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文档简介
1、高品质文档2022年高中教学师范实习报告范文 我在*中学进行了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中,除了进行教学我还担当了*班的实习班主任。担当班主任工作虽然特别辛苦,但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。 我所带的班级是学校尖子班,一开头我特别担忧自己不能胜任这个班的老师,认为他们是尖子生,而且是高二了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都特别地自觉,他们能够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了敬重之外还多了一份亲切。和他们在一起,我学习到了许多东西。 敬重学生,一
2、视同仁。在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成果不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发觉他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信念。学生都喜爱老师的表扬,究竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁,许多学生对我都爱戴有加,他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷,盼望得到我的鼓舞。从学生的诉说中,我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份,也要充当他们的伴侣,扮演父母的角色。要成为优秀的班主任,就要敬重学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。 主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周
3、的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的高校,我的幻想”的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好,乐观地绽开了幻想告白和幻想策划,我觉得这次主题班会是很胜利的,至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进! 了解学生,沟通沟通。作为班主任,必需要了解学生的共性特点和学习状况和思想状况,才能“因材施教”有的不矢地开展训练活动。实习期间,我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况,并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体状况。在整体了解的基础上,再通过细心的观看,熟识每个学生的姓名,了解学生的共性特点和思想状况。每天提前到学校,监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况,确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文 、试卷和课间跟学生的沟通,我了解了学生的心理问题和成果状况,并准时对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们乐观健康地成长。通过和学生的沟通,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。 两个多月的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任,我熟悉到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必需为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康欢乐地成长。
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