】1. 掌握磨片下早期釉质龋的病理变化,牙本质龋的病理变化。2. 熟悉釉质龋及牙本质龋的病变进展过程,牙本质龋的分层。3.
6、; 了解龋病的超微机构变化。【教学内容】1. 观察早期釉质龋磨片。2. 观察牙本质龋磨片及切片。3. 观察龋病图谱。实验七 牙髓疾病【目的要求】1. 掌握各型牙髓炎的病理变化。2. 熟悉常见牙髓变性的病理变化,牙髓病的发展过程。3. 了解牙髓病的临床表现。【教学内容】1. 观察各项牙髓炎和牙髓变性的切片。2. 观察牙髓病的病理图谱。实验八 根尖
7、周疾病【目的要求】1. 掌握根尖周炎的病理变化。2. 熟悉根尖周病的发展过程。3. 了解根尖周病的临床表现。【教学内容】1.观察各型根尖周炎的切片。2. 观察根尖周病的病理图谱。实验九 牙周组织病【目的要求】1. 掌握慢性牙周炎的病理变化,创伤性牙合所引起的牙周组织病理变化。2. 熟悉边缘性牙龈炎、增生性龈炎的病理变化。3. 了解牙周组织病的临床表现。【教学内容】1.
8、60;观察边缘性牙龈炎的切片。2. 观察增生性牙龈炎切片。3. 观察慢性牙周炎切片。4.观察牙周病组织学图谱。实验十 口腔粘膜病【目的要求】1. 掌握口腔黏膜病常见的基本病理变化和常见口腔粘膜病的基本病理变化。2. 熟悉复发性口腔溃疡等其他口腔粘膜病的病理变化;口腔白斑、慢性盘状红斑狼疮的组织学鉴别要点。3. 了解常见口腔粘膜病的临床表现。【教学内容】1. 观察常见口腔粘膜病的切片。2. 观察口腔粘膜病的病理图谱。实验十一 口腔囊肿
9、疾病【目的要求】1. 掌握口腔囊肿的一般病理学特点,常见口腔囊肿的病理变化。2. 熟悉其他口腔囊肿的病理特点。【教学内容】1.观察口腔囊肿的大体标本。2.观察口腔囊肿的切片。3. 观察口腔囊肿的图谱。实验十二 牙源性肿瘤【目的要求】1. 掌握常见牙源性肿瘤的组织学特征。2. 了解牙源性肿瘤的临床特点,组织学发生及生物学特性。【教学内容】1. 观察牙源性肿瘤的病理切片。实验十三 口腔肿瘤【目的要求】1. 掌握常见口腔肿瘤的组织学特征。2. 熟悉鳞状细
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