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文档简介
好吃的水果好吃的水果同学们，你们知道我们水果家族里还有哪些成员吗？你们好，我是你们好，我是橘子姐姐橘子姐姐看看谁来啦？看看谁来啦？咦？苹果越来越少了？咦？苹果越来越少了？想一想：根据提示你能说出什么样子的水果？通过什么方法可以表现水果的好吃呢？哪个小朋友的表情最生动？还能有哪些好吃的表情？学生作品这两幅学生作品表现的方法有什么不同？学生作品这两幅学生作品使用的工具有什么不同？学生作品画面中有哪些吸引你的地方？学生作品知识拓展画家运用谐音的画家运用谐音的方法表达了爱国方法表达了爱国之情。之情。柿柿世世橘橘吉吉百世多吉百世多吉艺术实践1.抓住水果的特征进行表现，可抓住水果的特征进行表现，可采用粘贴绘画的方式。采用粘贴绘画的方式。2.运用夸张的手法表现吃水果的运用夸张的手法表现吃水果的表情与动作，大胆进行绘画创造。表情与动作，大胆进行绘画创造。知识拓展 水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉祥的寓意！祥的寓意！桃子桃子长寿长寿石榴石榴多子多福多子多福你们认识他们吗？你们认识他们吗？你们认识他们吗？你们认识他们吗？仔细观察仔细观察西瓜的外形接近什么形状？这两种水果在外形上有什么相同和不同？仔细观察仔细观察仔细观察仔细观察这两种水果的表皮有什么不同？仔细观察仔细观察这两种水果上的花纹有什么不同？猜猜是哪种水果？你们能配合着声音表演一下吗？按喇叭看看谁
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